Сценарий Последнего звонка в 11 классе по мотивам фильма «Иван Васильевич меняет профессию»

Сценарий Последнего звонка

по мотивам кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию»

Автор Миронова Ольга Фёдоровна
МБОУ «СОШ №52» г. Новокузнецка Кемеровской области
учитель русского языка и литературы

Действующие лица:

Ведущий 1 - Зиночка

Ведущий 2 - Шурик

Иван Васильевич

Милославский
Участники сценки (5 учеников)

Песня на мотив «Теряют люди друг друга» (поет вокалистка-выпускница)

Расстаться с школою проблема трудная.

Планета вертится круглая, круглая.

Взгляну на школу я сквозь суматоху дней.

Нелегко всем другим поравняться с ней.

Припев

Звенит январская вьюга,
И ливни хлещут упруго,
И звёзды мчатся по кругу,
И шумят города.

Нам нужно помнить друг друга,
Дружить нам нужно друг с другом,

Терять нельзя нам друг друга.

Школа в сердце моём навсегда.

1 ведущий: Доброе утро, дорогие учителя, гости и выпускники!

Прощанья час со школой настает,
Своих питомцев уж в который раз

Готова школа выпустить сейчас.

2 ведущий: Мы все взволнованы и чуточку грустны,
И, кажется, сейчас не до весны.

Ведь скоро нам ЕГЭ сдавать,
А там и аттестаты получать.

1 ведущий: Всё-таки, Шурик, ты меня удивляешь! На носу экзамены, а в тебе ни капельки волнения. Как-то вот тянет устроить скандал.

2 ведущий: Не надо!

1 ведущий: Ты уверен?

2 ведущий: Да! О каких скандалах ты говоришь, ведь сегодня у нас на празднике столько гостей!

1 ведущий: И кто они? Я думаю, что это мэр города. Не угадала! Супермен? Опять не угадала. Ну, ладно, не будем играть в прятки, это …

(Звучит отрывок из оперы «Борис Годунов», входят царь и Милославский)

Милославский(ведущему): А что вы смотрите на меня, отец мой? На мне узоров нету и цветы не растут.

2 ведущий: Позвольте спросить, вы кто?

Царь: Аз есьмь царь. Рюриковичи мы.

1 ведущий: Я знаю, чьи это безответственные опыты привели к нам столь нежданных гостей. Это всё любовь к истории (имя учителя) в союзе с физическими и химическими опытами (имена учителей).

2 ведущий: Вы уж простите нас, но мы ждали сегодня других гостей. Вот список. Извольте прочесть: 2 представителя из Комитета образования, 2 работника районо, работник мэрии. Два!

Царь: Как челобитную царю подаёшь? Ну да ладно: глаголь дальше!

1 ведущий: Слово предоставляется директору школы (имя).

Царь: Ах, боярыня, красотою лепа, червлёна губами, бровьми союзна.

(Слово директора)

2 ведущий: Слово предоставляется почётному гостю нашего праздника …………………………….……….

Напутственное слово выпускникам скажет………………………..…………………………..……..

Милославский: Эх, хорошо интурист говорит!

Царь: Красота-то какая! Лепота! Лепота!

1 ведущий: Что ты, Иван Васильевич, это ещё не красота. Настоящая красота сейчас войдёт в этот зал. Встречайте 1 класс!

(Песня первоклассников на мотив «Кап, кап, кап»)

Зелёною весной приходит выпускной,
С любимой школой дети прощаются.

Звонок для них звенит, директор говорит:

«Мои друзья, не стоит печалиться!»

Припев

А дети молчат и слёзы льют

И песни учителям поют.

Кап, как, кап. Из ясных глаз ребяток

Падают слёзы на копьё.

Кап, как, кап. Из ясных глаз ребяток

Падают горькие, падают кап-кап,
Падают прямо на копьё.

Стихи первоклассников.

2 ведущий : Дорогие ребята! Через 10 лет и вы будете выпускниками. Берегите наших учителей и нашу школу, делайте краше и прославляйте её имя добрыми делами. А сегодня на память о нашем выпуске мы дарим вам подарки.

(1 класс уходит под музыку)

1 ведущий: Когда-то и мы были маленькими. И так же повсюду нас провожал первый учитель, к которой мы тянулись, как ко второй маме. Её имя ………………. Предоставляем ей слово.

2 ведущий: (обращение к первому учителю).

Всё изменится и забудется.

Не забудетесь лишь вы.

В нашей памяти вы останетесь

Воплощением доброты.

Милославский: Что же вы, маэстро, молчите? Ну-ка, гряньте нам что-нибудь.

Песня выпускников на мотив «Разговор со счастьем»

Вдруг из школы для нас распахнулись двери.

Быстро годы прошли. Верю и не верю.

Падал снег, плыл рассвет, осень моросила.

В этой школе любви и добру учили.

Припев

В жизнь большую открыта нам дверь.

Всё нам ясно стало теперь.

Сколько лет я спорил с судьбой

Ради встречи на выпускном.

Знаю страны, горы, моря,
Всё учил я это не зря.

