- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «В гости к нам пришёл Петрушка»
Задачи:
1. Закрепить умение знакомых детям песенок и потешек.
2. Воспитывать у детей интерес к игровому творчеству в процессе взаимодействия с взрослыми;
Материал: погремушки по кол-ву детей, мишка, зайчик .
Цель: Создание у детей радостного настроения.
Задачи:
1. Закрепить умение знакомых детям песенок и потешек.
2. Воспитывать у детей интерес к игровому творчеству в процессе взаимодействия с взрослыми;
Материал: погремушки по кол-ву детей, собачка, мишка, зайчик .
Ход развлечения:
(Под веселую музыку поскоками с бубном в руках вбегает клоун Степа)
Клоун Степа:
Здравствуйте, дети.
Я пришел к вам в гости. Все вы нарядные, весёлые. А какие вы стали большие.
Меня все знают, клоун Степа
Всегда со мною погремушка!
Я много их принес сюда.
Сейчас играть мы будем?
Дети. Да!
Погремушки зазвенят
И ребят развеселят
Ну-ка в круг скорей бегите
С погремушками спляшите.
«Танец с погремушками»
Клоун Степа: Сейчас я с вами девчонки и мальчишки поиграю.
Пальчиковая игра: «Мы делили апельсин»
Клоун Стёпа: Слышите, собачка лает. Как она лает?
Давайте позовем собачку. (Дети зовут собачку)
Иди к нам, собачка. ( Клоун Клёпа приходит с собачкой.)
Клоун Клепа: Здравствуйте ребятишки! Я пришёл к вам на праздник с собачкой.
Вот собачка Жучка,
Хвостик закорючка
Зубы острые,
шерстка пестрая.
А сейчас мы споем песенку для собачки.
Песня «К нам пришла собачка».
К нам пришла собачка
Умная собачка
С детками играет
Громко, громко лает (ав-ав).
Клоун Клёпа: Мне собачка сказала, что хочет поиграть с вами.
Игра «Лохматый пес».
Молодцы, ребятки! (садятся на стульчики)
Клоун Стёпа: Девчонки и мальчишки, посмотрите, кто к нам в гости пришёл? (Мишка, зайчик)
Давайте с ними поиграем. Игра « Зайка серенький сидит», «Мишка косолапый по лесу идет». (клоун Клёпа проводит игру)
Клоун Стёпа и клоун Клёпа: Мы очень любим играть в прятки. Хотите с нами поиграть? Вы будете прятаться, а мы будем вас искать.
Игра «Прятки»
Клоун Стёпа : Все ребятки убежали
Ай- ай-ай, ай-ай-ай.
Где искать их я не знаю.
Клоун Клёпа: Мы играем в прятки
Где же вы ребятки?
Поищу еще немножко
Вижу ваши ножки!
Нашел! Нашел!
Вот наши ребятки. (Проводится 2 раза)
Клоун Клепа: Я хочу ещё с вами поиграть в игру «Поймай бабочку»
Задачи: Развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в прыжках.
Клоун Стёпа: Мы с клоуном Клёпой хотим с вами потанцевать. (Танец: «Ручками хлоп, хлоп, хлоп»)
Клоун Клёпа: Молодцы, ребята! Нам понравилось, как вы песенки пели, играли, танцевали, мы вам приготовили волшебную корзиночку с подарочками (дарят детям). Дети благодарят клоуна Стёпу и клоуна Клёпу за веселье и прощаются с ними.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261533-prazdnik-v-gosti-k-nam-prishjol-petrushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.