Методическая разработка агитбригады "Мы - Белоярцы!"

Сценарий агитбригады 2017г.

«Мы – Белоярцы!»

Разработчик: Неруш Екатерина Андреевна,

педагог – организатор СОШ № 2 г. Белоярский, ХМАО – Югра.

Фонограмма 1.

Выходят Шерлок и Ватсон с разных сторон.

Ватсон: Доброе утро, Холмс. И что за дело вынудило Вас разбудить меня в такую рань?

Холмс: Ватсон, дружище! Дело, исключительно не требующее отлагательств.

Ватсон: Ну-ка с этого места и поподробнее.

Холмс: Представляете, ко мне обратился вчера один клиент. Ему срочно нужно найти своего давнего друга.

Ватсон: И что? Он не знает, где сейчас находится его близкий друг? Странное дело получается.

Холмс: Вы абсолютно правы, Ватсон. Дело очень странное. Хотите верьте, хотите нет, но, этот друг находится в будущем. Такой вот парадокс. Ребята поэкспериментировали с машиной времени и вот результат.

Ватсон: Холмс, а Вы случайно не заболели?

Холмс: Вот я так и предполагал, что наш разговор этим и закончится.

Ватсон: Простите Холмс, но это кажется абсурдным. Даже если мы и отправимся в будущее, не факт, что мы найдём этот город. У Вас есть какое-нибудь описание города? Что отличает его от миллиона других городов?

Холмс: Конечно же есть. Вот послушайте.

Фонограмма 2. Песня.

Песня на мелодию «Город золотой».

В округе родном

Есть город молодой.

С различными красотами,

Любимый и родной.

Тот город – дом святой,

Родник моей души.

Живут там все жители

Невиданной красы.

Припев:

И детство, юность, проведу я здесь

Любовь быть может встречу тоже здесь.

Как же хорошо жить в Белоярском,

Годы детства здесь незабываемы.

Ватсон: Так, ориентир получен. Ну что Холмс, в путь? Отправляемся в будущее?

Холмс: В будущее!

Фонограмма 3. Выход девочек

Музыка из кино «Назад в будущее».

Выходит группа подростков.

- Ничего себе. Ты посмотри-ка. Неужели Шерлок Холмс и доктор Ватсон собственной персоной в наше столетие пожаловали. Это как вас угораздило то?

Холмс: Господа, а куда это мы попали? Где мы оказались?

-Так, это же Белоярский!

Ватсон: А какой год-то у нас на дворе?

-У вас – не знаем, а у нас, что не наесть, 2017 год идет.

Холмс: Ватсон, вот это мы и переместились. И, кажется, немного ошиблись с годом!

Ватсон: Да уж. Но Холмс, посмотрите какой зеленый город! У нас в Лондоне нет столько зелени.

Холмс: Ну, раз мы уже попали сюда, то проведите нам экскурсию по вашему городу.

-Ну, слушайте внимательно!

Идет демонстрация фотографий на стене

Наш город, в котором уютно людям,

Уютно рабочим, врачам,

Уютно поэтам, родителям, детям,

Наш город, поверьте нам, лучший на свете!

Вот школа, в которой уютно нам,

Е этажи, кабинеты, спортзал…

Несчастных у нас не отыщете лиц,

Всё лучшее детям – таков наш девиз!

В вот Дворец спорта –

Красивый, огромный.

И классных спортсменов, поверьте, тут много!

Спортсменами наш пополняется город,

И множится гордость спортивных рекордов.

Город живёт счастьем детей, которых приводят гулять на красивые и безопасные детские площадки.

В Белоярском районе все дошколята обеспечены местами в детские сады.

В школах района дети учатся в одну смену.

В городе много кружков и спортивных секций, в которых занимаются дети и взрослые.

У нас принято вести здоровый образ жизни.

Фонограмма 4. Танец.

Танец под песню «Белоярский район»

Город в цветах – ты посмотри,

Радуйся вместе со мной.

В гроздях рябин горят огоньки,

Это наш город родной!

Как много самобытного, родного

Вместил в себя родимый городок.

Он нам дороже города любого –

Большой России малый уголок.

С каждым годом

Белоярский наш всё краше,

Расцветает он день ото дня,

В ясный день

Или даже в ненастье

Любоваться им можно всегда.

Приезжая в наш город, гости

Остаются в восторге от встреч.

И все мы, белоярцы,

Должны свой город беречь!

Холмс:Действительно город ваш очень красивый и уникальный. Но мы здесь находимся не просто так. Нам нужно найти одного человека. Дело в том. Что два друга заблудились во времени. Вот мы и подумали, что один может спустя много времени, вернуться на родину. Нам очень нужно его найти.

- Скорее всего, вы правы. Вот уедет человек на чужбину, день живет, другой, месяцы сменяются годами и снятся ему родные края и так хочется вернуться в город своего детства, своей юности.

Фонограмма 5. Фоном.

Выходит мальчик, читает стихотворение

Мой милый край – моя Отчизна,

Моя родимая земля,

И для меня – источник жизни,

Твои леса, твои поля.

Чаруешь ты меня красою

И нежностью своей всегда,

Где б ни был я – всегда со мною

Ты – путеводная звезда!

Ватсон: Вы посмотрите, Холмс. Вот это везение! Не его ли мы ищем? (смотрят на фото и идут к человеку) Вот вы то нам и нужны, господин хороший. Ребята, спасибо за помощь и знакомство с городом.

Выстраиваются в линейку

Холмс: Нет ничего краше города, где ты родился и где ты рос. Господа, любите свой город! Цените его! Охраняйте его! Это наше сокровище! Наш клад!

Белоярский – цветущий город!

Белоярский – ты вечно молод!

Белоярский, ты лучший город Земли!

Белоярский, здравствуй и цвети!

Фонограмма 6. Фоном

- Знаете, а ведь наш город действительно очень красивый

- И благоустроенный

- И безопасный

- Через год мы разъедемся учиться по разным города России

- Я буду врачом

- Я буду газовиком

- А я учителем

- А я специалистом в области ЖКХ

- Но через каких-то пять лет мы вернемся в наш Белоярский и сделаем его еще лучше

Фонограмма 7.

Финальная песня на мотив «Город - сказка»

Город – сказка, город – мечта,

Попадая в его сети, пропадаешь навсегда.

Взираем на красоты севера вокруг

Где сердце наполняет радостный стук.

Продолжение фонограммы 7.Фоном

- Мы – Белоярцы! И мы гордимся этим!

Фонограмма 7. Продолжение громко на уход

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268356-metodicheskaja-razrabotka-agitbrigady-mybelo