Отчет о деятельности учреждения за 2016-2017 учебный год

Бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

Полтавского муниципального района Омской области

«Дом детского творчества»

Анализ (отчет) работы

за 2016 – 2017 учебный год.

Полтавка 2017

1. Цели и задачи учреждения в 2016-2017 учебном году

Деятельность Дома детского творчества, как учреждения дополнительного образования детей, направлена на всестороннее выполнение социально-педагогических функций по реализации прав каждого ребенка на творческое и физическое развитие, социальную адаптацию, получение навыков здорового образа жизни и профессионального самоопределения учащихся с учетом их личностных образовательных интересов и потребностей.

Сегодня ДДТ согласно приложению к лицензии № 0000410 имеет право вести образовательную деятельность по следующим направлениям с 5 июня 2014 учебного года:

1. Научно-техническое.

2. Спортивно-техническое.

3. Туристско-краеведческое.

4. Эколого-биологическое.

5. Военно-патриотическое.

6. Художественное.

7. Социально-педагогическое.

Основной целью образовательной деятельности БОУ ДО «ДДТ» являлось создание условий для раскрытия творческого потенциала детей и подростков, содействие развитию их ценностных ориентаций.

Указанная выше цель достигалась путем решения следующих задач:

Нацеливать педагогов на разработку дополнительных образовательных программ.

Совершенствовать и пополнять методические материалы.

Организовать консультативную работу для педагогов дополнительного образования и других педагогов учреждения.

Организовать и провести семинары для педагогов дополнительного образования, направленные на улучшение качества образовательной деятельности.

Осуществить мониторинг реализации дополнительных образовательных программ.

Обеспечить информирование педагогов об инновационных образовательных и воспитательных технологиях.

2. Основные направления работы учреждения в 2016-17 учебном году

Деятельность Дома детского творчества направлена на:

- реализацию дополнительных образовательных программ различного уровня и направленности: художественно-эстетической, военно-патриотической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, научно-технической, спортивно-технической, социально-педагогической;

- обучение, воспитание и развитие у всех и у каждого обучающегося творческих способностей с учётом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путём создания в Доме детского творчества максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребёнка;

-организацию психолого-профилактической, коррекционной и просветительской работы с обучающимися;

- адаптацию детей социально-незащищённых категорий и их досуга;

- оказание педагогической поддержки родителям в воспитании, обучении и развитии детей и подростков;

- взаимодействие на основе партнерства с образовательными и культурно-досуговыми учреждениями.

3. Анализ кадрового потенциала

В ДДТ работает 28 педагогов дополнительного образования, 1 педагог-организатор, 1 заместитель по УВР. Из них в основном здании работает 7 педагогов дополнительного образования, на базе других учреждений 21 специалист.

Педагогический коллектив отличается стабильностью. Средний возраст работающих педагогов  42 - 44  года. Стаж работы позволяет сделать вывод о наличии высокого потенциала и большого опыта педагогической практики. Это оказывает положительное влияние на деятельность начинающих педагогов.  

 В декабре 2016 года 3 педагога (Г.В. Дюрба, Н.Н. Козырь, Н.Ю. Ходоско) обучались на курсах повышения квалификации педагогов дополнительного образования, в объеме 72 часа.

В 2016-17 учебном году было организовано и проведено 5 открытых занятий:

На открытых занятиях педагогам удалось подтвердить свое мастерство, знанием методики преподавания, показать высокий уровень подготовки и профессиональной компетентности.

4. Анализ контингента воспитанников.

На начало учебного года было укомплектовано 65 групп с охватом 1250 человек исходя из штатного расписания.

Контингент обучающихся Дома детского творчества представлен группами детей, относящихся к различным возрастным и социальным категориям:

Контингент обучающихся:

Количество детей по направлениям деятельности 2014-2015 учебный год

Количество детей по направлениям деятельности 2015-2016 учебный год

Количество детей по направлениям деятельности 2016-2017 учебный год

Анализируя результаты контроля за сохранением контингента в объединениях, следует отметить, что есть объединения, в которых нужно усилить контроль за посещаемостью обучающихся (детское объединение «Авиамоделирование» и «Радиоконструирование», руководитель Спиридонов В.М.). В остальных объединениях в течение всего контролируемого времени отмечалась хорошая посещаемость.

Воспитательная работа

Приоритетным направлением в деятельности ДДТ является воспитательная работа с обучающимися, которая проводится согласно годовому плану. План воспитательной работы составляется ежегодно педагогами дополнительного образования.

Особое внимание в нашем учреждении уделяется работе с семьей. Отношения педагогов с родителями носят партнерский характер. Работа педагога дополнительного образования может стать результативнее, когда он сумеет вовлечь совместную воспитательную деятельность родителей и лиц их заменяющих.

Основной целью является установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогическим коллективом, для оказания действенной помощи семье по воспитанию гармонично-развитой личности ребенка.

