Знакомство со светофором: конспект занятия по ПДД для второй младшей группы

"Светофор"

   Цель: Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора. Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

   Задачи:

1. Расширять представления детей о правилах дорожного движения; развивать речь детей, активизировать словарь: переход, светофор, “глаз”; пешеходный, красный, желтый, зеленый; едет, идет, светит; вырабатывать темп речи, формировать умение отчетливо говорить слова;

2. Развивать внимание, память при запоминании четверостишья о светофоре.

3. Воспитывать чувство самосохранения, правила поведения на дороге и умение применить их самим; воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения.

Предварительная работа: рассматривание детских иллюстраций по теме, ознакомить детей с макетом улицы, проходящей через нее дорогой с пешеходными переходами.

Оборудование: плакат с изображением дороги и пешеходными переходами, макет светофора, игрушка Мишка.

                                             Ход занятия

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл Мишка! (Мишка, с перевязанной лапкой.) Ребята, давайте поздороваемся с ним.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на Мишку внимательно. Что вы заметили? Давайте спросим, что случилось с Мишкой?

Мишка: Я торопился к вам в гости. Перебегал через дорогу и попал под машину. Я шел, хромая и меня встретила ваша медсестра. Она посмотрела больную лапку и перевязала её.

Воспитатель: Ребята, скажите, а разве можно перебегать через дорогу, где проезжают машины? А как нужно переходить дорогу? Давайте расскажем и покажем Мишке, как правильно переходить дорогу.

Воспитатель: Ребята, дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходными переходами. Пешеходный переход отмечен белыми полосами, полосатый как зебра. А так же, где стоит светофор.

Воспитатель: Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь

Зеленый, желтый, красный.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что стоит на столе? – Правильно, ребята, это светофор.

Воспитатель: Кто-нибудь из вас видел его?

Дети: Да

Воспитатель: Где вы видели светофор?

Дети: На улице.

Воспитатель: А вы знаете, зачем нужен светофор?

Дети: Чтобы правильно переходить дорогу.

Воспитатель: Правильно, ребята. Переходом командует светофор. Он все видит. У него три глаза: красный, желтый, зеленый. Каждый глаз светофора горит по очереди!

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно!

Желтый свет – предупрежденье!

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит:

«Пешеходам путь открыт!»

Воспитатель: Если горит красный, что нужно делать?

Дети: Стоять и ждать другого сигнала.

Воспитатель: Если загорелся желтый свет?

Дети: Приготовиться идти.

Воспитатель: Если загорелся зеленый?

Дети: Можно идти.

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Мишутка, ты запомнил, как нужно правильно переходить через дорогу? А вы ребята, запомнили? (Опрос детей, на какой свет светофора мы перейдем дорогу? )

Дети: дорогу переходить можно, когда загорится зеленый свет) .

Воспитатель:А давайте поиграем в игру «Красный,желтый, зеленый»

(Дети садятся на стульчики. Воспитатель поднимает зеленый флажок, дети начинают топать ногами; желтый флажок – хлопают в ладоши; красный – сидят без движения. Игра направлена на развитие внимания и реакции).

Мишка: Спасибо, вам ребята! Теперь мне стало все понятно. Я обязательно расскажу своим друзьям, как правильно переходить через дорогу. Что бы они тоже знали и не попадали под машины. Теперь я отправлюсь домой и буду очень осторожен на дороге.

Воспитатель: Ребята, а вы запомнили, как нужно правильно переходить дорогу.

Дети: Да.

Воспитатель: Теперь вы будете в безопасности на дорогах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268798-svetofor