Картотека группового сбора

Картотека

утреннего сбора

Разработала: Костина Е. Г.

2017г.

Тема: «Осень. Овощи. Огород»

Позывные для утреннего сбора (звон колокольчика)

Организация круга

Приветствие

Встанем рядышком по кругу,

Скажем: «Здравствуйте, друг другу!»

Нам здороваться не лень,

Всем: «Привет и добрый день!»

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется!

ДОБРОЕ УТРО!

- Ребята, а какое у нас сейчас время года? Назовите его признаки.

- Очень часто осенью идет дождик.

Пальчиковая гимнастика «ДОЖДИК»

Раз, два, три, четыре, пять,

(Удары по столу пальчиками. Левая начинает с мизинца, правая - с большого пальца.)

Вышел дождик погулять.                        (Беспорядочные удары пальчиками обеих рук.)

Шел неспешно, по привычке,

А куда ему спешить?

(«Шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу.)

Вдруг читает на табличке:  «По газону не ходить!»

(Ритмично ударяют то ладонями, то

кулачками по столу.)

Дождь вздохнул тихонько:

(Часто и ритмично бьют в ладоши.)

Ох!

(Один хлопок.)

И ушел…

(Ритмичные хлопки по столу.)

Игра «Что добавилось?»

Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.

Картинки рассматривай и их запоминай,
Я новые добавлю, а ты их называй.

(Предметные картинки с изображением овощей.)

Дидактическая игра «Вершки-корешки»

Цель: уточнить представление детей об овощах, их месте произрастания, где растут, на земле или в земле.

Ход игры:

Дети садятся полукругом. Перед ними картинки с изображением овощей и две корзины. На первой стрелочка вверх, на второй – вниз.
- Разложите овощи в корзины по их съедобной части. Если съедобен вершок – то в первую корзину, если съедобен корешок – то во вторую корзину.
- Расскажите, что собрали в корзины, и объясните, почему.

Сообщение темы недели:

- Ребята, как вы думаете, о чем мы будем говорить на этой неделе?

Тема: «Сад. Фрукты»

Позывные для утреннего сбора (звон колокольчика)

Организация круга

Приветствие (дети встают в круг, руки – на плечи друг другу)

Только смелый и упорный
Доберется к цели бодро!
А еще в дороге нужно,
Знать секреты прочной дружбы:
«Один за всех и все за одного!»

Сообщение темы недели:

Сегодня мы с вами отправимся в сад,

Я думаю, каждый будет этому рад!

- А что же такое сад? Это может быть и детский сад, а может быть и сад - место, где растут …

5. Чтение стихотворения «Фрукты» Г. Давыдовой:

Знают взрослые и дети:

Много фруктов есть на свете!

Яблоки и апельсины,

Абрикосы, мандарины.

И бананы, и гранаты –

Витаминами богаты.

Фрукты – радость для ребят,

Их в садах для нас растят.

Мы к столу их подадим,

Фрукты свежими съедим.

- А сейчас мы поиграем и загадки отгадаем:

Этот плод продолговатый

Витаминами богатый.

Его варят, его сушат,

Называется он …           (Груша)

Само с кулачок,

Круглый бочок.

Тронешь пальцем – гладко,

А откусишь – сладко.         (Яблоко)

На сучках висят шары,

Посинели от жары.         (Сливы)

Круглое, румяное

С дерева достану я,

На тарелку положу:

«Кушай, мамочка!» - скажу.   (Яблоко)

Желтый-желтый,

Длинный, гладкий.

А очистишь –

Сладкий-сладкий.

Он нам жарким югом дан,

И зовут его…     (Банан)

Хоть и кислый он,

В чай положим мы…   (Лимон)

Он с оранжевою кожей,

Что на солнышко похожа.

А под кожей – дольки,

Посчитаем, сколько?

Дольку каждому дадим,

Всё по долечке съедим.   (Апельсин)

Среди листьев изумрудных

Зреет много гроздей чудных.

Они из ягод состоят,

У них чудесный аромат,

И мы зовем их…   (Виноград)

6. Пальчиковая гимнастика «Фрукты»

Как у нашей Зины                             (Делают ладони «корзинкой».)

Фрукты в корзине:

Яблоки и груши,                                (Загибают пальцы, начиная с мизинца.)

Чтоб ребята кушали,

Персики и сливы –

До чего красивы!

7. Дидактическая игра «Угадай…»

Цель: уточнить представление детей о фруктах.

