- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект: "Осень" (2 младшая группа)
591
0
муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 247»
Заводского района города Саратова
Проект
познавательное развитие
для детей младшей группы
Выполнила:
воспитатель Холина М. В.
Саратов 2017
Тема:«Осень и её подарки!»
По доминирующему методу: познавательно - творческий.
По характеру содержания: ребенок и мир вокруг.
По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.
По характеру контактов: с одной младшей группой.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: краткосрочный.
Цель проекта:
создать условия для развития познавательных, исследовательских, творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого проекта.
Задачи проекта:
конкретизировать и углубить представления детей об осени;
содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях;
укреплять здоровье детей, приобщать к здоровому образу жизни;
развивать творческую активность детей, умение создавать образ осеннего плода - яблока;
способствовать развитию познавательной активности, воображения, логического мышления, умению замечать изменения в природе.
Оборудование, материалы: Гуашь, кисточки, непроливайка, листы бумаги, игры, интернет, загадки, картинки с изображением «Осени».
Использование информационно-коммуникативных технологий: ноутбук, колонки.
Участники проекта:дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели.
Работа с родителями:
проведение беседы с детьми на тему: «Осень»;
заучивание стихотворений на тему «Осень»;
подготовка поделок к выставке «Осенняя фантазия».
Предполагаемый результат:
Для детей:сближение детей друг с другом через совместную проектную деятельность, активизация речи, развитие наблюдательности, внимания, элементарное сравнение признаков холодный – тёплый.
Для воспитателей: реализация поставленных задач по теме проекта.
Для родителей: ориентировка на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
Содержание проекта:
организовать творческую деятельность детей: игры, рисование и т.д.;
привлечь родителей к проведению с детьми различных бесед и заучиванию стихотворений на тему осень, а также совместная деятельность с детьми по изготовлению поделки на тему «Осенняя фантазия»;
заучивание стихотворений, отгадывание загадок об осени;
рассматривание картинок с изображением осенних признаков;
привлечь детей к рисованию рисунка «Яблоко».
1.Целеполагание–Углубить знания детей об осенней поре, о том, что происходит осенью с природой. Создать атмосферу радости и веселья при проведении развлечения «Осень в гости к нам пришла!». Привлечение родителей к совместному сотрудничеству.
2.Разработка проекта.Составление плана, подбор литературы и наглядного материала. Информация для родителей о развлечении на тему «Осень в гости к нам пришла», а так же о предстоящей выставке поделок «Осенняя фантазия».
Интеграция непосредственно - образовательных областей программы в соответствии с ФГОС в ходе реализации проекта.
Образовательная область | Формы деятельности |
Социально – коммуникативное развитие | -Сюжетно-ролевая игра: «Огород». -Сюжетно-ролевая игра: «Ветер и листочки». - Сюжетно-ролевая игра: «Огородник». -Сюжетно – ролевая игра: «Цветная Осень». |
Познавательное развитие | -Д/и по окружающему миру: «Овощи и фрукты». - Д/и по окружающему миру: «Осень». - Строительная/и: «Грибок». - Наблюдение за деревьями на участке детского сада. |
Речевое развитие | -Загадки об осени. -Беседа: « Осень и её подарки». -Заучивание стихотворения Ю. Коринец. «Листопад». - Заучивание стихотворения О. Е. Благинина. «Осень». |
Художественно - эстетическое развитие | - Песня слова С. Михайленко. «Осень». -Изобразительная деятельность «Яблоко». - Рассматривание картинок с изображением осени. - Развлечение «Осень в гости к нам пришла». - Выставка поделок «Осенняя фантазия». |
Физическое развитие | Физминутка: «Фрукты». «Овощи». «Грибы. «Урожай». |
Выполнение проекта
Сроки реализации проекта | Работа с детьми | Работа с родителями |
Понедельник | Первая половина дня. -Рассматривание картинок с изображением осени. Цель: Расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях. -Беседа: «Осень и её подарки». Цель: Способствуем тому, чтобы дети чётко, ясно и громко произносили знакомые слова, обозначающие предмет, его назначение. -Физминутка: «Урожай». Цель: Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни Вторая половина дня. -Сюжетно-ролевая игра: «Огород». Цель: Развивать навыки организованного поведения в детском саду, содействовать формированию доброжелательного отношения друг к другу; -Д/и: «Овощи и фрукты». Цель: Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов. | Консультация «Осень к нам пришла». Цель: направить родителей на совместную деятельность с детьми. |
Вторник | Первая половина дня. -Изобразительная деятельность «Яблоко». Цель: Передавать в рисовании красоту окружающей природы; Обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету; Развивать эстетическое восприятие; Развивать любознательность, творческое воображение; Побуждать детей отражать свои впечатления в художественной деятельности -Физминутка: «Овощи». Цель: Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни -Заучивание стихотворения Ю. Коринец «Листопад». Цель: Развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения. Вторая половина дня. - Д/и: «Осень». Цель: Расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях. -Сюжетно-ролевая игра: «Ветер и листочки». Цель: Развитие у детей способности принять на себя роль неодушевленного предмета. Воспитывать любовь к природе. | Предложить провести дома с детьми беседу на тему: «Осень». Цель: вызвать у родителей интерес к проведению беседы. |
Среда | Первая половина дня. -Загадки об осени. Цель: Расширять знания об окружающем мире. - Физминутка: «Фрукты». Цель: Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни - Песня слова С. Михайленко. «Осень». Цель: Развивать умение заучивать наизусть небольшие песни. Развиваем музыкальный слух. Вторая половина дня. -Сюжетно-ролевая игра: «Огородник». Цель: Воспитывать чувство уважения к труду сельских жителей желание оказывать им посильную помощь. -Строительная/и: «Грибок». Цель: Способствовать развитию строительных навыков. | Предложить выучить дома с детьми стихи об осени. Цель: привлечь родителей к подготовке развлечения. |
Четверг | Первая половина дня. - Развлечение «Осень в гости к нам пришла». Цель: Создание атмосферы праздника. Закрепление полученных знаний по теме проекта. -Физминутка: «Грибы». Цель: Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни. - Наблюдение за деревьями на участке детского сада. Цель: расширить представление о том, что происходит с деревьями осенью. Вторая половина дня. -Сюжетно – ролевая игра: «Цветная Осень». Цель: Углубить знания детей об изменениях в природе связанных с приходом осени. - Заучивание стихотворения Т. Конева «Дождик». Цель: Развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения. | Подготовка поделок к выставке «Осенняя фантазия» Цель: сближение детей и родителей через совместную деятельность. |
Пятница | Выставка поделок «Осенняя фантазия» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269681-proekt-osen-2-mladshaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Содержание ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.