Занятие по ПДД «Детям знать положено правила дорожные»

Место проведения: МОКУ «Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки»

Классы: 1, 2.

Возраст обучающихся: 8-10 лет.

Разработала: Долгова Елена Викторовна, учитель начальных классов.

Тема  занятия: «Детям знать положено правила дорожные».

Цель  занятия: Профилактика детского дорожного травматизма среди школьников во время летних каникул. Подведение итогов по теме, обобщение и систематизация знаний учащихся.

Оснащение:иллюстрации: тема занятия, дорожные знаки, виды светофоров, ситуации на дороге «Кто себя ведет правильно?»; «Памятка пешехода», цветные круги (красный, желтый, зеленый), листы альбомной бумаги, цветные карандаши.

Приветствие. Объявление темы, цели занятия.

- Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы поиграть и в ходе игры вспомнить правила дорожного движения. Тема сегодняшнего занятия написана на учебной доске. Давайте прочитаем все вместе. (Обращение к иллюстрации, чтение хором)

Вступительная беседа.

Наша страна очень огромная. В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы. 
  Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты. Машин становится всё больше и больше. Но автомобиль наградил человека не только удобствами – он может стать причиной несчастий.

  Растёт поток машин, на улицах становится небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил дорожного движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплину. А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.

  Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу, мы пользуемся общественным транспортом, кто-то из нас является водителями велосипедов – всё это делает нас участниками дорожного движения. Каждый должен знать правила дорожного движения и соблюдать их. Поэтому мы сегодня закрепим наши знания в целях профилактики детского дорожно – транспортного травматизма и именно в  конце  учебного года. 

- Как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения?

( Нет! Не только водители, но и пешеходы!)

- Кого можно назвать пешеходом?

(Все люди и большие и маленькие, как только выходят на улицу, сразу становятся пешеходами.)

- А кто такой пассажир?   

(Это люди, которые находятся в транспорте.)

- А кого называют водителем?

(Это человек, который управляет транспортным средством: автомобилем, автобусом, мотоциклом, велосипедом)

-  Как еще можно назвать всех вместе и водителей, и пешеходов?

(Участники дорожного движения)

- Правильно, ребята, и водитель, и пешеход, и пассажир - все они являются участниками дорожного движения. И от их поведения на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей.

Знания правил позволяют избежать аварий, травм и гибели людей. Поэтому очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребенок - хорошо знал правила дорожного движения.

Разминка. 
-Наступил долгожданный момент, мы вступаем с вами в игру. А для начала проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) 
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) 
- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) 
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?(Нет) 
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) 
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?(Нет) 
- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет) 
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»?(Да)

Помощники дорожного  движения.

- Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни. 

- А вы знаете, что у всех участников дорожного движения есть хорошие помощники? Как вы думаете, кто они?

(Светофор, инспектор дорожного движения, регулировщик, дорожные знаки)

Викторина «Угадай-ка».

Загадка

Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогая им в пути. (Светофор)

-Молодцы! Правильно.А сейчас вы должны угадать свет светофора. Я читаю стихотворение, а вы слушаете внимательно и дополняете.

Друг пешехода

Светофор – друг пешехода,

Он стоит у перехода.

Он сигналы подает:

Ждать или идти вперед.

Светофор, светофор-

Наш помощник с давних пор!

Если вспыхнет красный свет,

Значит, перехода нет.

Если желтый – стой и жди,

А зеленый свет – иди!

Светофор, светофор –

Наш помощник с давних пор!

- Следующее задание. Нужно нарисовать светофор с правильным расположением цветов. (Сверху вниз – красный, желтый, зеленый)

ФИЗМИНУТКА

Игра «Бегущий светофор»

Дети следуют врассыпную за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднять зеленый кружок, дети продолжают двигаться за ведущим, если желтый — прыгают на месте, если красный — все должны замереть на месте и не двигаться 15—20 секунд. Кто ошибся — выходит из игры. Побеждает самый внимательный.

Конкурс – игра  «Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора».

- Ребята, скажите, сколько цветов у пешеходного светофора? (Два цвета - красный, зеленый)

Учитель читает  стихи, ребята  должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг. В конце игры учитель обращает внимание детей на иллюстрацию с изображением светофоров для автомобилей и пешеходов, указывая и называя их.

Бурлит в движенье мостовая –

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ –

Какой горит для пешеходов свет?

                                      (Показывают красный сигнал.)

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Иди вперед! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ –

Какой горит при этом свет?

                                   (Показывают зеленый.)

Зеленый свет открыл дорогу,

Проходить ребята могут!

Дорожные знаки.

Всем, кто любит погулять, 
Всем без исключения 
Нужно помнить, 
Нужно знать 
Правила движения. 
Чтобы руки были целы, 
Чтобы ноги были целы, 
Много знаков надо знать! 
Надо знаки уважать! 

- Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению. Сейчас мы посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.

 1)  Ходят смело млад и стар,
     Даже кошки и собаки.
     Только здесь не тротуар,

     Дело все в дорожном знаке.   (Пешеходная дорожка) 

 2)  Я хочу спросить про знак 
      Нарисован он вот так: 
      В треугольнике, ребята 
      Со всех ног бегут куда-то.  («Осторожно, дети!) 

3)  Шли из школы мы домой 
     Видим – знак над мостовой. 
     Красный круг, внутри - велосипед, 
     Ничего другого нет.  (Велосипедистам проезд запрещен) 

 4)  Что за «зебра» на дороге?
      Все стоят, разинув рот,
      Ждут, когда мигнёт зелёный.
      Значит, это - ...      (Переход)

Стихотворение читает учитель, обращая внимание на иллюстрацию «Дорожные знаки».

На дороге самой сложной

Растолкует что и как

Друг твой строгий и надежный –

Дорожный знак.

- Будьте внимательны на дорогах. Обращайте внимание на дорожные знаки.

Игра «Разрешается – запрещается»  (Дети отвечают хором)
- Играть на мостовой…(запрещается) 
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается) 
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается) 
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается) 
- Переходить улицу при красном сигнале светофора…(запрещается) 
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается) 
- Велосипедистам цепляться за проезжающие машины…(запрещается) 
- Идти по тротуару слева…(запрещается) 
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается) 
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается) 
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается) 

- Пешеходам цепляться за проезжающий транспорт…(запрещается)
- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Дорожные ситуации.

- Ребята, помогите разобраться в дорожных ситуациях. Кто из пешеходов ведет себя правильно? Объясните почему. (Дети делятся на группы. Работа с иллюстрациями «Кто себя ведет правильно?»)

Итог занятия.

- Ребята, если бы каждый человек соблюдал правила дорожного движения, меньше было бы слёз и боли. Мы всегда должны их знать и выполнять. Вот они «Памятка пешехода».
(Каждому ребенку раздаются памятки, зачитываются ПДД) 

Игра «Это я, это я, это все мои друзья …»

- И в заключении поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать, если ответ «Нет».

·  Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?    (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?     (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора? ( Дети молчат.)

·        Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?     (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат.)

·        Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет?    (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто ГАИ помогает,

За порядком наблюдает?  (Это я, это я, это все мои друзья!)

- Дорогие ребята! Вы сегодня были все молодцы, вспомнили правила дорожного движения и я желаю вам не нарушать их во время летних каникул. Будьте прилежными участниками дорожного движения. Всего доброго!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261117-zanjatie-po-pdd-detjam-znat-polozheno-pravila