- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект. Книга памяти ветеранов
Актуальность проекта: В наше время утрачиваются такие понятия как гордость за свою страну. Свой народ. Молодое поколение не едино.
Когда мы задавали вопросы: - было ли вам страшно,- как вы не боялись, - как вы ежедневно совершали подвиг и не ждали никакой награды, - как молодые люди, бросая все, шли в бой – ветераны отвечали, что они не думали об этом, они просто защищали свою страну. Отдать жизнь за свою страну, свой народ – это ЧЕСТЬ. Просто мы были патриоты – ответили нам ветераны! А сейчас нет патриотизма в молодых людях.
496
0
Проект. Книга памяти ветеранов войны 1941-1945гг.
« Приходят воины, уходят…»
Актуальность проекта: В наше время утрачиваются такие понятия как гордость за свою страну. Свой народ. Молодое поколение не едино.
Когда мы задавали вопросы: - было ли вам страшно,- как вы не боялись, - как вы ежедневно совершали подвиг и не ждали никакой награды, - как молодые люди, бросая все, шли в бой – ветераны отвечали, что они не думали об этом, они просто защищали свою страну. Отдать жизнь за свою страну, свой народ – это ЧЕСТЬ. Просто мы были патриоты – ответили нам ветераны! А сейчас нет патриотизма в молодых людях.
Цель: Патриотическое воспитание учащихся.
Задачи: Развить чувство любви к своему отечеству. Гордости за свою страну, свой народ.
Взрастить чувство преданности своей Родине. Научить уважить старших.
Участники: Актив пресс-центра
Сроки реализации: Апрель – май 20……- 20……
Формат: Книга памяти «школьных ветеранов»
Книга памяти «семейная»
Этапы:
I подготовительный
Создать команду учащихся.
Взять список ветеранов войны.
II Исследовательский
Выбрать из списак ветеранов тех, кто может и хочет рассказать о годах войны.
Провести предварительно занятие «Что я знаю о войне», в ходе которого узнать. Что волнует детей, что они хотели бы узнать о войне.
III Работа детей – обзвон ветеранов
Договориться о встречах с ветеранами.
Организовать место встречи, согласовать с администрацией школы.
IV Встречи с ветеранами
Открытка на подъезд.
Уход за воинским захороненеие м «Дачное»
День памяти – возложение цветов.
Концертная программа.
Участие в ежнгодной конференции, посвященной Дню Победы Советского народа в ВОВ 1941-1945г.
Серия занятий, посвященных ВОВ.
Круглый стол с ветеранами ВОВ.
Сочинения «Дети о войне»
Подготовка детей к проведению встреч : настрой, подбор вопросов.
Проведение встреч
Обсуждение как прошла встреча,
V воспроизведение информации
Сбор информации (с диктофонов, с блокнотов, расшифровка записей учащихся)
Оцифровка фотографии
VIоформление книги памяти
Оформление книги.
Ожидаемый конечный результат
Книга памяти ветеранов
Книга памяти – моей семьи.
«Дети о войне»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262326-proekt-kniga-pamjati-veteranov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.