Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.10.2017

Годовое планирование коррекционной работы для логопеда: подготовительная группа с ОНР в ДОУ

Перспективное календарно-тематическое планирование коррекционной работы для подготовительной группы с ОНР. Готовый структурированный план на учебный год для логопедов детских садов. Документ включает еженедельные лексические темы, цели по развитию речи, коррекционные задачи и интеграцию с образовательными областями по ФГОС. Материал направлен на преодоление общего недоразвития речи, развитие фонематического восприятия, грамматического строя и связной речи у детей 6-7 лет. Планирование обеспечивает системный подход и служит основой для эффективной подготовки к школе.

Содержимое разработки

Перспективное календарно-тематическое планирование коррекционной работы в подготовительной группе с ОНР

Учителя – логопеда МКДОУ №1 им.8 Марта г.Георгиевска

Шевцовой Ларисы Олеговны

Перспективное календарно-тематическое планирование коррекционной работы в подготовительной группе с ОНР

1 период (сентябрь, октябрь, ноябрь)

Неделя

Звуки

буквы

Лексико-грамматический

строй речи

Связная речь

Сентябрь

1-2

Обследование детей

3

Развитие слухового восприятия на неречевых звуках

Наша группа.

Составление описательного рассказа о группе, детском саде

Развитие слухового восприятия на речевых звуках

Наш детский сад.

4

А

Овощи. Расширение знаний детей об особенностях различных овощей.

Пересказ русской народной сказки «Крошечка-Хаврошечка»

У

Фрукты. Активизация словаря по теме. Формирование грамматической категории имён существительных в форме родительного падежа множественного числа.

Октябрь

1

А-У

Осень. Периоды осени. Месяцы. Обучение детей умению задавать вопросы и отвечать полным ответом

Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь»

И

Труд взрослых на полях и в огороде. Расширение глагольного словаря, практическое усвоение формы глаголов несовершенного вида, единственного числа настоящего времени.

2

А-У-И

Деревья осенью. Листья. Преобразование существительных единственного числа в форме именительного падежа в форму множественного числа.

Пересказ русской народной сказки «Как коза избушку строила»

О

Деревья осенью. Кустарники. Образование прилагательных от существительных

3

М

Перелётные птицы. Расширение навыков словообразования.

Пересказ рассказа И. С. Соколова-Микитова «Улетают журавли» с помощью опорных сигналов.

Мь

Особенности строения тела птиц. Образование уменьшительно-ласкательной формы имён существительных.

4

Х

Домашние птицы. Место обитания. Закреплять и расширять знания детей по теме.

Пересказ русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко»

Хь

Домашние птицы и их птенцы. Образование существительных мн.ч. и их практическое употребление.

Ноябрь

1

Ы

Дикие животные и их детёныши. Образование существительных мн.ч. и их практическое употребление в речи.

Пересказ русской народной сказки «Зимовье зверей»

Н

Дикие животные. Практическое усвоение и закрепление в речи детей имён существительных и притяжательных прилагательных по теме.

2

М-Н

Домашние животных и их детёныши. Закрепление и расширение знаний детей по теме.

Пересказ русской народной сказки «Волк и семеро козлят»

С

Домашние животные. Место обитания домашних животных. Закрепление знаний по теме.

3

Сь

Животные жарких стран. Закрепление употребления имён существительных мн.ч. в Р.п.

Пересказ сказки Киплинга «Слонёнок»

П

Животные северных стран. Формирование навыка словообразования по теме.

4

Пь

Зимующие птицы. Место обитания. Закрепить знаний по теме.

Составление рассказа «Кормушка» по серии сюжетных картин

К

Зимующие птицы. Образование прилагательных от существительных.

Перспективное календарно-тематическое планирование коррекционной работы в подготовительной группе с ОНР

2 период (декабрь, январь, февраль)

Неделя

Звуки

буквы

Лексико-грамматический

строй речи

Связная речь

Декабрь

1

Кь

Человек и его тело. Расширение словаря по теме.

Пересказ русской народной сказки «Маша и медведь»

Т

Человек и его тело. Формирование навыка употребления в речи возвратных глаголов.

2

Ть

Одежда, обувь, головные уборы. Дифференциация типов одежды, обувь, гол.уборов по сезонам.

Пересказ сказки Шарля Перро «Золушка»

Р

Одежда, обувь, головные уборы. Образование относительных прилагательных.

3

Рь

Зима. Развитие семантического поля слова «снег». Практическое закрепление в речи детей глаголов прошедшего времени.