Всё на свете было не зря,
Не напрасно было.

Миг проститься пришёл, и не жди ответа,
Как без школы прожить нам на свете этом.

Будем помнить добро, как бы жизнь не била.

Знаем, всё, это всё не напрасно было.

Припев

Царь: Эх, распустились тут без меня. Надо петь что-то массовое, современное: «Трали-вали, тили-тили»…

1 ведущий: Есть в нашем арсенале и массовое, и современное. Вниманию публики представляем видеоклип о нашей школе.(Видеоклип, созданный силой выпускников)

Царь: Был и у меня один такой умный: крылья изобрёл. Так вот посадили его на бочку с порохом и подожгли. Пущай полетает!

2 ведущий: Что вы, Иван Васильевич, у нас это не принято!

Царь: Да? Тогда я требую продолжения банкета.

1 ведущий: Как нам отблагодарить

Учивших нас учителей?
Не впасть в банальность, не слукавить,
В каких словах их подвиг славить?

И есть ли поприще трудней –

Из нас, ленивых и спесивых,
Готовить смену часовых,
Чтоб детский смех вдруг не затих!

Примите от нас в знак благодарности шуточные песни и не обижайтесь на нас!

Песни-переделки в адрес учителей

Учителю географии (на мотив песни «В порту»)

Мы пришли к вам на урок.

Мы пришли к вам на урок.

Мы пришли к вам на урок.

Мы сидим, разинув рот.

Мы сидим, разинув рот.

Мы сидим, разинув рот.

Интересно нам послушать.

Интересно нам послушать.

Про людей и кораблей.

Про морских путей начало.

Про морских путей начало.

И конец морских путей.

Припев

А урок истории

Про порт и акваторию

Зовётся географией, ребята.

Учителю русского языка и литературы (на мотив песни «Книжки про любовь»)

Она смотрела на меня,
Как на прочитанную книжку.

В её глазах застыл вопрос.

Ну, что я мог сказать в ответ.

Конечно, я не всё читал,
Ну так, урывками, немножко.

Поставьте мне хотя бы «3».

В ответ она сказала «2».

Учителю математика (на мотив песни «Шоколадный заяц»)

Вы приснитесь нам во сне
Принцессой интегралов.

Где б мы ни были, везде

Твердят: решаем мало.

И от этого в мозгах

Сплошные завихрения.

Пляшут формулы в глазах,

А в мыслях – уравнения.

Конечно, мы не зайцы

И вовсе не мерзавцы.

Мы асы на все сто. О-о-о.

И, выучив предмет ваш,

Тяжёлые задачи

Решаем так легко.

Учителю информатика (на мотив песни «Всё будет хорошо»)

Если на утро болит твоя голова,
Значит этой ночью ты лазил в Интернет.

И чтобы тебе, сонному, не нахватать оценок «два»,
Учитель информатики разумный даст совет.

И будет хорошо, всё будет хорошо,
Всё будет хорошо, я это знаю, знаю.

Хорошо, всё будет хорошо.

Ой, девки, информатику я знаю,
Я точно знаю.

Учителю химия (на мотив песни «Апельсиновая песня»)

Мы на химии уравнения писали,
Кислоту и щёлочи распознавали.

Атомы, ядра, молекулы – нет им числа.

Химия долго всех нас так сводила с ума.

Припев

Бананы, кокосы иль овощи ем.

С химией встречаюсь я почти везде.

С химией встречаюсь я точно везде.

Учителю биологии (на мотив песни «Ланфрен-ланфра»)

Ваш нежный взгляд, ланфрен-ланфра.

Пленял своим значеньем.

Уроки биологии

Дарили наслажденье.

Ланфрен-ланфра, лан-тати-та,
Уроки ваши до конца,

Уроки ваши до конца.
Нам были интересны

Учителю физики(на мотив песни «Вова-чума»)

Ощущаю ваш взгляд,
Вижу модный наряд.

Физик наш – авангард.

Всех нас спросит подряд,
Двойки выставит в ряд.

Сколько выучил, смог.

По спине холодок.

Обходи стороной.

Но есть выход другой:

Для неё просто спой.

Учителям иностранного языка (на мотив песни «Аромат любви»)

Знать язык по жизни важно людям всем.

Нынче он – решенье всех твоих проблем.

Пара фраз английских - договор готов

В любом краю шести материков.

Круглый год, увы, нам твердили вы:

«Не пленит вас долго аромат любви».

Языки казались нам крепким яблоком.

Но ведь жизнь нам не сулит вечных праздников.

Отучились в школе мы и прощаемся.

Вспоминая прошлое, улыбаемся.

Учителю история (на мотив песни «Горький мёд»)

Понимаем, мы что трудно,

Вам сегодня очень трудно

Нам историю преподавать.

Ведь так много, очень много

В ней всего происходило.

Нужно всё осмыслить и понять.

С пирамидою Хеопса

Как-нибудь мы разберёмся,

Стеньку Разина могу узнать.

А ХХ век в тумане, весь в тумане,
А в тумане трудно людям что-нибудь понять.

