- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника по правилам дорожного движения
492
0
20.03.2017
Праздник по правилам дорожного движения.
- Добрый день, уважаемые участники соревнований и гости праздника. Разрешите начать, ставшие уже традиционными соревнования между учащимися начальной школы по правилам дорожного движения!
Раньше счёта и письма, Рисованья, чтенья, Всем ребятам нужно знать Правила движения! Люди по обочине Двигаться должны Транспорту навстречу С левой стороны. Переход через дорогу Мы с тобой всегда найдём: Полосатая дорожка Нарисована на нём. | Рядом знак дорожный ставят: «Пешеходный переход», Здесь дорогу переходит Весь сознательный народ. Во дворе играют дети, По дороге транспорт едет. Не случилась, чтоб беда, Не ходи играть туда. И всегда в любой игре Оставайтесь во дворе. На проезжей части Может быть несчастье. |
- А сейчас я представлю уважаемое жюри, которое будет справедливо оценивать результаты всех конкурсов.
Председатель жюри ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Члены жюри: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущая: Наше соревнование начинается с приветствия команд.
Итак, первый конкурс " ПРИВЕТСТВИЕ”.
- Команды, представьтесь, пожалуйста: назовите
- название команды,
-девиз команды,
- капитана команды.
- Пока жюри подводит итоги, объясняем условия второго конкурса:
Второй конкурс, "РАЗМИНКА”.
- Условия конкурса: вся команда встает в затылок друг другу, капитан встает последним, у первого участника в руках мяч над головой
Участник передает мяч над головой следующему, а тот дальше.. Последний участник, получая мяч, бежит с ним вперед, оббегает стойку и возвращается к команде, становясь «первым» и сразу же передает мяч над головой следующему участнику и так далее. Капитан, выполняет те же действия, но по возвращении с мячом, объявляет об окончании конкурса.
- Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее всех. Итак, внимание, старт!
- А сейчас жюри объявит результаты за два конкурса «Приветствие» и «Разминка»
(Слово жюри)
Третий конкурс соревнований «Капитанскйий».
- Условия конкурса: капитан команды на автомобиле переводит пассажира из своей команды и пункта «А» в пункт «Б». Жюри засекает время, которое потратит на перевозку пассажира каждый капитан.
(таймер для фиксации времени)
- А пока жюри подводит итоги конкурса. Мы с вами повторим Правила дорожного движения!
1. Если ты спешишь в пути Через улицу пройти Там иди, где весь народ, Там, где знак есть …(переход) | Командуя жезлом, он всех направляет, И всем перекрёстком один управляет. Он словно волшебник, машин дрессировщик, А имя ему - ..(РЕГУЛИРОВЩИК!) |
Как зовутся те дорожки, По которым ходят ножки. Различать учись их точно, Не лети как на пожар. Пешеходные дорожки – Это только …(тратуар) Ну, а если пешеходу Тротуар не по пути? Если нужно пешеходу Мостовую перейти? Сразу ищет пешеход Знак дорожный … (переход) | Поработав славно днем, Все машины едут в дом. Здесь помоют их, заправят. То, что сломано, исправят. Ночью здесь у них есть страж. Дом машин зовут...(гараж) Все водителю расскажет, Скорость верную укажет. У дороги, как маяк, Добрый друг ...(дорожный знак) |
(Жюри объявляет итоги «Капитанского конкурса»)
Четвертый конкурс «Велокросс»
- Условия конкурса: три участника команды переходят на противоположную сторону. Первый участник команды стартует со стороны А (то есть из велопарка) , на стороне Б он выходит, там садится второй участник, который едет на сторону А и так далее, пока последний 6 участник не вернется в парк.
Задание выполняется на время. Победит та команда, которая быстрее всех выполнит задание.
Четвертый конкурс - эстафета под названием «Участники дорожного движения»
Первый участник – трактор «Вездеход» – бег в мешке до стойки, там выходит из трактора и передает его (мешок) второму участнику
Второй участник – делает то же самое, влезает в мешок и от стойки возвращается к команде
Третий участник – таксист - участник одевает на себя обруч, оббегает светофор, возвращается, садит пассажира в обруч (четвертогоучастника)и также оббегают светофор, возвращаются)
Пятый участник – автомобиль МЧС - кладет мяч на голову и бежит до светофора, оббегает его и возвращается к команде
Шестойучастник – пешеход на оживленной улице - берет в руку ракетку , кладет на нее теннисный мяча и бежит до стойки, оббегает ее и возвращается обратно.
А теперь, пока жюри подводит окончательные итоги, я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет) - Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да) - Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет) - Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет) - Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да) - Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет) - Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет) - Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да) |
Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Стихотворение ( в случае непредвиденных задержек с реквизитом)
-Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!
Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265311-scenarij-prazdnika-po-pravilam-dorozhnogo-dvi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.