Зимние чудеса природы: экожурнал для детей и родителей в ДОУ

Э кологический журнал для детей и родителей

«Учим детей любить родную природу»

Содержание номера:

«Зимушка - зима»

«Природа в доме»

(из семейного опыта)

«Детская страничка»

«Уроки для родителей»

«Занимательная страничка»

Зимушка – зима

(народные приметы, поговорки)

Всем известны зимние месяцы, вот что о них говорят в народе.

Про декабрь говорят, что он год кончает, зиму начинает. В этом месяце часто метут метели, завывают вьюги. К концу декабря самые короткие дни в году и самые длинные ночи.

Древнерусское название декабря: лютень, студень – за лютую морозную пору, за длительную стужу.

Народная мудрость гласит:

наметут сугробов декабрьские метели;

декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозами рвёт;

солнце в декабре светит, да не греет.

«Месяц январь – зимы Государь», - так народ говорит. В январе дни становятся длиннее, солнце встает раньше и ярче светит. Это месяц ярких звезд, белых троп. Наши предки называли январь: сечень, отправляясь в лес подрубать вымороженные деревья, за синеву неба – просинец.

О январе говорят:

январь – ломонос: береги свой нос;

в январе растет день – растет и холод;

январь всему году запевала.

Февраль – финал зимы. Ледяной ветер гуляет в открытом поле, носится между голых берез и осин. Крепкие морозы бывают в феврале по ночам. Днем в затишье начинает пригревать солнце.

По народному календарю февраль называлилютень и бокогрей.

О феврале в народе говорят:

февраль – месяц лютый, спрашивает, как обуты;

вьюги да метели в феврале налетели;

у февраля два друга: метель да вьюга.

Природа в доме

(из семейного опыта)

История

семьи Кристины Б.

Попугаи очень хорошие друзья. Мы любим их, несмотря на режущий крик и проказы, которые они совершают. Мы хотим рассказать, как поселились в нашем доме попугаи.

Как-то раз, папа, находясь в своем рабочем кабинете, выглянул в окно и увидел необычное зрелище: на замершей земле сидел попугай, а вокруг него летали воробьи. И тут неожиданно воробьи стали подлетать к попугаю и клевать его. Попугай сидел и не защищался – он был ранен. Папа вышел на улицу, поднял попугая и принес в свой кабинет.

Попугая накормили, напоили; он обогрелся и стал щебетать. Птицу показали ветеринарному врачу – у попугая немного болели лапки, но в целом он оказался здоровым. Чтобы ему было комфортно - купили клетку, а чтобы нескучно - подружку. Птичье семейство переселилось в наш дом. Наши девочки были несказанно рады этому. В первый день они не отходили от новых жильцов, показывали их своим друзьям.

Волнистые попугайчики – интересные птицы. Наблюдение за ними доставляет большое удовольствие. Они оживляют атмосферу, наполняя её веселыми звуками и щебетаньем.

Детская страничка

В конце декабря у ребят нашей группы состоялась игра веселых и находчивых – КВН. Эту игру мы посвятили теме природы и временам года. Игра оказалась непростым испытанием для ребят, потому, что в ней друзья стали соперниками. Но, все же победила дружба: ребята обеих команд завершили игру с одинаковым счетом.

Команда «Ёлочки»

Команда «Шишечки»

Ребята дали интервью и высказали свои впечатления об игре.

Корреспондент: что понравилось в игре?

Матвей: мне понравилось, что в конце игры наградили.

Алиса: мне понравилась игра «пять имен».

Ильдар: понравилось рисовать приметы осени.

Яна: мне понравилась игра «пять имен», я назвала птиц.

Кристина С.:мне тоже понравилась игра «пять имен».

Алеша: понравилось изображать животных.

Никита:мне понравился конкурс «отгадалки».

Влад: понравилось отгадывать загадки.

Андрей: понравились «заморочки из бочки».

Артем Б.: мне понравилось всё.

Кристина Б.:понравилось рисовать.

Виолетта С.: мы рисовали, играли – мне понравилось.

Аделина:понравилось изображать животных и хорошо, что обе команды победили.

Ангелина: хорошо, что задания давали обеим командам.

Детская страничка

(дети рисуют и играют)

«Зимнее дерево»

«Зайчик»

«Лиса»

«Поиграем?»

«Похвалялись звери»

У

Знаете ли Вы?

Кто кукует у кукушки? (самец)

Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже среди снега? (клёст)

Чем сорочье гнездо отличается от вороньего? (воронье – плоское, лотком, а сорочье – круглое, с крышей)

Как называется гнездо белки? (гайно)

Все ли птицы выводят птенцов один раз за лето? (нет; зяблики, щеглы, пеночки выводят птенцов дважды, а воробьи, овсянки – трижды)

Какие птицы едят грибы? (глухари)

Может ли гриб съест дом? (может; это домовой гриб, который разрушает древесину)

Почему у сосны нижние ветки отмирают, а у ели нет? (сосна – светолюбивое дерево)

У этого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина

баня, чертов табачок. Каково настоящее название этого гриба? (гриб-дождевик)

Почему яркую божью коровку не клюют птицы? (она выделяет едкую жидкость; раз попробовав, птица запоминает яркого жучка)

Какой зверь самый чистоплотный? (Барсук. Около норы всегда чисто, туалет – глубокие ямки – барсук устраивает в нескольких метрах от норы. Когда ямка заполняется, барсук зарывает её и делает новую)

Почему у березы молодые листочки клейкие? (смолистые вещества защищают листья от заморозков)

З

Уважаемые родители мы предлагаем Вашему вниманию игры, в которые можете поиграть со своими детьми на досуге.

Игра с мячом «Я знаю…»

Ребенок и взрослый стоят напротив друг друга. Взрослый произносит слова: «Я знаю пять названий цветов» и бросает мяч ребенку. Тот ловит мяч, называет цветок (василек) и бросает мяч снова взрослому. Взрослый ведет счет: «Василек – один…) и снова перебрасывает мяч ребенку. И так до тех пор, пока ребенок не назовет пять названий. Далее взрослый предлагает назвать пять животных, птиц, деревьев и т.п.

Игра с мячом «Воздух, земля, вода»

Взрослый бросает мяч ребенку и произносит слово (сорока); ребенок ловит мяч, отвечает: «воздух» и перекидывает мяч взрослому. Далее взрослый называет другой объект природы, а ребенок называет соответствующее слово, обозначающее среду его обитания (птицы – воздух, звери – земля, рыбы и водные обитатели – вода).

Игра «Летает, плавает, бегает»

Взрослый показывает картинки с изображением объектов природы или называет обозначающие их слова, а ребенок изображает его движения (способ передвижения). Например, «воробей» - изображение полета птицы; карась – имитация плавающей рыбы и т.д.

Игра «Цепочка»

Взрослый называет объект природы или явление, ребенок называет одно из его признаков, характеристик; далее называет один признак взрослый, затем снова ребенок. Главное, чтобы слова не повторялись. Разберем один пример к объекту «белка»:

ребенок – рыжая

взрослый – быстрая

ребенок – прыгает

взрослый – бегает по веткам

ребенок – ест орехи

взрослый – ест грибы и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262689-jekologicheskij-zhurnal-dlja-detej-i-roditele