- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для олимпиады по русскому языку (5 класс)
Косицин Антон Николаевич,
МБОУ «СОШ №93» г. Новокузнецка
Задания для олимпиады по русскому языку
5 класс
1) Расставьте ударения в словах:
Алфавит, партер, средства, шофёр, положил, красивее, звонит, случай, километр.
2) Подберите слова, в которых выделенная безударная гласная была бы под ударением.
Возрождение, наслаждение, поглощать, преподаватель, воплощённый, обнажить.
3) Выпишите из ряда слов родственные слова и формы одного и того же слова.
Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок, лесники, лесенка, лесничий, лесничество, слесарь.
4) Подберите однокоренные слова, в которых были бы:
- корень, окончание;
- корень, суффикс, окончание;
- приставка, корень, суффикс, окончание.
5) Слова базар и рынок близки по значению, но в некоторых сочетаниях отличаются друг от друга. Что означают выражения птичий базар иптичий рынок?
6) У А.С. Пушкина есть строки: «Что ты, баба, белены объелась?» Что это за белена и к кому относят слова «Он точно белены объелся»?
7) Напишите слова, значение которых дано ниже:
а) место на реке, где её можно перейти; б) отверстие вулкана; в) наука о небесных светилах; г) место, где скрещиваются улицы; д) речь, произнесённая одним актёром.
8) Какой частью речи могут быть слова покрой,жгут,стих,пила? Составьте с каждым из них предложения, чтобы было понятно, к какой части речи они относятся.
9) Найдите в ряду «третий лишний» и объясните свой выбор:
плавать по-собачьи, вижу оленя, охота с собаками.
10) Иностранцы не могли понять разницу между глаголамисмотреть и видеть. Как бы вы им объяснили?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266038-zadanija-dlja-olimpiady-po-russkomu-jazyku-5-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.