- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Русский язык 2 класс. УМК «Перспектива». Задания для самостоятельной работы по теме «Глагол»
19448
0
Ф.И __________________________________2 ___кл.
1. Прочитайте. Подчеркните глаголы.
Льёт, голос, кричит, устаёт, поёт, дождь, изгородь, стоит, блестит, летит, говорят, тишина, снег, падал, день, принёс, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.
2. Спишите.Подчеркните главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Сверху над словами подпишите части речи (им.сущ., глаг.)
Ворона на дереве вьёт гнездо. Снег падает на землю. Рыбак ловит рыбу.
______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составьте и запишите предложение со словом, отвечающим на вопрос что делает?
______________________________________________________
______________________________________________________
4.К данным словам напиши однокоренные слова, отвечающие на вопрос что делает? Выделите корни.
Крик - _______________ Пуск - ____________________
Ночь - _______________ Работа - __________________
Обед - _______________ Бег - ___________________
5. Напиши слова противоположные по значению:
Починить - …………………………………
Поднимать - ……………………………..
Молчать - ……………………………………
Грустить - ……………………………………..
Снимать - ………………………………………
Мешать - ………………………………………….
6. Раздели слова на 2 группы. Укажи часть речи.
Спит, арбуз, телевизор, несёт, дверь, читает.
7. Спиши текст, подчеркни глаголы двумя линиями. Вставь пропущенные буквы.
Поб..жала по лесу позёмка. Загудел лес. Нал..тел в..тер. Зак..чались д..ревья. Пол..тели сугробики с ..ловых лап. Снег посыпал. Нач..лась пурга. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261583-russkij-jazyk-2-klass-umk-perspektiva-zadanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.