Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Все это Родина моя»

Разработала воспитатель

I квалификационной категории

Анварова Ирина Ивановна

г.Озерск, 2016г.

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Все это – Родина моя»

Описание материала: Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Проект будет полезен воспитателям и родителям.

Актуальность проекта: Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.

В настоящее время усиленно внимание к решению задач патриотического воспитания со стороны Правительства РФ и Министерства образования РФ.

Необходимость целенаправленной работы по гражданско-правовому воспитанию подрастающего поколения отмечена в ряде нормативных и правовых документов:

Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 N 1493 "О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы"

Указ президента РФ от 01.06.2012 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»

Национальной доктрине образования Российской Федерации,

Так, в Национальной доктрине образования Российской Федерации подчеркивается, что  «система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования:

- в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека;

- а так же повышение компетенции родителей по вопросам нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

Для реализации данных направлений был разработан проектпо нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Все это – Родина моя».

Цель проекта: Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых.

Образовательная область «Познавательное развитие».

Задачи:

Формировать первичные представления о малой родине и отечестве, об отечественных традициях и праздниках;

Развить представления о социокультурных ценностях нашего народа;

Развить познавательную мотивацию, об особенностях природы родного края.

Воспитывать патриотические чувства.

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие»:

Развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками;

«Речевое развитие»:

Развивать понимания на слух различных жанров детской литературы;

Обогащать активный словарь.

«Художественно-эстетическое развитие»:

Развивать интерес к русским промыслам.

Вид проекта: групповой, творческий, долгосрочный.

Срок реализации: 9 месяцев

Участники проекта:

- дети старшей группы

- воспитатель

- родители

Сценарий совместных действий по решению задач: (основные шаги по реализации проекта)Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методического инструментария (картотеки стихи, пословицы и поговорки о Родине, консультации для родителей, памятки, проведение совместных мероприятий с родителями, презентация проекта.)

Формы работы

Работа с детьми Непосредственно образовательная деятельность:

•Экскурсии
•Викторины
•Праздники
•Чтение художественной литературы

•Беседы
•Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые)

•Художественное творчество

•Наблюдение, прогулки

•Мультимедийные презентации

Работа с родителями

•Консультации
•Совместная работа с детьми

•Участие в конкурсах

•Помощь в подготовке праздников и развлечений

Описание продукта проектной деятельности

Создание картотек: «Стихи о России», «Победа-70 лет», ««Русские народные игры», «Пословицы и поговорки»;

Фотоальбомы: «Мой город», «Кремль», «Мой край-Урал», «Пусть не будет войны никогда!».

Коллекции: полезных ископаемых, Каслинское литьё, Южноуральский фарфор, изделия из мрамора.

Макет: «Русская изба».

Выставка детских работ: «Наша родина - Россия».

Создание предметно-развивающей среды: мини-музей «Моя Россия», выставки книг «Мой Урал», «Народы Южного Урала».

Альбомы рисунков «Русский костюм», «По сказкам Бажова», « Национальные узоры народов Южного Урала».

Семейные газеты «Любимые места нашей семьи в городе Озерске»

Ожидаемый результат

Для детей: Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины. Знают традиции родного народа, символику России. У детей более глубокие знания о России, Урале. Приобщение детей к разным видам национальной культуры народов Южного Урала.

Для педагогов: Повышение уровня педагогического мастерства. Установление партнёрских взаимоотношений педагогов и родителей по вопросам патриотического воспитания детей.

Для родителей: Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте

I этап проекта

Подготовительный

Мероприятия:

Постановка целей и задач, планирование по проекту.

Подбор методического инструментария.

Проведение анкетирования с педагогами, родителями.

Проведение беседы с детьми с целью выявления представлений о жизни народов Южного Урала.

Анализ предметно-развивающей среды.

Консультация для родителей «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»

Пополнение экспонатами центра «Гражданственности»

Создание мини – музея «Моя Родина»

II этап – основной

III этап – обобщающий

Итоги проекта:

В ходе проекта «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста», ребята стали интересоваться историей своей страны, гордятся Россией. Более глубоко изучили историю родного края. Расширили знания детей об Урале, говорили о Каслинском литье, Южноуральском фарфоре, рассматривали изделия из мрамора, читали Уральские сказы П.П.Бажова, говорили о легендах Урала. Ребята познакомились с историей России, закрепили знания о символике Российской Федерации.

У детей расширились знания о столице России, памятниках культуры. Дети с удовольствием изучали карту России, Урала, искали различные города, изучали животных проживающих на территории Челябинской области. Продолжили знакомство с устным народным творчеством. Закрепили знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России.

Реализация этого проекта способствовала расширению представления о многообразии народов, проживающих на территории Южного Урала, развитию у детей познавательного интереса через знакомство с культурой, музыкой, играми, танцами народов Южного Урала. Повысился интерес не только к своей национальной культуре, но и культуре народов ближайшего национального окружения. Мы надеемся, что работа в этом направлении будет продолжена не только другими педагогами. Но и родителями.

Совместно с родителями расширила предметно-развивающую среду. Родители принимали активное участие в реализации проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265702-proekt-po-nravstvenno-patrioticheskomu-vospit