- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для олимпиады по русскому языку (5 класс)
Косицин Антон Николаевич,
МБОУ «СОШ №93» г. Новокузнецка
Задания для олимпиады по русскому языку
5 класс
1) Расставьте ударения в словах:
Алфавит, партер, средства, шофёр, положил, красивее, звонит, случай, километр.
2) Подберите слова, в которых выделенная безударная гласная была бы под ударением.
Возрождение, наслаждение, поглощать, преподаватель, воплощённый, обнажить.
3) Выпишите из ряда слов родственные слова и формы одного и того же слова.
Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесничий, лесничество, слесарь.
4) Подберите однокоренные слова, в которых были бы:
- корень, окончание;
- корень, суффикс, окончание;
- приставка, корень, суффикс, окончание.
5) Слова базар и рынок близки по значению, но в некоторых сочетаниях отличаются друг от друга. Что означают выражения птичий базар иптичий рынок?
6) У А.С. Пушкина есть строки: «Что ты, баба, белены объелась?» Что это за белена и к кому относят слова «Он точно белены объелся»?
7) Напишите слова, значение которых дано ниже:
а) место на реке, где её можно перейти; б) отверстие вулкана; в) наука о небесных светилах; г) место, где скрещиваются улицы; д) речь, произнесённая одним актёром.
8) Какой частью речи могут быть слова покрой,жгут,стих,пила? Составьте с каждым из них предложения, чтобы было понятно, к какой части речи они относятся.
9) Найдите в ряду «третий лишний» и объясните свой выбор:
плавать по-собачьи, вижу оленя, охота с собаками.
10) Иностранцы не могли понять разницу между глаголамисмотреть и видеть. Как бы вы им объяснили?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266038-zadanija-dlja-olimpiady-po-russkomu-jazyku-5-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.