- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Полный комплект документов для классного руководителя: план воспитательной работы на учебный год
Классный руководитель: Антошина Дарья Александровна
МАОУ «Школа № 22 г. Благовещенска»
На начало 2016-2017 у.г. в 5 «А» насчитывается 26 человек, из них 14 девочек и 12 мальчиков. Возраст учеников – 10-12 лет: 1 ученик 2006 г.р – … ; 3 ученика 2004 г.р. – … , остальные – 2005 г.р. 2 ученика воспитываются в неполной семье (отцы живут отдельно) – … . 2 семьи многодетных – … . …. – ребенок с ограниченными возможностями.
Детский коллектив 5 «А» класса образовался 01.09.2012 года. Ребята пришли в школу из разных ДОУ, 1 ученик не посещал детский сад.
По итогам предыдущего учебного года отличниками в классе являются: … ; хорошистами: … .
Качество знаний составляет 26 %. С одной «3» - 1 человек: … ., есть и слабоуспевающие: … .
Психологический климат в классе открытый, доброжелательный, благоприятный. Между родителями установлены дружеские отношения.
Формальные лидеры в классе - … . Неформальные – … .
Ребята активно принимают участие во всех проводимых в классе и школе мероприятиях. Некоторые учащиеся самостоятельно подготавливают танцевальные и вокальные номера. Ребятам особенно нравится участвовать в подвижных играх и конкурсах, соревнованиях, у них развит командный дух.
Детский коллектив 5 «А» сформирован, имеет свои традиции: поздравление именинников, подготовка классных и общешкольных мероприятий, совместные выходы с классом в места отдыха и развлечений. Хотя необходимо провести большую работу по адаптации детей к средней школе и дальнейшему сплочению. На это и будут направлены основные классные мероприятия в новом учебном году.
Староста класса | |
Заместитель старосты | |
СЕКТОРА | |
Худ.-оформительский | |
Музыкально - певческий | |
Танцевальный | |
Спортивный | |
ЦЕЛИ:
развитие личности каждого ребенка, способного к духовному и физическому развитию,
воспитание всесторонне и гармонично развитой личности,
формирование творческой личности каждого учащегося,
формирование и сплочение классного коллектива, способного к взаимовыручке и поддержке.
ЗАДАЧИ:
сплочение коллектива через проведение различных тематических классных часов и мероприятий;
обеспечение успешной адаптации учащихся;
воспитание ответственности, культуры поведения и общения через индивидуальные беседы с учащимися, классные часы;
создание благоприятной микросреды и психологического климата в классе;
развитие и реализация творческих способностей учащихся через активное участие детей в делах школы;
развитие познавательной активности и повышение успеваемости, качества знаний учащихся;
обеспечение участия родителей в подготовке и проведении ключевых воспитательных дел в классе.
СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА:
… – председатель родительского комитета
… – казначей
… – курируют участие родителей и учащихся во внеурочной деятельности
… – хоз. часть, организация генеральных уборок и ремонтных бригад
ПОСЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
№ | ФИ | сентябрь | ноябрь | февраль | май |
1 | + | + | |||
2 | + | + | + | + | |
3 | + | ||||
4 | + | ||||
5 | + | ||||
6 | + | + | + | ||
7 | + | + | + | + | |
8 | + | ||||
9 | + | + | + | ||
10 | + | + | + | ||
11 | + | + | + | + | |
12 | + | + | + | + | |
13 | + | + | |||
14 | + | + | |||
15 | + | ||||
16 | + | + | + | + | |
17 | + | ||||
18 | + | ||||
19 | + | + | |||
20 | + | + | + | ||
21 | + | + | + | ||
22 | + | + | + | ||
23 | + | + | + | + | |
24 | |||||
25 | + | + | + | + | |
26 | + | + | + | + | |
СПИСОК 5 «А» КЛАССА
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | |
15 | |
16 | |
17 | |
18 | |
19 | |
20 | |
21 | |
22 | |
23 | |
24 | |
25 | |
26 |
ЗАНЯТОСТЬ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
№ | ФИ ученика | Кружки, секции | Время и день |
1 | |||
2 | Художественная школа | Пн, Вт, Чт 15.00-18.00 | |
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | Школа восточных языков, кит.яз | Вт 16.00-17.00 Ср-Пт 15.00-16.00 | |
7 | |||
8 | |||
9 | Вольная борьба | Пн-Пт 14.00-16.00 | |
10 | |||
11 | Английский язык | Вт, Чт 14.30-15.30 | |
12 | Театр. студия «Этюд» ГДК Английский язык (репетитор) | Вт, Чт 16.00-17.00 Пт 15.00-16.00 Сб 14.00-15.00 Пн, Ср в 12.15-13.05 | |
13 | Английский язык «Go!English» | Ср, Пт 15.00-16.00 | |
14 | |||
15 | |||
16 | |||
17 | Вольная борьба | Пн-Пт 14.00-16.00 | |
18 | |||
19 | |||
20 | |||
21 | Английский язык «Go!English» Ушу | Ср, Пт 15.00-16.00 Вт, Чт, 19.30-21.30 Сб 18.00-20.00 | |
22 | Английский язык | Вт, Чт 14.30-15.30 | |
23 | |||
24 | |||
25 | Английский язык | ||
26 | Художественная школа | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265559-plan-vospitatelnoj-raboty-s-klassom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.