- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Game-аддикция или вредные привычки современности
Богачёва Наталья Анатольевна
учитель английского языка
ГБОУ СОШ № 2020
Game-аддикция или вредные привычки современности.
Современный мир информационных и компьютерных технологий, появление новейших моделей мобильных телефонов, планшетных компьютеров радикальным образом изменили способы проведения досуга современного школьника, который зачастую каждую свободную минуту своего времени посвящает играм независимо от возраста и интересов. Сегодня увлеченность некоторых детей компьютерными играми достигла такого уровня, что в пору говорить о компьютерной аддикции, что естественным образом отражается на физическом здоровье, ведь тесное взаимодействие с компьютером предполагает воздействие электромагнитного излучения на молодой организм, немалую нагрузку на зрение, статическое напряжение определенных групп мышц, а также заставляет современного подростка проводить большую часть времени не на свежем воздухе, а в закрытом помещении, возможно, при недостатке света и неправильной организации места сидящего. Все это может привести к возникновению различного рода хронических заболеваний, в том числе и неизлечимых. Большинство обучающихся осознают это вредное влияние компьютера на здоровье человека. В опросе, проведенном в одной из московских школ, на вопрос: как ты думаешь, влияет ли компьютер на твое здоровье, 64% респондентов ответили положительно, но при этом они ежедневно проводят у компьютера более двух часов.
Схема 1. Как ты думаешь, влияет ли компьютер на твое здоровье?
Это происходит по многим причинам, одной из которых является упомянутая уже выше психологическая зависимость в силу многих преимуществ игры. Во-первых, стоимость большинства игр достаточно низкая, а значит практически каждый может ее себе позволить, а с появлением глобальной сети Интернет покупать вовсе ничего не нужно, можно играть бесплатно онлайн. Во-вторых, игра - это определенный виртуальный мир, в котором человек может стать кем угодно, делать, что угодно и достигать каких угодно успехов, он может иметь все то, о чем в реальном мире зачастую только мечтает. Это приобретает особую важность для тех людей, которые ведут неактивный социальный образ жизни, часто испытывают неудовлетворенность своим положением в реальном мире, неуспешны в делах, в учебе и во взаимоотношениях с окружающими их людьми, что часто сопровождается глубокими эмоциональными переживаниями, внутренним напряжением, тревогой, депрессией. В игре такие люди компенсируют все эти негативные моменты реальной жизнедеятельности и, это помогает им морально успокоиться или же наоборот, выместить свое недовольство в виртуальной битве, причиняя боль виртуальным персонажам. В вышеупомянутом опросе, на вопрос, сколько времени ты проводишь за компьютером ежедневно, получились следующие результаты:
Схема 2. Сколько времени ежедневно ты проводишь за компьютером, играя?
Как видно, 32% обучающихся, участвующих в опросе, проводят более 3 часов за компьютером ежедневно, это пугающие данные. Картина усугубляется, если рассмотреть внимательно те игры, в которые играет большинство. Как показали данные опроса, наиболее предпочтительны среди играющей молодежи экшн-игры, онлайн боевики, сражения и войны.
Схема 3. В какие игры ты играешь чаще всего?
Такие игры крайне опасны для игрока, они воспитывают жестокость, равнодушие, стремление избавиться от каких-либо препятствий любыми способами, несущими разрушение и боль других участников пусть и виртуальных. Это может привести к тому, что стирается грань между реальным миром и миром виртуальным, и жестокость может быть проявлена и в реальности.
Данные опроса показывают, что компьютерные игры таят в себе много опасностей, так как они не только способны "закабалить" человека, но и даже повлиять на его отношение к окружающей реальной действительности, которая может стать ненужной, пустой, если в ней нет любимой игры.
Итак, современный человек достиг заметных высот в области изобретения различных информационных ресурсов, в том числе компьютера и сети Интернет. Но, как и любое другое явление, эти технологии помимо своих положительных сторон, имеют и негативные. И сегодня наше молодое поколение вместо прогулок по парку предпочитает тихое сидение у компьютера, вместо живого общения - так называемое общение с виртуальными персонажами, вместо чтения книг - пребывание онлайн. Это та цена, которую платит человек за свои достижения, порой кажущаяся слишком дорогой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260817-game-addikcija-ili-vrednye-privychki-sovremen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.