- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школа безопасности: игровое занятие по ПДД для подготовительной группы ДОУ
Занятие с детьми подготовительной к школе группы по безопасности «Безопасная школа».
Программное содержание:
1. Формировать у детей понимание необходимости соблюдения определенных правил поведения через появление в сознании ориентиров «безопасность - опасность»; психологию взаимоотношений и избегания опасности в них.
2. Закрепить знания детей о группах опасностей (дорога, дом, лес, улица).
3. Воспитывать стремление детей предупреждать опасности.
Предварительная работа: чтение художественной литературы; экскурсии по территории детского сада; просмотр мультипликационных фильмов.
Оборудование: презентация по безопасности, звонок, медали, отрывки из мультфильмов - «Колобок», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Лиса и заяц», медали.
1 слайд: Здравствуйте, ребята. Вы уже большие и скоро пойдете в школу и станете школьниками.
Вы научитесь многому и будете более самостоятельными, чем сейчас.
Пройдёт немного времени и вам, без помощи взрослых придётся переходить улицу, быть дома одному, общаться с разными людьми.
Возможно, кому-то из вас придётся встретиться с опасными ситуациями. Но я уверена, что любую ситуацию вы сможете предупредить.
А сегодня я приглашаю вас в безопаснуюшколу. Вы хотите узнать, чему учат в этой школе?
В этой школе учат:
Быть всегда внимательным.
И дружить с безопасностью.
Я приглашаю вас в наш школьный кинозал на 1-ый урок. (Звенит звонок).
2 слайд: Наш первый урок называется - «По дорогам русских народных сказок».
Я предлагаю вам посмотреть отрывки из мультфильмов, в которых герои попадают в опасные ситуации и ваша задача: внимательно посмотреть, определить опасность и сказать, почему это с ним случилось?
Просмотр отрывка из мультфильма «Колобок»
• Что случилось с колобком? (его съела лиса)
• Почему колобок попал в опасную ситуацию? (потому что вышел из дома без разрешения)
• Какую опасность вы увидели? (опасность встречи с незнакомцем)
А я вам хочу дать совет «Не разговаривайте с незнакомцем без взрослых».
Просмотр отрывка из мультфильма «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
• Что случилось с Иванушкой? (Иванушка превратился в козлёночка, потому что пил воду из лужи)
• Почему Иванушка попал в такую ситуацию? (потому что не послушался своей старшей сестры)
• Какую опасность вы увидели? (опасность отравления незнакомой жидкостью)
А я вам хочу дать совет «Никогда не берите в руки незнакомые предметы и не пейте незнакомой жидкости без разрешения взрослых»
Просмотр отрывка из мультфильма «Лиса и заяц»
• Что случилось с зайчиком? (его выгнала лиса из своего же дома)
• Почему зайчик попал в опасную ситуацию? (потому что впустил в дом постороннего, незнакомца)
• Какую опасность вы увидели? (опасность встречи с незнакомцем)
Мой вам совет «Никогда не открывайте дверь незнакомым людям, если вы остались в доме одни».
Молодцы ребята. Наш первый урок закончился. Я вам предлагаю отдохнуть.
(Звенит звонок).
3 слайд: Сейчас приглашаю вас на веселую переменку.
Физкультминутка: «У оленя дом большой»
«У оленя дом большой,
Он глядит в свое окошко.
Заяц по лесу бежит,
В дверь к нему стучит.
Тук – тук дверь открой,
Там в лесу охотник злой.
Заяц, заяц забегай,
Лапу подавай».
Ну что отдохнули? Тогда я вас приглашаю на второй урок. Слышите, звенит звонок?
Наш второй урок называется - «Опасности рядом».
Сейчас мы с вами посмотрим, какие опасности окружают нас рядом.
4 слайд: 1.Опасности на дороге
Какие опасности подстерегают нас на дороге?
А вы знаете, что такое пешеходный переход? И кто такие пешеходы?
Какие виды пешеходных переходов вы знаете?
5 слайд: Посмотрите, правильно назвали? Подземный, надземный, наземный – зебра.
6 слайд: Ребята, а вы знаете, для чего нужен светофор?
Правильно для регулирования движения и предотвращения аварий.
Сейчас наши ребята споют песню о светофоре, и напомнят, что же говорят нам три сигнала светофора.
7 слайд: Расскажите, какие опасности могут нас подстерегать на участке детского сада и на улице?
8 слайд:
Вы все любите качаться на качелях и сильно раскачиваться. Что нужно сделать, чтобы не случилось беды?
(Не подходить близко к качелям, если на них качаются; не раскачиваться высоко на качелях).
