Конспект экскурсии в детскую библиотеку, для детей 6 7 лет

Конспект экскурсии в детскую библиотеку

для детей 6- 7 лет

Цель: познакомить детей с общественным зданием города - библиотекой, её назначением.

Задачи:

Обучающие:

-показать значимость библиотеки;

- расширять словарный запас детей по теме.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, любознательность;

- развивать интерес и желание посещать библиотеку.

Воспитательные:

- прививать интерес к книге;

- воспитывать уважение к труду библиотекаря;

- воспитывать правила культурного поведения в общественных местах.

Интеграция образовательных областей:

Речевое, познавательное, социально-коммуникативное.

Словарная работа:

Активизация словаря: библиотекарь.

Обогащение словаря: абонемент, книжный фонд, читательский формуляр, торшер.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы, рассматривание книг;

- сюжетно – ролевая игра «Библиотека»;

-беседа о труде библиотекаря.

Форма проведения: экскурсия.

Объект экскурсии: помещение Детской библиотеки.

Ход экскурсии:В группе

Воспитатель: Ребята, какую книгу сегодня вы хотите, чтобы я вам почитала?

(ответы детей)

Воспитатель пытается найти книгу и не находит ее

Воспитатель:Ребята, к сожалению, у нас в группе нет такой книги. Отгадайте загадку, и узнаете, где мы можем взять эту книгу:

Снаружи смотришь –

Дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках вдоль стены

Вместились сказки старины:

И Черномор, и царь Гвидон,

И добрый дед Мазай …

Как называют этот дом?(ответы детей)

Воспитатель:Молодцы! Угадали! Конечно же, это библиотека.А кто мне скажет, что такое библиотека?(ответы детей)

Воспитатель:Верно, ребята в библиотеке хранится огромное количество книг. И там мы сможем найти ту книгу, которая нам нужна! А кто – то из вас посещал уже детскую библиотеку? (ответы детей) Вот сегодня, как раз, мы с вами туда и сходим!

Предлагает детям сходить в библиотеку и взять там эту книгу

Собираются и идут в библиотеку

Воспитатель:Ну, вот ребята мы с вами и подошли к зданию, где находится городская детская библиотека. Само здание было построено еще в 1903 году. В те времена второй этаж здания занимала чердынская городская управа, а на первом этаже располагались магазины. В 1918 году здесь размещался штаб красногвардейского отряда, прибывшего из Лысьвы. В нижнем этаже находилась типография, в ней печатались «Известия». В настоящее время, как и в прошлом, на первом этаже находятся магазины. Библиотека же переехала в это здание в 2010 году.

Воспитатель: В каждой библиотеке есть общие для всех правила. Перед тем, как зайти в здание, давайте вспомним правила поведения в библиотеке:(предположения детей) Вы правы, в библиотеке нужно соблюдать тишину, чтобы не мешать другим читателям. А сейчас я предлагаю вам пройти в само здание библиотеки.

Воспитатели и дети проходят в библиотеку

Раздеваются в фойе

Воспитатель:Ну, вот ребята - это и есть библиотека! Как вы думаете кто в библиотеке главный?(ответы детей)

Воспитатель:Правильно, конечно же, это библиотекарь! А кто мне скажет, в чем заключается его работа?(ответы детей) Верно! Молодцы! Библиотекарь выдает книги, помогает читателям: отвечает на их вопросы, советует какую книгу прочесть. Он всегда доброжелателен и приветлив. Благодаря его труду здесь так уютно и красиво. Посмотрите вокруг как здесь здорово!

Предлагает детям осмотреться вокруг.

Воспитатель: А сейчас мы с вами находимся в отделе – абонемент: именно здесь выдают книги на дом. В библиотеке имеется очень большое количество книг, журналов – все это называется книжным фондом. Каждая книга, ребята, «имеет свой дом и свою квартиру», а еще и свой номер. Обратите внимание, на то, какое количество книжных стеллажей здесь находится. Для того, чтобы, любой читатель смог найти нужную ему книгу, она и должна всегда стоять на своем месте.

Воспитатель:Посмотрите ребята, это – читательский формуляр. У каждого читателя он свой. Сюда библиотекарь записывает книги, которые выдаются домой.

Предлагает пройти дальше

Воспитатель:Обратите внимание, перед нами находится уголок для детей младшего возраста, т.е. для вас, который называется: «Академия для малышей». Какие книжки, вы здесь видите?(ответы детей). Верно, мы можем увидеть здесь сказки, стихи, колыбельные и, конечно же, книжки малышки. А еще, самые маленькие читатели могут удобно устроиться в уютных креслах, поиграть в игрушки, выбрать книгу и взять ее домой.

Воспитатель: Но не все книги, ребята, разрешается брать домой. Например, энциклопедии, журналы и словари можно читать только в читальном зале. Сейчас, мы с вами пройдем в читальный зал.

Проходят в читальный зал

Воспитатель: Здесь, как вы видите, так же стоит уютная мягкая мебель: удобные кресла и диван для читателей, журнальный столик, за которым можно почитать книжку, полистать журналы, или поиграть в настольную игру с друзьями. Сейчас, вы можете отдохнуть, выбрать и полистать понравившиеся вам, книги и журналы.

Воспитатель: А что же находиться за этими дверями?! Хотите узнать? Тогда вперед!

Предлагает пройти в компьютерный зал

Воспитатель: Может кто-то догадается, как называется этот зал? Что вы здесь видите? (предположения детей) Верно, здесь расположился компьютерный зал. В первой половине комнаты, находятся компьютеры с выходом в интернет, а во второй половине, как и в предыдущих залах, имеется мягкая мебель и стол.

Воспитатель:А вот, и последняя комната, которая распахнула нам дверь. Что же за ней интересного?!

Предлагает пройти в комнату.

Воспитатель:А, это, ребята, гостиная, именно здесь проходят массовые мероприятия библиотеки, встречи с интересными людьми города. Еще здесь можно посмотреть развивающие мультфильмы и сказки на большом телевизоре.

Воспитатель:Ребята, а у вас есть любимые сказки? Какие? Назовите их. (ответы детей) Да, на свете много интересных и поучительных сказок. А сейчас, удобнее усаживайтесь на стулья, мы с вами проведем викторину по сказкам.

Воспитатель проводитвикторину по сказкам

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Хорошо знаете сказки. А тем временем, наша экскурсия подходит к концу. Где мы сегодня были? Что вам больше всего запомнилось, понравилось в библиотеке? (ответы детей) Я очень надеюсь, на то, что вы и ваши родители будете частыми ее гостями. А кто мне скажет, зачем мы сегодня сюда пришли? (ответы детей) Конечно, за книгой. В каком зале, мы можем ее взять? (ответы детей) Правильно, в абонементе.

Дети вместе с воспитателем идутв абонемент. Воспитатель записывает на свой абонемент нужную книгу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262497-konspekt-jekskursii-v-detskuju-biblioteku-dlj