- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенняя экскурсия в берёзовую рощу
775
0
План-конспект
Весенняя экскурсия в берёзовую рощу, расположенную в окрестностях посёлка Ясная Поляна
Разработан учителем начальных классов Плотниковой Ириной Викторовной
МБОУ «Яснополянская СОШ» имени Г. И. Лещенко
Подготовительная работа: ученики самостоятельно готовят стихи, загадки, пословицы о берёзе (различных растениях).
Фаза | Этап | Содержание |
1. Начало экскурсии. | Приветствие. | -Добрый день. Я предлагаю вам представить себя в роли какого-либо представителя живой природы, и поздороваться так, как бы это сделали представители флоры. |
Вхождение в тему. | -Для занятия ребята приготовили стихи о различных растениях. Давай их послушаем. Включается запись Звуки природы. | |
Определение ожиданий/опасений. | -Сегодня мы отправляемся на экскурсию в берёзовую рощу. Какие растения мы увидим на экскурсии? Каких представителей животного мира возможно увидеть в это время года? Повторение правил поведения во время движения группой. | |
2.Работа над темой. | Закрепление изученного ранее. | Повторение правил поведения в природе. |
Интерактивная лекция. | Беседа Почему у берёзки белый ствол? | |
Проработка содержания темы. | -Выбор наиболее понравившегося дерева. Фотографирование учеников среди берёз. Слушание шума ветра, шелеста листвы, пения птиц, звуков движущихся насекомых, определение шероховатости/гладкости стволов различных деревьев. | |
3. Завершение экскурсии. | Эмоциональная разрядка | -Чтобы сохранить рощу, нам необходимо о ней заботится. Заведём традицию: каждое посещение рощи завершать сбором сухих веток. Практическая работа. |
Подведение итогов. | -Какое впечатление произвела на вас весенняя экскурсия? Что необычного произошло на экскурсии? Есть ли необходимость вернуться в берёзовую рощу ещё раз? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261589-vesennjaja-jekskursija-v-berjozovuju-roschu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.