9 слайд:
Животные (кошки, собаки). Ребята, я знаю, что вы очень любите животных. Но нельзя подходить близко к незнакомым животным, гладить, брать на руки. Они могут укусить и поцарапать, а еще бездомные животные являются разносчиками инфекционных болезней.
10 слайд:
Ребята, зимой можно часто увидеть сосульки на крышах домов, зданий. Посмотрите, какие они. Чем они опасны? А как можно себя обезопасить от сосулек? Правильно, нужно смотреть вверх и обходить те места, где висят сосульки. И никогда не заходить за натянутые шнуры округ зданий.
Молодцы, вы отлично справились с заданием. Урок наш закончился.
(Звенит звонок)
11 слайд: Значит, ждёт нас весёлая переменка
(ритмическая гимнастика)
Вы прекрасно танцуете. Мы начинаем наш последний (третий) урок, который называется «Проверь себя».
Чтобы дружно отвечать, нужно быть внимательным.
12 слайд: Как вы думаете, гроза опасна для человека?
Да. Гроза опасна сильными разрывами молний, которые могут вызвать пожары гибель животных, людей.
- Если гроза застала нас в поле, лучше переждать в низине, в овраге, можно лечь, а металлические предметы из рук выбросить.
- Нельзя бежать по полю, стоять под деревом.
А если гроза вас застала в лесу. Нужно укрываться во время грозы под кустарниками, невысокими деревьями.
13 слайд: Как вы думаете, можно ли разжигать костер в лесу?
Почему нельзя? А если вы все - таки разожгли костер, отдохнули, то не забудьте собрать за собой весь мусор, потушить костер.
14 слайд: Правильно, потому что может случиться пожар. Пожар - самая большая опасность в лесу. Поэтому не разводите костер. В сухую, жаркою погоду достаточно одной спички, чтобы лес загорелся. Ведь в лесу много сухих веток, листьев. А что нужно сделать, если пожар начался? Как нам быть? Если пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Выйдя из леса, надо обязательно сообщить о пожаре взрослым.
15 слайд: По какому номеру надо позвонить? (01). Как называется эта служба? Пожарные приезжают на своей спецтехнике, посмотрите какая техника. Обратите внимание на одежду пожарного, которая защищает его от огня.
16 слайд: А какие еще службы спасения вы знаете?
02 – полиция, 03 – скорая помощь, 04 – служба газа. Посмотрите, какие эти службы, без которых мы не можем обойтись.
17 слайд: Ребята, а вы любите лето? А купаться, нырять?
А какие правила поведения на воде вы знаете?
Запрещается:
- без взрослых самостоятельно входить в воду;
- прыгать в воду и подныривать;
- хватить, толкать друг друга в воде;
- звать на помощь без причины;
- заходить глубоко, если не умеешь плавать;
-заплывать далеко на надувных матрасах и камерах.
18 слайд: Насекомые приносят большую пользу, но иногда от них можно пострадать. Поэтому необходимо знать, как защищаться от них. А как же защищаться?
- Надо смазывать открытые части тела средствами, отпугивающими насекомых.
- Отправляясь в лес надо надевать длинные брюки и рубашку с длинным рукавом, головной убор.
19 слайд: А сейчас послушайте мои советы, как вести себя в лесу.
- Если увидим осиное гнездо, нельзя трогать его, иначе осы вылетят, и будут жалить.
- Если около нас летает пчела, надо быть спокойным, нельзя махать руками.
- Если пчела укусила, и осталось жало, то ее надо удалить, ужаленное место протереть содовым раствором.
- А если встретим муравья, нельзя его обижать. Не будешь ему мешать, он не укусит.
- Ребята, есть еще одно опасное насекомое-клещ. Обязательно присматривайте свое тело после прогулки в лесу и в парке, так как клещ впивается под кожу и является разносчиком инфекционной болезни.
13 слайд: Ребята, а вы любите собирать грибы? Будьте осторожны в лесу с грибами. Если не быть внимательными, то в вашу корзинку залезут непрошеные гости. Какие же это грибы? Посмотрите на эти несъедобные грибы. Скажите, а ядовитые грибы можно топтать, сбивать?
Нет, потому что все грибы в лесу нужны. То белочка грибок съест, то ежик, а мухоморами лось лечится.
14 слайд: Ребята очень много опасностей подстерегает вас на улице и даже дома и поэтому нужно быть всегда внимательными, беречь себя и своих близких.
Молодцы ребята, вы были очень внимательными, справились со всеми моими заданиями. И за ваши знания вы получаете медали.
(Звенит звонок).
Вот и закончился наш урок, до свидания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270269-shkola-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.