Годовой план работы школьной библиотеки: стратегия развития и образовательная поддержка

№

Содержание работы

Срок исполнения

Работа с фондом учебной литературы

1

Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся учебниками на 2016-2017 учебный год.

Сентябрь-октябрь

2

Составление отчетных документов по обеспеченности учащихся учебниками.

Октябрь

3

Прием и выдача учебников учащимся. Обеспечить выдачу учебников в полном объеме согласно учебным программам.

Август-сентябрь

Май-июнь

4

Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы:

1. Работа с библиографическими изданиями (прайс-листы, тематические планы издательств, перечни учебников, рекомендованные Министерством образования)

2. Составление совместно с председателями ШМО и бланка заказа на учебники с учѐтом их требований на 2017 -2018 учебный год.

3. Осуществление контроля над выполнением сделанного заказа.

4. Приѐм и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, оформление электронного каталога.

Январь-август

5

Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с проверкой учебников).

1 раз в четверть

6

Подготовка документов и списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ.

Октябрь-декабрь

7

Ведение дневника выдачи учебников.

Май, сентябрь

8

Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников. Оформление выставки «Знакомьтесь — новые учебники».

Октябрь

Работа с фондом художественной литературы

1

Изучение состава фонда и анализ его использования.

Декабрь

2

Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений.

В течение года

3

Учет библиотечного фонда.

По графику инвентаризации

4

Работа с фондом:

1. Оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей), эстетика оформления.

2. Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.

3. Проверка правильности расстановки фонда 1 раз в год.

4. Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации.

Постоянно в течение года

5

Работа по сохранности фонда:

1. Организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности.

2. Обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке.

3. Составление списков должников 2 раза в учебном году.

4. Обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда. Проведение санитарного дня раз в месяц.

5. Систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.

Постоянно в течение года

6

Списание ветхой художественной литературы

По мере необходимости

7

Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы справочной и энциклопедической литературы с привлечением актива библиотеки и учащихся на уроках труда в начальных классах. Оформление книжной выставки «Эти книги вы лечили сами».

Каникулярные периоды

Справочно-библиографическая работа

№

Содержание работы

Срок исполнения

1

Вести тетрадь учѐта библиографических справок.

Постоянно

3

Проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся с применением новых информационных технологий (см. темы занятий в пункте «Библиотечно-библиографиче-ские и информационные уроки»).

В течение года

7

Составление памяток:

«Читаем вместе с родителями»;

«Правила пользования библиотекой».

Январь

Сентябрь

9

Составление буклетов:

«Приглашение в библиотеку»;

«В здоровом теле – здоровый дух»;

Январь

Ноябрь

Библиотечно-библиографические и

информационные уроки

Класс

Тема занятия

Дата

проведения

1 класс

ФГОС

Тема №1. Первое посещение библиотеки.

Путешествие по библиотеке. Знакомство с «Книжкиным царством – мудрым государством». Понятие «читатель», «библиотека», «библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку? Как самому выбрать книгу? (книжные выставки, стеллажи)

Тема №2. Правила общения с книгой.

Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения с книгой. Обучение простейшим приёмам бережного обращения с книгой (обложка, закладка, простейший ремонт).

Сентябрь

Январь

2 класс

ФГОС

Тема №1. Где «живёт» книжка.

Организовать экскурсию в «Книжкино царство – мудрое государство». Понятие об абонементе и читальном зале. Расстановка книг в фонде, читальном зале. Самостоятельный выбор книги при открытом доступе.

Тема №2. Структура книги.

Кто и как создаёт книгу? Из чего состоит книга? Внешнее оформление книги: корешок, переплёт, обложка. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация. «Говорящие обложки» – самостоятельный выбор книги в школьной библиотеке.

Октябрь

Декабрь

3 класс

ФГОС

Тема №1. Структура книги.

