- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование работы по технике оригами с детьми старшего возраста
Перспективное планирование работы по технике оригами с детьми старшего возраста
Месяц | Тема | Название, возр. группа | Цель | |
Ст. гр. | Подг. гр. | |||
Сентябрь- октябрь | «Осень» | «Березка» | «Осенняя ветка» | Учить складывать прямоугольник пополам, у квадрата загибать углы |
«Деревья. Грибы и ягоды» | «Гриб» | «Елка» | Учить складывать квадрат по диагонали | |
«Овощи» | «Морковка» | «Репка» | Познакомить с базовой формой «воздушный змей» | |
«Фрукты» | «Яблоко» | «Ваза с фруктами» | Закрепить умение складывать квадрат по диагонали, базовую форму «воздушный змей», учит делать складку «молнию» | |
ноябрь | «Одежда. Головные уборы» | «Пилотка» | «Иванушка» | Учить складывать прямоугольник большого размера, загибать углы |
«Обувь» | «Иванушка» | Учить складывать квадрат на 4 части, закрепить базовую форму «воздушный змей» | ||
«Домашние животные» | «Собака» | «Щенок» | Продолжать учить складывать квадрат по диагонали, различать острый и прямой угол | |
«Домашние птицы» | «Гусь» | Учить делать игрушку-забаву, закрепить умение складывать квадрат по диагонали, базовую форму «воздушный змей» | ||
декабрь | «Перелетные птицы» | «Лебедь» | Закрепить умение складывать базовую форму «воздушный змей», делать прямой срез, закрепить части тела у птицы | |
«Зима» | «Снеговик» | Учить создавать образ снеговика, закрепить умение складывать квадрат пополам, загибать углы, украшать поделку мелкими деталями | ||
«Зимующие птицы» | «Ворон» | Учить делать игрушку-забаву, складывая прямоугольник пополам, закрепить понятия «верх», «низ», находить центр и делать надрез | ||
«Новый год» | «Веточка ели, украшенная шарами» (новогодняя открытка) | Закрепить умение складывать базовую форму «воздушный змей», учить делать двойной сгиб, выкладывать модули по порядку, начиная с нижнего, образуя еловую веточку | ||
январь | «Дикие животные» | «Теремок» | Учить работать сообща, договариваться, закрепить умение делать поделки путем складывания квадрата по диагонали | |
«Животные Африки» | «Лев» | Учить складывать базовую форму «двойной квадрат» | ||
февраль | «Посуда» | «Чашка с блюдцем» | Закрепить умение складывать квадрат по диагонали, дать понятие «средняя линия» | |
«Продукты питания» | «Колоски» | Учить работать с квадратами маленького размера, закрепить умение складывать базовую форму «треугольник» | ||
«23 февраля» | «Кораблик» (поздравительная открытка) | Закрепить умение складывать квадрат по диагонали, отгибать узкую полоску верхней стороны, вызвать желание поздравить близкого человека | ||
«Мебель» | «Стульчик» | Учить создавать поделку по чертежу, вырезать мелкие детали (ножки) | ||
март | «Мамин праздник» | Открытка «Тюльпан» | Закрепить умение складывать квадрат в базовую форму «воздушный змей», вызвать желание поздравить близкого человека | |
«Весна. Весенние цветы» | «Весенние цветы» | Учить складывать квадрат на 4 части, срезать уголки | ||
«Дикие птицы» | «Птица» | Закрепить умение складывать квадрат в базовую форму «воздушный змей», учить загибать острый угол внутрь | ||
«Спорт» | «Сюрикен» | Продолжать учить делать игрушку-забаву, упражнять в складывании квадрата пополам | ||
Апрель-май | «Транспорт» | «Автомобиль» | Закрепить умение складывать базовую форму «треугольник», делать складку – «молния», дополнять поделку необходимыми деталями, упражнять в вырезании круга | |
«Космос» | «Ракета» | Закрепить умение складывать квадрат пополам, делать прямой разрез. Учить делать прямую складку | ||
«Почта» | «Конверт» | Учить складывать углы к средней линии прямоугольника, стороны – к середине, хорошо приглаживать линии сгиба | ||
«Насекомые» | «Бабочка» | Закрепить умение складывать квадрат по диагонали, дополнять поделку необходимыми элементами | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270928-perspektivnoe-planirovanie-raboty-po-tehnike-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.