Внеклассное занятие по пожарной безопасности для детей с ОВЗ: Огонь друг или враг

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение для детей

с ограниченными возможностями здоровья «Школа - интернат»

Юргинского городского округа

Внеклассное занятие по правилам пожарной безопасности с детьми с ограниченными возможностями здоровья по теме:

«Огонь - друг или враг?»

Учитель начальных классов:

Кривых А.В.

Цель мероприятия:

формирование у детей понятие «пожарная безопасность»; представление о назначении огня: совершенствование познавательных способностей детей; развитие мышления, речи; активизирование умственных способностей; развитие умений и навыков поведения при возникновении пожара.

Задачи:

Образовательная:

формирования элементарных навыков в поведении при возникновении пожара; закрепление навыков осторожного обращения детей с огнем; обрабатывание навыков по выполнению правильных действий при возникновении пожара; закрепления номера пожарной службы 01, по которому нужно звонить в случае пожара.

Развивающая:

развивать интерес к изучаемой теме, через дополнительные, коррекционные (задания по карточкам), психические процессы (внимание, мышление, речь); двигательную активность (через подвижные игры) с целью повышения уровня работоспособности.

Воспитательная:

воспитывать, доброжелательное отношение друг к другу, уважение к нелегкому труду пожарных. Воспитывать в детях уверенность в своих силах и умение ориентироваться в проблемных ситуациях, умению работать в команде.

Коррекционно - развивающая цель:

способствовать развитию речевой активности детей, мышления, коррекция зрительно-моторной координации, общей моторики, отработка практических навыков набора номера 01; стимуляция внимания; коррекция слухового внимания, способности к волевому управлению поведением

Оборудование:

Презентация, интерактивная доска; магнитная доска;

атрибуты к играм: макет с костром, 1 бутылка с водой : ведро с водой и с песком; 2 лопатки для песка

Организационный момент.

Дети становятся в круг, ……... Звучит тихая музыка.

Воспитатель ставит на поднос одну свечу (читает стих-е)

Посмотрите на свечу, что вы видите?

Знают все - человек без огня

Не живет ни единого дня.

При огне, как при солнце светло,

При огне и зимою тепло.

Посмотрите ребята вокруг:

Нам огонь - повседневный наш друг

Дети: садятся на свои места……….

Воспитатель: Давным-давно человек добыл огонь. (Слайд) и огонь стал его другом. С его помощью совершается много полезных дел. Без него невозможна жизнь на земле. Он освещает людям жилище, отапливает дома в холодное время года, помогает готовить пищу.

Воспитатель: Сегодня тема нашего занятия: «Огонь - друг или враг?»

Много полезных дел совершается с использованием огня в жизни современного человека.

Об огне как о друге есть множество пословиц. (комментирует слайды):

Пословица: 1. «Знают все без огня не проживешь ни одного дня».

2. « При огне, как при солнце светло, при огне и зимою тепло».

Но когда мы небрежны с огнем, он становится нашим врагом, который в считанные минуты уничтожает все вокруг. А теперь посмотрим пословицы, где огонь враг

1.«Не шути с огнем, обожжёшься» (комментирует слайды):

2.«Спички - не игрушка, огонь - не забава» Молодцы

Воспитатель:- Посмотрите, у нас на столе лежат ваши рисунки . Давайте в одну сторону положим рисунки, где огонь – друг, а в другую сторону – где огонь – враг.

(Дети раскладывают и комментируют).

- Молодцы, ребята, с заданием вы справились!

Воспитатель: - Когда случается пожар – это очень опасно.

Тушить пожар нелегко.

Люди, какой профессии приходят к нам на помощь?..Дети: Пожарные. (Слайд)

Воспитатель: Правильно, пожарные — это трудная и опасная

профессия, и идут в пожарные смелые, мужественные, отважные, люди, а где вы их вы видели? Вспоминайте. Правильно

- Мы свами ходили на экскурсию в пожарную часть (Слайд).…….

Воспитатель: А теперь давайте посмотрим фильм о пожарных, какая у них опасная работа…… (Слайд - КЛИП)…

Воспитатель; Ребята! Скажите мне, пожалуйста, остаетесь ли вы иногда дома одни, без мамы и папы, без взрослых? (Да)

Воспитатель:

Я думаю, что в таких случаях вы находите себе какое-нибудь интересное занятие и не скучаете. И еще я знаю точно, что любая мама, каждый раз, уходя, напоминает вам, что в вашем доме есть предметы, с которыми нужно быть очень осторожными. Вы помните, какие это предметы?

