- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ЦВЕТЫ СВЯТОГО ПЕТРА
Цель: привлечение внимания к проблеме исчезновения первоцветов.
Задачи:
- познакомить учащихся с семейством Первоцветные,
- формировать навыки работы с дополнительной литературой;
- развивать речь и словарный запас, умение выполнять звуко-буквенный анализ слов;
- развивать умение пользоваться словарями и энциклопедиями, сетью Интернет;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Интеграция: обучение грамоте, окружающий мир,основы православной культуры.
5
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №30 посёлка Мостовского
муниципального образования Мостовский район
ЦВЕТЫ СВЯТОГО ПЕТРА
Разработка интегрированного занятия
в группе предшкольной подготовки «Филиппок»
учителя начальных классов
Караман Светланы Анатольевны
2013 год
Тема: ЦВЕТЫ СВЯТОГО ПЕТРА.
Цель: привлечение внимания к проблеме исчезновения первоцветов.
Задачи:
- познакомить учащихся с семейством Первоцветные,
- формировать навыки работы с дополнительной литературой;
- развивать речь и словарный запас детей, умение выполнять звуко-буквенный анализ слов;
- развивать умение пользоваться словарями и энциклопедиями, сетью Интернет;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование:
Компьютер;
проектор;
экран;
карточки с и изображениями примулы, фотографии частей растения;
«Словарь русского языка» С.И.Ожегова.
Место проведения: класс.
Оформление кабинета
на доске фотографии примулы;
выставка рисунков, поделок и фотографий первоцветов.
Ход занятия:
На доске эпиграф:
«Ключи небесные упали на землю вешнею порой
И, по преданью, тотчас стали лесной целебною травой».
Организационный момент
Знакомство с семейством ПЕРВОЦВЕТНЫЕ
Ребята, названия каких первых цветов вам уже знакомы?
- Почему эти цветы относятся к семейству ПЕРВОЦВЕТНЫХ?
Латинское название ПЕРВОЦВЕТНЫХ – PRIMULACEAE
(Пусть ребята первый раз услышат и увидят латинское написание слова - пропедевтика).
Семейство первоцветных – это 30 родов и около 1000 видов. Оно широко распространено по земному шару. Многие виды произрастают в горах и в Арктике.
Кто из вас видел такие цветы? Они растут на территории Краснодарского края.
Это Первоцвет.
Первоцве́т, или Примула—род растений из семействаПервоцветные
Примула - название растения происходит отлатинского слова prímus («первый») и объясняется тем, что многие виды первоцвета цветут ранней весной, одними из первых, иногда еще до того, как полностью сойдёт снег. Отсюда же происходит и русское название.
Но есть и другие названия: примула лекарственная, первоцвет лекарственный, небесные ключики, золотые ключики, цветы Святого Петра, баранчики, барашки, белая буквица, божьи ручки.
О происхождении этих цветов в средних веках сложилось интересное сказание.
- Как вы понимаете смысл слова «Сказание»?
- Прочитаем понятие этого слова в толковом словаре С.И. Ожегова
Работает со словарём читающий ребёнок.
- Как расположены слова в словаре? ( в алфавитном порядке)
- Кто уже знает алфавит?
- Найдём букву С.
Читает хорошо читающий ребёнок: «Сказание - рассказ исторического или легендарного содержания».
Сказание о первоцвете.
«Однажды, когда апостол Петр, которому вверены были ключи от царства небесного, находился на страже у входа в рай. ему сообщили, что кто-то, добыв поддельные ключи, намеревается проникнуть туда без его разрешения. Пораженный таким известием, апостол выронил из рук свою связку золотых ключей, и она, падая от звезды к звезде, полетела на землю.
Желая перехватить её, апостол послал поспешно вдогонку за ней ангела. Но прежде, чем ангел успел выполнить данный ему указ, связка уже упала на землю, глубоко в неё врезалась. Из земли вырос желтый, похожий на ключи апостола цветок. Ангел вернул ключи св. Петру, но их слабые отпечатки остались на земле. С тех пор, каждый год из них вырастают цветы, которые отпирают нам дверь к теплой погоде, к теплому лету...»
Места произрастания примулы.
- Где может расти примула?
Растёт примула в широколиственных и смешанных лесах, между кустарниками и на лугах. Растёт у нас на Кавказе.
- Какое значение имеют первые цветы для насекомых?
Первоцвет весенний — прекрасный медонос. Ароматный нектар его цветков привлекает шмелей и бабочек. А запасы аскорбиновой кислоты, находящиеся в листьях, манят к себе даже копытных животных и птиц. Летом травкой-невеличкой лакомятся маралы и гуси.
Лекарственные свойства первоцвета.
Как Лекарственное растение примула известна еще с 16 века. В первоцвете полезно все: и цветочные лепестки, и листья, и корни. Древние греки называли его цветком Олимпа, считали, что он способен излечить любую болезнь.
Лекарственное сырье обладает медовым запахом и сладковатым вкусом.
Род первоцвета насчитывает более 500 видов. В отечественной флоре описано 65 видов примулы. Однако ценными целебными свойствами обладает лишь первоцвет весенний.
- Кто видел, как выглядит декоративная примула?
Садоводы давно «приручили» обитательницу лесных полян и перелесков и выращивают ее как оригинальное декоративное растение.
Примула обладает красящим эффектом. Соком надземных частей растения можно окрашивать ткани в буро-оливковый цвет.
Итог занятия.
- Что узнали нового о первоцветах?
- Какой цветок появился в месте падения ключей святого апостола Петра? (Примула)
- Какой первый звук этого слова? (Звук [п])
- Какой он? (Согласный, твёрдый).
- Выделите последний звук. Охарактеризуйте его. (Звук [а] – гласный).
- Запишите это слово в тетрадь.
Прочитайте эпиграф к уроку. Объясните его смысл.
Берегите эти цветы, не срывайте там, где их мало. Пусть они — одни из первых вестников красавицы весны — радуют нас изяществом своих цветков.
Интернет-ресурсы:
Информация о примуле http://herbalexpert.ru/forest-plants/primula-veris/
http://www.ecosystema.ru/08nature/flowers/148.htm
http://www.skitalets.ru/books/robinson_verzilin/index.htm
Информация о первоцвете http://herbalexpert.ru/forest-plants/primula-veris/
http://www.flora.crimea.ua/pervozvet/Primula.html
http://travoved.org/primula-veris-l.php
http://oblepiha.com/lekarstvennye_rasteniya/844-pervocvet-vesenniy.html
http://tolkslovar.ru/s5905.html
http://alchevskpravoslavniy.ru/ikony/ikony-apostol-petr.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26320-cvety-svjatogo-petra


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.