- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые старты: спортивные эстафеты для учащихся 1-2 классов
«Весёлые старты» (1-2 классы)
Готовят «Весёлые старты» учителя физической культуры совместно с учителями начальных классов. Им помогают старшеклассники, родители учащихся. Подбирают посильные для детей этого возраста игровые задания (отдельно для 1-2 и 3-4 классов), продумывается система подготовки участников и судей. Каждый класс выступает в спортивной единой форме, со своей эмблемой. Старшеклассники помогают разметить и оформить места соревнований.
Состав команды 12 учащихся (6 м. + 6 д.).
1. «Беговая»
В руках у направляющего эстафетная палочка. По команде «Марш!» надо оббежать стул и вернуться обратно. Расстояние до стула 15м. Прибежав передать эстафетную палочку следующему игроку. Самому встать в конец строя. Далее эстафета повторяется. Правило для всех эстафет: стула не касаться.
2. «Передай - не урони»
В руках у направляющего кегля и эстафетная палочка. По команде «Марш!» надо добежать до стула, поставить кеглю на стул, так чтобы она не упала. Добежав обратно до своей команды, передать эстафетную палочку следующему игроку, самому встать в конец строя. Второй игрок забирает кеглю со стула, возвращается обратно и передаёт эстафетную палочку и кеглю следующему игроку. Команда, закончившая эстафету первой и, не нарушив правила выигрывает.
3. «Замена»
На стуле поставлена кегля красного цвета, у направляющего в руке кегля синего цвета. По команде «Марш!» добежать до стула поменять кегли местами и бежать к своей команде. Кегля передаётся следующему игроку, самому идти в конец строя. Побеждает команда первой закончившая эстафету.
4. «Быстрый математик»
На стуле листок с примерами по математике согласно возрасту учеников, количеству и ручка. По команде «Марш!» добежать до стула решить один пример, записать ответ и бегом вернуться обратно. В конце эстафеты учитывается скорость и правильность выполнения примеров.
5. «Змейка»
От линии старта по прямой до стула расставлены кегли 6-8 штук. В руках у направляющего волейбольный мяч. По команде «Марш!» надо оббежать кегли и стул «змейкой», по прямой вернуться обратно, передать мяч и встать в конец колоны. Если учащиеся сбил кеглю, её надо поставить на место. Побеждает команда первая закончившая эстафету.
6. «Морские маневры»
Кегли расположены также (см. 5 эстафету). На линии старта перед направляющим находится волейбольный мяч. По команде «Марш!» двумя руками подталкивая мяч прокатываем его «змейкой» между кеглями. В конце дистанции кладём мяч на стул. Обратно возвращаемся бегом по прямой. Следующий по прямой добегает до стула, берет мяч и «змейкой» обводя кегли, возвращается обратно. Эстафета повторяется. Сбитую кеглю надо поднять.
Судьи подводят итоги встречи, награждаются победители.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264008-vesjolye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.