- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Фонетика» 5 класс
Контрольная работа по теме «Фонетика.» 5 класс
Вариант 1
1.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
П..т..мнел.., н..хмурил..сь небо. Наб..жали мрач..ные тучи. З..тих старый бор, приготовился к бою. Сильный порыв ветра вырвался из-за д..рев..ев, закруж..л пыль по дорог.. и умчался.
Ударил.. по лис..т..ям первые крупные капли д..ждя. И вот на землю ..брушил..сь ст..на в..ды. Сверка..т молния. Гремит гром.
2.Упрощенную фонетическую запись оформите буквами, а записанное буквами предложение затранскрибируйте.
1. [Ужэ и сонцэ j' аркаj' э выгл'инула]. 2.Набежали мрачные тучи.
3. Выпишите из предложения слово, в котором все согласные твердые.
Затих старый бор, приготовился к бою.
4. Укажите количество букв и звуков в словах:
Мрачные, пыль, листьям, солнце, летняя, первые.
5. Выполните фонетический разбор слова
Молния
____________________________________________________________________________
Контрольная работа по теме «Фонетика. Графика» 5 класс
Вариант 2.
1.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Раннее утро. В р..дные м…ста л..тят аисты. Здесь они с..в..ют св…и гнезда. И вот уже в гн…зде п…щ…т аистята. С…мью надо к…рмить. Отец расправил крыл…я и пол…тел искать пищ… .
Целое лето прож…ли аисты в с…ле Ильинки. Кирюша с с…строй Анной н…сили пт…нцам лягуш…к.
2.Упрощенную фонетическую запись оформите буквами, а записанное буквами предложение затранскрибируйте.
1.[Фрадныj'э м'иста л'ит'ат аисты]. 2. Семью надо кормить.
3. Выпишите из предложения слово, в котором все согласные мягкие.
Целое лето прожили аисты в селе Ильинки.
4. Укажите количество букв и звуков в словах:
Семью, крылья, места, гнезда, искать, родные.
5. Выполните фонетический разбор слова
Совьют.
Критерии оценивания.
1 задание .
Орфографических ошибок нет 3 балла
1-2 ошибки 2 балла
3 ошибки 1 балл
4 и более 0 баллов
Пунктуация
ошибок нет 3 балла
1-2 ошибки 2 балла
3 ошибки 1 балл
4 и более 0 баллов
2 задание
Транскрипция записана без ошибок 2 балла
1 ошибка 1 балл
2 и более 0 баллов
Слово затранскрибировано без ошибок 3 балла
1 ошибка 2 балла
2 ошибки 1 балл
3 и более 0 баллов
3 задание.
Слово выписано верно 1 балл
Слово выписано неверно 0 баллов
4 задание.
Ошибок нет 6 баллов
ошибка 5 баллов
2ошибки 4 балла
3 3 балла
4 2 балла
5 1 балл
6 и более 0 баллов
5 задание
Ошибок нет 3 балла
-2ошибки 2 балла
3 ошибки 1 балла
4 и более 0 баллов
Максимальное количество баллов за работу - 21 балл
Перевод баллов в отметку
отметка | 5 | 4 | 3 | 2 |
баллы | 19- 21 | 15- 18 | 11-14 | 0-10 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268637-kontrolnaja-rabota-po-teme-fonetika-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.