- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг «Праздник пиратов»
Праздник пиратов
Цель: создание положительного эмоционального настроя, стимулирование детей к двигательной и творческой активности.
Материалы и оборудование:
Используемые игры:
Вводная часть
Дети находят на площадке бутылку и посланием и читают.
«Дорогие ребята, рассказы о вашей смелости и ловкости дошли до нас. Мы приглашаем вас в опасное путешествие на затерянный остров. Дарим вам карту, по которой вы сможете туда добраться» подпись Отважные пираты
Воспитатель: Ну что хотите отправиться в путешествие и отыскать затерянный остров и его сокровища.
Ответы детей
Воспитатель: Для того что бы отправиться в путешествие, нам необходимо сделать три вещи: надеть пиратские шляпы, дать клятву настоящего пирата и самое важное- громко крикнуть Йо-хо-хо.
Ход
Давайте наденем костюмы и превратимся в пиратов.
Молодцы, быстро справились, теперь нужно дать клятву настоящего пирата. Воспитатель достает свиток и читает
«Клянусь на весь день стать настоящим пиратом, играть в настоящие пиратские игры, не бояться опасностей, есть только морскую еду и громко кричать «Йо- хо-хо»
Воспитатель:По пиратскому обычаю клятву нужно скрепить кровью (Пальчиковой краской ставится отпечаток пальца на бумаге с клятвой)
Воспитатель: Я буду ваш капитан и сегодня мы совершим с вами настоящее пиратское путешествие полное опасных приключений. Все готовы? Тогда громко крикнем «Йо- хо-хо»
Воспитатель:Теперь мы настоящие пираты и пора приступать к выполнению нашего первого задания. Для того, чтобы отправиться пиратом в путешествие нам необходим корабль.
Выполняется задание построй корабль (Ткани белого, коричневого и голубого цветов.)
Воспитатель:Отлично, наш корабль готов, теперь нам нужен настоящий пиратский флаг (выставляются карандаши, фломастеры, бумага. Дети рисуют флаг)
Воспитатель: Здорово, все готово к путешествию, можно отправляться. Экипаж слушай мою команду: «Полный вперед!»
Воспитатель: (звучит серена) Нас атаковали вражеские корабли, нам необходимо сбить их. (игра боулинг)
Воспитатель: Отлично, продолжаем наше путешествие. Впереди остров, высаживаемся.
Воспитатель:(Смотрит карту) Судя по карте нам надо пройти через вот эту реку, по разрушенному мосту. (проводится игра переставь дощечки)
Детям даются два обруча и показывается дистанция, которую они должны пройти. Дети кладут первый обруч и встают в него, затем кладут второй обруч и переходят в него. Игра продолжается до тех пор, пока дети не достигнет поставленной цели.
Воспитатель: Мы очутились в самом центре затерянного острова и подножья вулкана. Посмотрите, кажется скоро начнется его извержение. Отходите подальше и внимательно смотрите.(Проводится опыт «Извержение вулкана»)
Воспитатель:Вам понравилось? Правда, удивительное зрелище, а теперь нам пора дальше.
Воспитатель:У настоящих пиратов есть любимое развлечение, называется оно- перетягивание каната. Есть среди нас силачи, которые хотели бы сразиться в этом состязании?
(проводится игра «Перетягивание каната")
Воспитатель:Еще одно любимое занятие пиратов- постройка самых высоких башен.
(проводится игра «Самая высокая башня» из конструктора (спичечных коробков). Выбираются несколько участников. Каждый ребенок поочередно ставит кубик на свою башню. Побеждает тот, чья башня выше и не сломалась.)
Воспитатель:Молодцы, перед нами самое последнее и самое сложное испытание: «Дорога опасностей». Вам необходимо пройти по ей не упав.
«Полоса препятствий»
1 прыжки по раскаленным камням (нарисованным на асфальте кругам или по резиновым кольцам),
2 перелезть через щупальца осминога (веревки),
3 подняться на самое высокое дерево (спортивный комплекс),
4 громко крикнуть «Йо- хо-хо»
5 сорвать пиратскую монету
6 обойти все бомбы (кегли)
7 положить монету в сундук
8 громко крикнуть «Я настоящий пират!»
Заключительная часть
Воспитатель:Ого, сколько золотых монет, вы собрали. Мы нашли настоящий сундук с сокровищами затерянного острова. Вам понравились пиратские приключения?
Воспитатель: Посмотрите, тут какой-то сундук. Давайте посмотрим, что это?! Тут записка (читает). Настоящим пиратам, которые не боятся трудностей.
В сундуке капитошки с водой и мишень.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267894-sportivnyj-dosug-prazdnik-piratov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.