Проект «Фенечки из атласных лент»

Название проекта

«Фенечка из атласных лент»

Руководитель проекта

Некрасова Татьяна Германовна

Тип проекта

Практико-ориентированный, красочный, групповой.

Продолжительность

Краткосрочный.

Участник проекта

Воспитанники, 7-8 классов.

Гипотеза

Скоро наступят праздники и чтобы порадовать своих близких и друзей, мы решили сделать приятный подарок, созданный своими руками.

Актуальность (проблема)

В магазинах не всегда можно найти вещицу, которая будет по душе и доступной по цене. Украшение сделанное своими руками будет оригинальней и приятней получать.

Цель проекта

Познакомить с техникой плетения плоской «фенечки» из двух атласных ленточек.

Задачи проекта

1.Познакомить с историей возникновения «фенечек»;

2.Научить учащихся выполнять «фенечки» по данному плану;

3.Развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание;

4.Воспитывать усидчивость, самостоятельность и аккуратность.

Материалы для работы

- 2 атласные ленточки разных цветов/длиной по 1м/ для каждого воспитанника;

-ваши умелые ручки и ваше старание.

Ознакомление с историей возникновения «фенечек»

История возникновения «фенечек» уходит далеко в прошлое. Издавна браслеты являлись неотъемлемой частью одежды индейцев, они были сделаны из ракушек, цветных камушков. Позже стали плести «фенечки» из кожи, жемчуга. Индейцы обменивались «фенечками» между племенами. Такой обмен браслетами был своего рода ритуалом, символизируя дружбу, братство между племенами.

В настоящее время «фенечки» являются одним из наиболее модных аксессуаров среди молодого поколения. Плетение «фенечек»- один из самых увлекательных видов прикладного искусства, популярность которого растет с каждым годом. Сделать такое украшение своими руками совсем не сложно и сегодня вы в этом убедитесь.

Плетение «фенечек» - один из самых культовых видов рукоделия среди молодежи. Ношение «фенечек» очень модно, они не требуют какой-то специальной формы одежды или специального случая, каждая модница может носить их и с вечерними нарядами, и просто так каждый день.

План работы над проектом

СНАЧАЛА– берем 2 ленточки из атласа разного цвета: синего и фиолетового цвета, связываем их между собой обыкновенным узлом, не очень туго, оставив при этом небольшие кончики 5см;

ПОТОМ – одну ленточку фиолетового цвета, делаем петельку; синей лентой обматываем петлю фиолетового цвета и сделаем петлю из синей ленты; просунем в фиолетовую петельку, стянем не портя «квадратик»;

ЗАТЕМ – у нас петелька синего цвета, значит, в эту петельку просовываем фиолетового цвета петельку, ленту синего цвета стягиваем не туго на ширину ленты и так плетем до нужной нам длины;

НАКОНЕЦ – сплели до нужной нам длины и в петельку фиолетового цвета, просуньте конец ленты синего цвета, вставляем и растягиваем в разные стороны.Фенечка готова.

Предполагаемый результат

Уметь:

-планировать работу;

-работать по данному плану;

-плести из двух атласных лент фенечки.

Форма презентации проекта

Внеклассное занятие