На картинки посмотри,
Что за фрукт ты мне скажи.

(Предметные картинки с изображением фруктов.)

Игровое упражнение:

Прекрасен наш осенний сад.                          (Идут по кругу.)

В нём слива есть и виноград.

На ветках, как игрушки,                                    (Поднимают руки вверх.)

И яблоки, и груши.

А к ночи веет холодок,                                       (Машут руками.)

И желтый лист шуршит у ног.                          (Идут, шаркая ногами.)

Тема: «Продукты питания»

Позывные для утреннего сбора (звон колокольчика)

Организация круга

Приветствие

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг, здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Пальчиковая гимнастика «Пирог»

Падал снег на порог.

(Дети два раза медленно опускают ладони на стол.)

Кот слепил себе пирог.

(Показывают, как лепят пирог.)

А пока лепил и пек,

Ручейком пирог утек.

(«Бегут» пальчиками обеих рук по столу.)

Пирожки себе пеки

(Опять показывают, как пекут пирог.)

Не из снега — из муки.

Сообщение темы недели

Беседа с детьми о значении продуктов питания для человека; для чего нужны продукты питания; из чего они сделаны; что из них можно приготовить; где их продают; где хранятся (мясные, молочные, овощные, фруктовые, хлебобулочные).

Дидактическая игра «Верно-неверно»

Цель: формирование представлений детей о полезных и вредных продуктах. 

Воспитатель зачитывает четверостишия о продуктах. Если в них говорится о полезных продуктах, дети все вместе говорят: «Правильно, правильно, совершенно верно!» А если о том, что для здоровья вредно, дети молчат (или хлопаем, если верно, топаем, если нет; или игра с мячом).

Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь очень строен и высок.

Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить.

Ешь конфеты, жуй ирис, строен, стань как кипарис.

Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу, мёд и виноград.

Нет полезнее продуктов — вкусных овощей и фруктов.

И Сереже и Ирине всем полезны витамины.

Наша Люба булки ела и ужасно растолстела.

Хочет в гости к нам прийти, да в дверь не может проползти.

Если хочешь быть здоровым, правильно питайся,

Ешь побольше витаминов, и с болезнями не знайся.

Я собою очень горд, я купил сегодня торт.

Фрукты, овощи полезней, защищают от болезней.

Разучивание стихотворения «Продукты»

Жили - были масло, молоко, кефир,

Сметана, творог, вкусный сыр.

Конфеты, зефир, мармелад,

Ирис, пастила, шоколад.

Мясо, сало, колбаса.

Булки, сушки и самса.

Соки, овощи и фрукты,

Называем их продукты,

Называем их - еда.

Очень любим их всегда!

Тема: «Осень. Как мы следы осени искали»

Позывные для утреннего сбора (звон колокольчика)

Организация круга

Приветствие

Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг! (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся! (улыбаются)

4. Сообщение темы недели

- Ребята, а какое время года на улице? Назовите его признаки.

5. Игр/упр «Воображаемая осенняя картинка»

Давайте все вместе нарисуем воображаемую картинку. Представьте, что у меня белый лист бумаги. Я нарисую на нем осеннее дерево. А что ты нарисуете вы?

6.Пальчиковая гимнастика «Осень»

Ветер северный подул

(подуть на пальцы)

С-С-С все листочки с липы сдул

(с-с-с)

Полетели, закружились и на землю опустились.

(ладони зигзагами плавно опустить на стол)

Дождик стал по ним стучать кап-кап-кап – 2 раза,

(постучать пальцем по столу)

Град по ним заколотил, листья все насквозь пробил.

(постучать кулачками по столу)

Листья все насквозь пробил, снег потом припорошил,

(плавные движения вперед-назад кистями)

Одеялом их накрыл.

(ладони крепко к столу)

Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять,

(загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать.

(сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы

(загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем!

(пальчики «шагают» по столу)

Тема: «Моя малая Родина. Мой любимый поселок. Главные достопримечательности малой Родины»

Позывные для утреннего сбора (звон колокольчика)

Организация круга

Приветствие

Здравствуй, Солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю -

Всех я вас приветствую!

Разговор о выходных днях

- Дети, я очень хочу поделиться с вами своей радостной новостью: я в воскресенье, ходила в парк, где любовалась осенней природой. А какие новости у вас? Мяч продолжает передаваться по кругу, давая возможность высказаться каждому.