Будем помнить мы век,

Ведь урок нам знаком.

Что свершил человек,
Будет в сердце моём.

Учителю физкультуры (на мотив песни «Я вышла на Пикадилли»)

Я так люблю физкультуру.

Её любит весь мой класс.

Мы прыгали там, отжимались.

Лепили спортсменов из нас.

Кидала учитель нам мячик,
Глядя нежно в глаза.

Качали там руки и ноги,

И всё, что качать нельзя.

Припев

А на урок физкультуры мы шли, ускоряя шаг.

Зачем в спортзал нас пустили? Мы сделали всё не так.

А на урок физкультуры мы шли, ускоряя шаг.

Зачем в спортзал нас пустили? Мы сделали всё не так.

2 ведущий: Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела,
Пусть солнце дарит вам улыбки,
И счастье будет пусть в избытке.

Сценка

(Входит староста с 4 учениками)

Староста: Не вели казнить, батюшка, вели слово молвить. Прошу суд учинить нашим ученикам.

Милославский: И в чём их вина?

Староста: Да вот, один дверь входную за 40 тысяч сломал, другой телефоном на уроках играет постоянно, этот нахамил классному руководителю, а этот двоек по английскому языку нахватал.

Милославский: В чём дело, товарищи? Я вас спрашиваю, в чём дело? Какой паразит осмелился сломать дверь в царское помещение? Разве её для того вешали, чтобы ломать? Так я жду ответа на поставленный мною вопрос.

1ученик: Я нечаянно.

Милославский: Нечаянно!

Царь: Ты почто боярыню обидел, смерд?

2 ученик: Довольно обидные слова ваши. Какой я вам смерд?

Царь: Ах ты, бродяга, смердный прыщ. На колени, смерд. Молись, щучий сын!

2 ученик: Живота прошу!

Милославский: А тебе кто позволил на уроках телефоном играть?
3 ученик: А мне друзья позвонить должны.

Милославский: Положь трубку, трубку положь, я сказал.

Царь: А ты язык басурманский когда учить станешь?

4 ученик: Я аз есьмь. Житие мое!

Царь: Какое житие твое, пёс смердящий?

4 ученик: Паки, паки, иже херувимы. Ваше сиятельство, смилуйтесь. Кстати, вы меня не так поняли.

Царь: Так как же тебя понять, если ты ничего не говоришь?

4 ученик: Языками не владею, ваше благородие.

Милославский(старосте): А как тебя зовут-то?
Староста: Я Феофан. Да я на должности старосты числюсь.

Милославский: Хорошо, Федя, ты можешь остаться. А остальных попрошу очистить царский кабинет. Короче говоря, все вон! (Царю) Гаркни на них.

Царь: Вон!!! (Ученики убегают)
Милославский(ведущим): Вот так с ними и надо! А ты, Федя, посиди пока что.

Староста: Конечно, ни один классный руководитель не прибегал в своей практике к таким методам воспитания. (Обращение к классным руководителям)

Всё изменится, всё забудется,
Но не забудетесь лишь вы.

В нашей памяти вы останетесь

Воплощением доброты.

Вы любили нас искренне,
Как детей своих родных,
Так примите же эти букеты

От учеников своих.

1 ведущий: Послы шведские принять просят!

Милославский: Введите граждан послов! (Входит 10 класс под музыку)

Царь:(всем по очереди пожимает руки) Как приятно познакомиться! Царь, очень приятно, царь…

Слово 10 класса (Под музыку дарят колокольчики, уходят)

Песняо последнем звонке (на мотив песни С. Пьехи «Одна звезда»)

Опять приходит лето

С короткими ночами.

Звонок последний этот

Встречаем с тихой печалью.

Припев

Было или не было, прошло или нет,
Дождями унесло, и не осталось следа.

Школа в сердце с нами навсегда.

Школа, школа родная, в этот час

Прозвенит нам звонок в последний раз.

Только сны улетают, и звёзды тают,
Но я с тобою, ты же знаешь.

Ещё совсем немного,

И этот миг растает.

Пройдут года, поймём мы:

Друг друга нам не хватает.

Припев

1 ведущий: Что-то загрустил наш царь-батюшка?!

Царь: Оставь меня, старушка, я в печали. Похоже, что отроки сегодня сказали уже всё, что хотели.

2 ведущий: Как всегда, самым умным и самым проницательным является царь. Действительно, заканчивается сегодня наш праздник, и через несколько мгновений последний звонок возвестит, что для учеников 11 класса окончился их последний день обучения в школе.

(Фоном идёт музыка)

1 ведущий: Ах, школьный век, он так недолог,

И потому так сладок он.

Звонок звенит, и ты из дома

Уходишь в жизненный простор.

2 ведущий: Право подать последний школьный звонок предоставляется ученику 11 класса ……………………………………….. и ученице 1 класса ………………………………………………..

1 ведущий: Нам принимать теперь решенья

Со всеми вами наравне.

Продлись, о чудное мгновенье,
Ты будешь жить в моей судьбе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264203-scenarij-poslednego-zvonka-v-11-klasse-po-mot