- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 6 класса
Итоговая контрольная работа (тестирование)
6 класс
Вариант 1
Часть А
А 1 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
к..снуться, заг..рать, р..стение
р..сточек, прик..сновение, сл..гаемое
изл..жение, подг..реть, к..снуться
прил..гательное, подр..стать, выр..сла
А 2 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
без..гольный, сверх..нтересный, пред..стория
пр..одолеть, пр..красный, пр..увеличить
во..ход, ..делать, ра..бить
по..писать, о..бежать, на..строить
А 3 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
кумач..вый, деш..вый, пятач..к
груш..вый, кулёч..к, кирпич..к
рус..кий, француз..кий, сентябрь..кий
завид..вать, опад..вать, испыт..вать
А 4 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
в тетрад.., в тетрадк.., на опушк..
на ветк.., с ветк.., по алле..
он смотр..т, кле..т обои, стро..т дом
в хорош..м настроении, утренн..м туманом, ярк..м светом
А 5 Укажите, в каком варианте ответа указаны цифры, на месте которых нужно писать НН
Ра(1)им утром пришли школьники и обнесли родничок деревя(2)ым срубом, обложили булыжником, рядом поставили скамеечку и привязали к колышку берестя(3)ой черпачок.
1) 1,3 2) 3 3) 1,2,3 4) 1,2
А 6 Укажите, в каком предложении НЕ со словом пишется раздельно
(Не)доброе слово больнее огня жжёт.
В (не)дружной семье добра не бывает.
(Не)решительному не знать удачи.
Честна (не)кудрявая речь, а правдивая.
А 7 Укажите предложение с ошибкой в употреблении имени числительного
Я дружу с обеими девочками.
Пятеро волчат грелись на солнышке.
Двое учениц отвечали у доски.
Двое учеников работали в саду.
А 8 Укажите предложение с ошибкой в употреблении местоимения
в ихнем саду
пришли к нему
возле него
увидели его
А 9 Укажите слово со слитным написанием
(иссиня)чёрный
(северо)западный
(древне)русская
(русско)немецкий
А 10 Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые
Серая лента дороги выгибалась на пригорке (1) и пропадала в сумеречной дали. Горизонт вокруг тоже утонул в сумерках (2) и вечерней дымкой покрылись поля. Небо над дорогой совсем померкло (3) только закатный краешек его за нашими спинами ещё сочился далёким отсветом зашедшего солнца.
1) 1,2,3 2) 1,2 3) 2,3 4) 1,3
Часть В
Прочитайте текст и выполните задания В1-В4
(1) Поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке - в наследие потомкам. (2) В сокровищницу родного слова складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий, верования, воззрения, следы прожитого горя и прожитой радости. (3) Словом, весь след духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове.
(По К.Д. Ушинскому)
В 1. Определите спряжение глагола проходят (предложение 1).
В 2. Укажите разряд местоимения каждого (предложение 1).
В 3. Из предложения 3 выпишите относительное прилагательное.
В 4.Выпишите из предложения 2 одно качественное прилагательное, образуйте от него простую форму сравнительной степени.
Итоговая контрольная работа (тестирование)
6 класс
Вариант 2
Часть А
А 1 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
предл..жение, прик..снулась, заг..рал
подр..сла, р..стение, прил..гать (усилия)
соб..рать, зам..реть, ст..рать
соч..тать, изб..рать, заж..гать
А 2 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
об..единять, сош..ю, с..езд
пр..ключение, пр..украсить, пр..школьный
..жечь, ни..падать, ни..вергнуть
по..шутить, о..бежать, на..писать
А 3 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
сверч..к, ш..рох, кумач..вый
ш..пот, тяж..лый, ш..колад
смаз..ик, груз..ик, болель..ик
чувств..вать, завед..вать, отгад..вать
А 4 Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква
в деревн.., на лекци.., по алле..
в имен.., по тропинк.., из рощ..
мел..т (кофе), бре..т (бороду), леч..т
в осенн..м пальто, на зимн..м морозце, в свеж..м воздухе
А 5 Укажите, в каком варианте ответа указаны цифры, на месте которых нужно писать Н
Погода была ветре(1)ая , но мы надели кожа(2)ые куртки и пошли на площадь, чтобы участвовать в торжестве(3)ом параде.
1) 1,3 2) 1,2 3) 1,2,3 4) 2
А 6 Укажите, в каком предложении НЕ со словом пишется раздельно
Речка (не)большая, но глубокая.
Он сказал (не)правду.
Мы (не)были знакомы.
Мы (не)доумевали.
А 7 Укажите предложение с ошибкой в употреблении имени числительного
у двухстам пятидесяти пяти
в две тысячи двадцать третьем году
с четверыми медвежатами
по обеим сторонам
А 8 Укажите предложение с ошибкой в употреблении местоимения
подошли к нему
в их классе
возле его
увидели её
А 9 Укажите слово со слитным написанием
(светло)голубой
(Байкало)Амурская (магистраль)
(старо)славянский
(русско)английский
А 10 Укажите, сложное предложение
Знание и ремесло человека красят.
Дело учит, и мучит, и кормит.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
И волки сыты, и овцы целы.
Часть В
Прочитайте текст и выполните задания В1-В4
(1) Наше слово - не просто слово. (2) Произнесите его - и оно заживёт отдельной жизнью, потянет за собой, как снежная лавина, цепь поступков, которую ты уже не властен разорвать. (3) Воздух, которым мы дышим, соткан из слов, и за каждое ядовитое слово мы расплачиваемся кусочками своих лёгких.
(По А.А. Тарковскому)
В 1 Выпишите из предложения 2 глагол в повелительном наклонении.
В 2 Определите разряд прилагательного ядовитое (слово).
В 3 Выпишите из предложения 2 любое местоимение, определите его разряд.
В 4 Выпишите относительное прилагательное.
Ключ
Вариант | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 |
1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 3 |
2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 |
Вариант | В1 | В2 | В3 | В4 |
1 | 2 спряжение | определительное | народном | родного -роднее глубоких- глубже сердечных-сердечнее |
2 | произнесите | качественное | его- личное оно- личное которую -определительное ты - личное собой - возвратное | снежная |
:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265873-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.