Игра“Покажи свое настроение”

Тот, у кого в руках мяч (он передается по кругу), показывает мимикой, какое у него сейчас настроение, а другие пытаются его отгадать. (В другом варианте дать одному ребенку картинку с нарисованным “настроением”, он пытается воспроизвести его на своем лице, остальные отгадывают, что же он изображает)

Сообщение темы недели

Задание «Найди знакомые места». Рассматривание картинок, фотографий посёлка, пейзажей.

Тема: «Лес. Грибы. Ягоды»

Позывные для утреннего сбора (звон колокольчика)

Организация круга

Приветствие

С добрым утром! С новым днём!
С новым солнцем за окном!
Утро доброе встречай!
День хороший начинай!

- Ребята посмотрите, у меня есть вот такое большое, мягкое, красное, красивое сердечко. Давайте передадим его по кругу и скажем своему соседу справа что – то хорошее, доброе.

«Доброе утро, Дарина, желаю тебе прекрасного настроения на весь день!»

(дети передают сердечко по кругу и говорят свои пожелания или комплименты своему соседу).

Игра «Обнимашки» 

(звучит музыка, прерывается, и воспитатель предлагает обнять кого-то из детей; игра повторяется 3-4 раза).

5. Новости

- Ребята, мы с вами не виделись целых два дня: субботу и воскресенье. Наверняка, у вас есть новости, которыми вы бы хотели поделиться с нами (дети делятся своими новостями).

6. Сообщение темы недели

- А сейчас давайте разделимся на группы, и каждая из групп пойдет в определённый центр и посмотрит, произошли ли там какие-нибудь изменения.

Дети после осмотра центров рассказывают об увиденных изменениях (корзинка с муляжами грибов; кора дерева; компас; правила поведения в лесу в картинках; картинки грибов, ягод, деревьев и т. п.)

- Как может называться тема этой недели? (предположения детей).

- Тема этой недели «Лес, ягоды, грибы».

7. Загадки

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят.

(Грибы)

Растут на опушке

Рыжие подружки.

А зовут их ... (волнушки)

Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке.

(Белый гриб)

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я ... (подосиновик)

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор"

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый ... (мухомор)

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это ... (сыроежки)

Спелая, сладкая,

Красная, ароматная:

В саду растет клубника,

А в лесу что? (Земляника)

В жаркий солнечный денек

На грядке вспыхнул огонек!

Ты не бойся, посмотри-ка -

Что за ягодка? (Клубника)

Сладких ягод соберите,

Для варенья припасите,

От простуды, от ангины

С чем поможет чай? - С... (малиной)

Что за кустарник ароматный?

Ягод вкус его приятный -

Висят, как черный виноград,

И каждый пробовать их рад!

Давно у вас в саду растет,

Свой дом не бросит, не уйдет,

Теперь его там родина.

Как куст зовут? (Смородина)

Синяя одежка,

Сладкая подстежка,

Словно шарик - посмотри:

С острой косточкой внутри.

Ароматна и красива,

На деревьях спеет... (слива)

Маленькое деревце: весной - девица,

Накинет фату - в белом цвету,

А придет лето - красными бусами

Будет одета, кто же это? (Вишня)

Куст с шипами,

Ягодки с хвостами

В зеленой одежке

С полосатой стежкой.

От ягодок - хруст,

Что за куст? (Крыжовник)

Ягодка нежная

Прячется в валежнике,

Сине-черная сладкая,

Смотрит украдкою.

Рви да знай -

Руки не замарай! (Черника)

Свежа, красна, полезна, вкусна:

И морозить, и мочить, и варенье варить,

И в морс годится - не даст простудиться.

В лес иди-ка - там ягодка... (брусника)

8. Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Мы съедобные грибы

Долго собирали,

А потом своим друзьям

Вот что рассказали:

(дети, называя грибы, загибают по очереди пальцы на руке)

В бору вырос боровик,

А под дубом дубовик,

На пеньке сидят опята –

Очень дружные ребята.

Вырос подосиновик

Под молодой осиною,

Крупный подберезовик –

Под белою березою.

Если с нами в лес пойдете,

(«идут» пальчиками по столу)

Много вы грибов найдете.

(поднимают вверх руки с разжатыми пальцами)

9.П/и «Гриб, дерево, ягодка» (дети бегают врассыпную, когда ведущий говорит «Гриб» - дети приседают, «Дерево» - поднимают руки вверх; «Ягодка» - делают руки в замок)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269044-kartoteka-gruppovogo-sbora