Задачи:

- формировать условия для сотрудничества педагогов и родителей на всех этапах воспитательного процесса.

- проводить консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания.

- создавать психолого-педагогическую поддержку обучающимся и их родителям.

Педагогический коллектив ДДТ выбирает различные средства, чтобы оказать педагогическую помощь родителям в вопросах воспитания и творческого развития детей:

- родительские собрания

- индивидуальные консультации

- совместные выставки, праздники.

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

В Доме детского творчества ведется работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья по специально разработанным программам. Занятия на дому проводит педагог Барвенок Людмилы Дмитриевны (2 раза в неделю по 2 часа).

5. Внутриучрежденческий контроль

Внутриучрежденческий контроль в ДДТ строится согласно плану контрольно-регулирующей деятельности администрации ДДТ. Главной целью внутриучрежденческого контроля является совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе анализ его состояния, установленных причинно-следственных связей, позволяющих сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию учреждения.

В 2016-2017 учебном году контрольно-регулирующая деятельность осуществлялась по следующим направлениям:

Организационная деятельность (выполнение санитарно-гигиенического режима, ОТ, ГО, ЧС; комплектование групп; ведения документации; подготовка и организация мероприятий).

Образовательная деятельность (аттестация педагогических кадров; качество образования (профессиональная компетентность педагогов, работа с одаренными детьми, выполнение образовательных программ).

Воспитательная деятельность (качество воспитания (уровень воспитанности обучающихся, уровень организации и проведения массовых мероприятий); оздоровление детей и коррекционная деятельность; сотрудничество с учреждениями образования; социальное партнёрство).

Методическая работа (повышение квалификации педагогов; научно-методическая деятельность; работа педагогического совета, методического совета, методического объединения педагогов; система мониторинга педагогов).

Работа с родителями (родительские собрания; просветительская деятельность; сотрудничество с родителями).

Материально-техническое оснащение (оснащение учебных кабинетов; материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса).

6. Программное обеспечение и диагностика образовательного процесса.

Организация образовательного процесса ДДТ строится с учетом добровольного объединения детей в разновозрастные и одновозрастные группы различной направленности. Средством учебной мотивации служит социальная значимость знаний по различным направлениям обучения, а также нетрадиционные формы организации учебно-воспитательного процесса, массовых мероприятий.

ДДТ имеет 100% обеспечение дополнительными образовательными программами по всем направлениям, которые определяют и регламентируютдеятельность педагогов. Содержание программ соответствует приоритетным идеям дополнительного образования детей.

В учреждении реализуется 37 дополнительных образовательных программ,которые разработаны педагогами самостоятельно в соответствии с «Требованиями к программам дополнительного образования детей» (МО РФ от 18 июня 2003 г. № 28–02–484/16) с учетом внесенных изменений на основании письма МО РФ от 11.12.2006 № 06-18-44.

Все педагоги Дома детского творчества работают по модифицированным программам. Реализуемые образовательные программы перед началом каждого учебного года рассматриваются на соответствие требованиям Министерства образования и затем утверждаются методическим советом.

Процесс корректировки образовательных программ идет постоянно. Отрабатывается механизм работы над программами в соответствии с научными принципами их построения, новыми образовательными задачами, требованиями к программам дополнительного образования детей.

На основании анализа действующих в учреждении образовательных программ была составлена классификация программ по следующим критериям:

Программы по сроку реализации

Оценкой результативности работы каждого педагога является уровень освоения дополнительной образовательной программы каждым ребенком, что предполагает от­слеживание не только практических и теоретических результатов деятельности обучающегося, но и динамики личностного развития, начиная с определения общего уровня развития на начальном этапе и заканчивая результатами творческой деятель­ности по направлениям.

Для оценки уровня знаний в ДДТ используются различные приемы: наблюдение, анкетирование, тестирование, контрольно-проверочные зада­ния. Процент выполнения образовательных программ педагогами ДДТ составил 100%.   Программы 1-го года обучения – 144 ч. Программы 2-го, 3-го и 4- го года обучения – 216 ч.

Показателями творческих достижений обучающихся являются успехи в областных, всероссийских и международных выставках, конкурсах, фестивалях.

Результативность участия объединений ДДТ в конкурсах, выставках, фестивалях.

Анализ работы за 2016-17 учебный год позволяет сделать следующие выводы:

- 2016-2017 учебный год можно назвать периодом стабильной работы Дома детского творчества;

- в ДДТ создана комфортная образовательная среда, как для педагогов, способствующая совершенствованию их профессионального мастерства, так и для обучающихся, позволяющая развивать их творческие способности.

- большинство педагогов имеют высокий уровень креативности, творческой активности, нацеленных как на самостоятельную, так и на совместную работу в коллективе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269084-otchet-o-dejatelnosti-uchrezhdenija-za-2016-2