Ответы детей это: электроплитки, электрочайники, утюги, микроволновки, спички, зажигалки.

Воспитатель: Такие приборы детям брать, включать, запрещается, от оставленных включенных электроприборов, может произойти пожар. СЛАЙД

Воспитатель: - А какой вред приносит огонь?

Дети: - Могут сгореть вещи, квартира, дом, лес;

Воспитатель: Что же делать, когда начался пожар? Необходимо соблюдать правила пожарной безопасности.

Дети: мы звоним пожарную часть по телефону «01», СЛАЙД

нужно громко звать на помощь взрослых; Пожар! Помогите!…если рядом нет взрослых, то быстро выбегаем на лестницу и зовем на помощь соседей, а если к этому времени загорелась и дверь? Кричим с балкона, зовем на помощь; Пожар! Помогите!….

Воспитатель: (стих-е) Пожарный номер 01 СЛАЙД

Смело трубку в руки взять,«01» суметь набрать

И назвать еще потом: улицу и свой дом, и квартиру, где живете, громко всех к себе зовите.

Воспитатель: Что бы не растеряться в этой ситуации, если вдруг она случилась, мы поиграем в игру

ИГРА ЗВОНИМ ПОЖАРНОМУ «Правила вызова пожарных»

Каждый участник эстафеты бежит до телефона, набирает номер («01») , поднимает трубку, кричит: Пожар! Горим! называет имя, фамилию, адрес. (Не говорящие дети – карточка телефон)

Воспитатель. Молодцы правильно умеете вызывать пожарных.

Воспитатель:

Но вы должны позвонить не только 01, но и знать

правила поведения во время возникновения пожара. Слайд

Если вы остались дома одни и почувствовали запах дыма-----

Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара (под кровать, в шкаф.), пожарным будет трудно вас найти, и спасти.

Если комната заполняется едким дымом, закройте нос и рот мокрой тканью, пригнитесь к полу и ползком продвигаться к выходу. Слайд

 Если нельзя выйти через дверь, зовите на помощь из окна или с балкона.

Если на вас загорелась одежда, надо упасть на пол, землю, траву, снег и покататься, сбивая пламя. Слайд

Если вы обожгли, например, руку – подставьте ее под струю холодной воды и позовите на помощь взрослых. Слайд

Ребята! Эти правила никогда нельзя забывать, рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали.

Воспитатель: Ребята, скажите вы знаете, чем тушат огонь?

Чего он боится больше всего? (Воды) Правильно.

Воспитатель: - Сейчас я предлагаю вам стать юными пожарниками. Мы с вами будем тушить огонь. Для этого проведём игру.

Чтобы огонь победить,

Его надо быстро потушить!

Игра «Дружно тушим»

(Дети становятся в круг). Под веселую музыку в одном направлении пускаются по одной пластиковой бутылке - брызгалке, наполненной водой.

В центре круга - «Огонь» (из бумаги). Каждый ученик должен пустить струю воды на «огонь» и передать брызгалку следующему. Игра заканчивается тогда, когда будет полностью залит водой огонь.

Воспитатель: Ребята, теперь мы знаем, что огонь боится воды, а чем еще можно тушить огонь? Ответы детей. (Песком)

Игра называется «Потуши костёр».

Игра-эстафета

Правила игры: соревнуются две команды.

Нужно носить песок из тазика маленьким детским совочком или лопаткой (не рассыпав на бегу) и «тушить костер» (сыпать на лист бумаги с изображением костра) Побеждает команда, которая за одинаковое время принесет к «костру» больше песка, т. е. лучше «потушит» костер.

Воспитатель: Ребята, теперь мы знаем, что огонь боится воды и песка, а чем еще можно тушить огонь?

Ответы детей; (снегом, огнетушителем.)

Воспитатель: Ребята, пожар может случиться не только дома, но и в школе, а что делать и как себя вести нам расскажет. Зам. по ОБЖ В. В. Сайдаль.

Рефлексия.

- Ребята, о чём и о ком мы сегодня говорили?

- Какие правила поведения при пожаре вы запомнили?

Надеюсь, наше сегодняшнее занятие вам понравилось, и вы запомните все эти правила, а самое главное будете соблюдать осторожность и безопасность. Я хочу раздать вам памятки о правилах поведения при возникновении пожара, вы вместе с мамой прочитайте и повторите

Приложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265578-vneklassnoe-zanjatie