- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
На встречу будущим рекордам
Сценарий праздника «На встречу будущим рекордам».
Задачи:
1. Воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов.
2. Содействовать познавательному развитию ребенка путем формирования способностей в выполнении физических упражнений и игр.
3. Способствовать формированию здорового образа жизни.
Оборудование: флаг, магнитофон, мешочки с песком, кегли, обручи, мячи, ложки и теннисные мячики, воздушные шары, медали, грамоты, призы.
Участники: дети старшей группы (команда «Леопарды») и подготовительной группы (команда «Медведи»).
Ход праздника.
Зевс: Гера, Гера, где ты? Я тебя уже два часа ищу!
Гера: О великий Зевс, отец богов и людей, глава олимпийской семьи и, наконец, мой любимый муж!
Зевс: О, плохо мне Гера, грустно…На нашем олимпе совсем не осталось спортсменов, хилые какие-то все. Представляешь я ему говорю: «Возьми копьё и брось!» - а он его даже поднять не смог.
Гера: Успокойся дорогой! Каждый день я спускаюсь на Землю и вижу много достойных олимпийцев.
Зевс: Интересно было бы на них посмотреть
Гера (достает глобус). Нет ничего проще, о великий Зевс, повелитель богов и электрических приборов. Мы можем отправиться в любую точку Земли и увидеть, как там занимаются спортом.
Зевс: Так чего же мы ждем? Давай отправимся вот сюда! (показывает на глобусе место).
Раскрывается занавес. На в центре сцены олимпийский флаг и чаша для олимпийского огня.
Заходят под музыку дети-участники и выполняют упражнения с флажками.
Зевс: Куда мы попали Гера?
Ведущая: Вы попали в детский сад «Солнышко», который находится в городе Серафимовиче, Волгоградской области, страна Россия, а континента два Европа и Азия.
Зевс: А по какому поводу вы все здесь собрались?
Ведущий: У нас сегодня открытие малых олимпийских игр в детском саду.
Зевс: Ай да молодцы! Значит живы на Земле олимпийские игры. Гера, а не открыть ли нам олимпийские игры? Там мы выберем самых сильных, самых быстрых, самых спортивных.
Гера: О да мой господин мне самой очень интересно посмотреть, как будут соревноваться эти юные спортсмены.
Зевс: Решено, друзья. Объявляю о торжественном открытии Олимпийских игр. Флаг Олимпиады внести!
Девочки вносят Олимпийский флаг. Входят судьи. Слова судей.
Судья: Желаем вам крепости духа, силы и светлого разума. Пусть силы не оставят вас на последних метрах дистанции. Пусть злость и зависть навсегда покинут.
Зевс: Флаг олимпийских игр поднять. Олимпийские игры в детском саду «Солнышко» считаются открытыми.
Гера: Погоди, дорогой ты ничего не забыл?
Зевс: Что такое?
Гера: Разве ты не слышишь, что к нам бежит твой любимый сын Геракл. В руках он несет факел со священным огнем, зажженным у алтаря Древней Олимпии. Этот огонь символизирует мир и дружбу всех народов.
Ребенок с факелом вбегает в зал и зажигает священный огонь.
1. Ребенок: Во имя грядущих побед,
Во славу российского спорта,
Да здравствует детская олимпиада,
Ведущая к новым рекордам!
2. Ребенок: Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - это награда!
Победить же может любой!!!
3. Ребенок: Улыбкой солнышко встречает,
Каждый новый наш рекорд.
Мы сильные, смелые, ловкие.
Ведь стал нам верным другом спорт.
Ведущий:От имени команд я обещаю, что мы выступим на этих Олимпийских играх уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во имя славы спорта и чести наших команд.
Дети: Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!
Ведущий: Соревнования будут проводиться в виде эстафет.
Итак, первая эстафета.
1. Эстафета «Беговая»
Первый участник бежит с кеглей в руках от линии старта, обегает поворотный предмет, возвращается в свою команду, передает эстафету (кеглю) другому участнику.
2. Эстафета «Обручи».
От линии старта до линии финиша лежат два обруча. Каждый участник команды бежит, продевая через себя обручи поочередно. Затем обегает поворотный предмет, возвращается в свою команду и передает эстафету другому участнику.
Игра с олимпийским Зайцем.
3. Эстафета «Колобок»
Команды строятся за линией старта. От линии старта участник катит по полу набивной мяч до линии финиша, затем берет мяч в руки, и бегом возвращается к линии старта, передавая мяч другому участнику команды.
4. Эстафета «Пронеси не урони».
Первый участник команды идет, в руке ложка с теннисным мячом, обходит поворотный предмет, передавая ложку другому участнику.
5. Эстафета «метание мешочков в обруч»
Музыкальная пауза «Песенка друзей»
От линии старта первый участник команды бежит до каната, лежащего поперек спортивного зала, берет мешочек с песком и кидает его в обруч, лежащий на расстоянии трех метров от каната. Затем возвращается в команду и передает эстафету другому участнику.
6. Эстафета с прыжками.
Первый участник прыгает от линии старта до линии финиша с мячом, зажатым между коленями, возвращается обратно бегом, неся мяч в руках, передает его другому участнику.
Ведущий:А теперь слово жюри.
Награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269891-na-vstrechu-buduschim-rekordam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.