Углубление знаний о структуре книги: титульный лист, оглавление, предисловие, послесловие. Как сознательно и с пользой выбрать нужную книгу? Художники-иллюстраторы детских книг.

Тема №2. Выбор книг в библиотеке.

Что такое каталог и его назначение? Первое знакомство с каталогом. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог. Отделы каталогов. Разделители. Связь систематического каталога с расстановкой книг на полках.

Октябрь

Апрель

4 класс

ФГОС

Тема №1. Твои первые помощники – энциклопедии и словари.

Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочного издания: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели.

Тема №2. История книги.

Знакомство детей с историей книги от её истоков до настоящего времени. Древнейшие библиотеки мира. Школьная библиотека.

Ноябрь

Февраль

5-6 классы

ФГОС

Тема №1. Как построена книга?

Аннотация. Предисловие. Содержание. Словарь. Использование знаний о структуре книги при выборе, чтении книг, при работе с ними.

Ноябрь

7-8 классы

Тема №1. Выбор информации (книги) в библиотеке.

Систематический каталог. Обучение самостоятельному поиску информации. Библиотечный каталог. Картотека. Библиографические указатели. Тематические списки литературы. Титульный лист книги. Каталожная карточка. Аннотация на каталожной карточке. Шифр. Основные деления. Расположение карточек в картотеке и книг на полках.

Декабрь

9-11 классы

Тема №1. Литература для старшеклассников.

Научно-познавательная, популярная, художественная (различные жанры) литература. Периодика для старшеклассников.

Февраль

Информационная работа

Работа с читателями

№

Содержание работы

Срок исполнения

Индивидуальная работа

1

Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей.

Постоянно

3

Рекомендательные беседы при выдаче книг.

Постоянно

4

Беседы о прочитанном.

Постоянно

5

Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку.

По мере поступления

6

Проведение анкетирования учащихся начальной школы по теме «Твои любимые книги».

Январь-февраль

7

Изучение и анализ читательских формуляров.

В течение года

8

Рейтинг самых популярных изданий «Десять любимых книг» (оформление выставки).

Октябрь

Работа с педагогическим коллективом

1

Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.

На педагогических советах

2

Консультационно-информационная работа с ШМО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.

В течение года

3

Оказание методической помощи к уроку.

В течение года

4

Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям для подготовки школьных газет.

По требованию руководителей ШМО и педагогов

Работа с учащимися

1

Обслуживание учащихся согласно графику работы библиотеки.

Постоянно

2

Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям).

1 раз в четверть

3

Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг. Ознакомить с ответственностью за причинѐнный ущерб книге или учебнику.

Постоянно

4

Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя.

Постоянно

5

Ознакомление школьников с мультимедиа ресурсами, имеющимися в фонде школьной библиотеки.

По мере поступления

6

Провести ежегодный школьный конкурс «Лучший читатель года», «Лучший читающий класс школы» (в рамках Недели детской и юношеской книги).

Апрель

Массовая работа

Выставочная деятельность

Цель: Раскрытие фонда, пропаганда чтения.

Вызвать интерес к предмету через литературу.

Через книгу помочь учащимся в образовательном процессе.

1

Выставки книг на разную тему.

В течение года

2

Выставки в помощь учебному процессу:

Выставки учебных изданий по предметным неделям.

В течение года

Ежемесячные выставки к юбилейным датам писателей:

Массовые мероприятия

Интеллектуальные конкурсы, викторины, презентации В течение года

Ведение библиотечной документации

№

1

Подготовка и утверждение библиотечной документации (положения, программы, анализ, справки, инструкции и др.).

сентябрь

2

Анализ и переоформление папки «Нормативно-правовая база школьной библиотеки».

Ноябрь

3

Разработка программы развития школьной библиотеки как информационно-библиотечного центра.

Сентябрь-октябрь

4

Активизировать работу в рамках реализации программы развития школьной библиотеки.

Ноябрь-август

5

Оформление и утверждение паспорта школьной библиотеки.

Сентябрь-октябрь