- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе на тему: «Почему я выбрала эту профессию»
587
0
Эссе на тему: «Почему я выбрала эту профессию»
Выбрала я профессию педагога не случайно. После окончания школы я долго искала себя в разных профессиях. Это и парикмахер, и кадровый работник, офис-менеджер. Но работа по этим специальностям не приносила мне удовлетворения. И сколько бы продолжались эти поиски себя неизвестно, если бы совершенно случайно не пришло озарение: как долго, забывая о времени и всех делах, я могу заниматься со своими детьми и детьми своих знакомых. Мне с ними всегда интересно. Каждый ребенок – это целый мир, который ты открываешь для себя и одновременно с этим, открываешь целый мир для него. Так что, решение стать педагогом у меня было осознанным. Именно эта профессия дает мне те позитивные моменты, которые я искала и не находила в других профессиях. Когда один день не похож на другой, когда десятки детских «почему», на который ты обязательно должен дать ответ. А значит, дома нужно почитать нужную литературу, придумать интересное занятие. А награда – это и есть те позитивные моменты, когда ребятишки слушают тебя «раскрыв рты», глазенки их, умные и внимательные, наблюдают за каждым твоим движением и улыбка на детских лицах, она «окрыляет» и дает силы искать и находить новые решения в работе с детьми.
Эта работа, в которой нет и не может быть застоя. Постоянно в динамике обучения: ты учишь детей, но и они тебя тоже учат, и ты каждый день в своей работе делаешь выводы, находишь нужные решения. Считаю, что работа педагога нужная, яркая, интересная и позитивная.
Иркутская область город Черемхово МДОУ «Детский сад №16»
Воспитатель: Тютюник Анастасия Борисовна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268890-jesse-na-temu-pochemu-ja-vybrala-jetu-profess
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.