Пересказ русской народной сказки «Морозко»

Ш

Зима. Зимние месяцы. Уточнение и расширение словаря по теме.

4

ШИ

Новый год. Рождество. Закрепление употребления имён существительных в Т.п.

Пересказ русской народной сказки «Снегурочка»

Ш-С

Новый год. Рождество. Развитие навыка словообразования.

Январь

2

Л

Мебель. Расширение знания значения предлогов и употребление их в самостоятельной речи.

Пересказ русской народной сказки

«Три медведя»

Б

Бытовые приборы. Уточнение и расширение словаря по теме.

3

Б-П

Посуда. Формирование словаря прилагательных. Образование относительных прилагательных.

Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль»

(с элементами драматизации)

З

Продукты питания. Развитие навыка словообразования.

4

З-С

Профессии. Закреплять и расширять знания детей по теме.

Составление описательного рассказа «Кто кормит нас вкусно и полезно»

(из коллективного опыта)

В

Профессии. Формирование навыков словообразования и расширение словаря.

Февраль

1

Д

Инструменты. Закрепления навыка употребления имён существительных в Т.п.

Пересказ сказки

«Две коса»

Дь

Инструменты. Формирование словаря глаголов.

2

Д-Т

Транспорт. Образование и закрепление в речи глаголов движения с приставками.

Пересказ сказки Сутеева В. Г.

«Разные колёса»

Ы

Транспорт. Закрепление употребления формы Т.п. существительных и расширение словаря по теме.

3

Г

Наша Армия. Расширение словаря по теме «Военные профессии»

Пересказ сказки

Г-Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»

Гь

Наша Армия. Семья. Обучение составлению сложноподчинённых предложений. Расширение словаря антонимов.

4

К-Г

Спорт. Формирование и расширение словаря по теме.

Ж

Спорт. Спортивный инвентарь. Образование существительных ед. и мн. ч. в разных падежах.

Перспективное календарно-тематическое планирование коррекционной работы в подготовительной группес ОНР

3 период (март, апрель, май)

Неделя

Звуки

буквы

Лексико-грамматический

строй речи

Связная речь

Март

1

Ж-Ш

Мамин праздник. Развитие навыков словообразования.

Составление рассказа по сюжетной картине «Поздравляем маму»

ЖИ

Мамин праздник. Семья. Расширение словаря синонимов.

2

Э

Весна. Формирование и расширение семантического поля слова «жук»

Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка»

Е

Весна. Расширение словаря прилагательных.

3

Й

Растительный мир весной. Уточнение и расширение словаря по теме.

Пересказ рассказа

Г. А. Скребицкого «Весна»

с добавлением последующих событий

Ль-Й

Растительный мир весной. Формирование и расширения семантического поля слова «цветок»

4

Ц

Животный мир весной. Уточнение и расширение словаря по теме.

Составление повествовательного рассказа «Скворечник» по серии сюжетных картинок

С-Ц

Животный мир весной. Расширение глагольного словаря по теме.

1

Апрель

Рыбы. Образование притяжательных прилагательных.

Пересказ русской народной сказки

«Байка о щуке зубатой»

В-Ф

Рыбы. Образование отыменных прилагательных.

2

Я

Космос. Уточнение и расширение словаря по теме.

Ч

Космос. Планеты. Учить понимать и употреблять в речи сложноподчинённые предложения.

3

Ё

Наш дом, улица, город. Упражнение в образовании слов сложного состава.

Пересказ русской народной сказки «Никита Кожемяка»

Ю

Наш дом, улица, город. Закреплять и расширять знания детей по теме.

4

Ь

Россия. Уточнение и расширение словаря по теме.

Пересказ рассказа С.А. Баруздина

«Страна, где мы живём»

(с изменением главных действующих лиц и добавление последующих событий)

Щ

Россия.

Образование притяжательных прилагаемых

1

Май

Грибы. Согласование имён существительных с числительными.

Пересказ сказки Сутеева В. Г.

«Под грибом»

ЧУ-ЩУ

Ягоды. Образование прилагаемых от существительных.

2

Ъ

День победы. Уточнение и расширение словаря по теме.

ЧА-ЩА

День победы. Образование существительных мн.ч. и их употребление в речи.

3

Щ-Ч

Сь-Ть

Школа. Расширение словаря по теме.

Составление рассказа по серии сюжетных картин

(с одним закрытым фрагментом)

Гласные звуки

Школа. Школьные принадлежности. Согласование притяжательных местоимений с существительными.

4

Мягкие и твёрдые согласные

Лето. Формирование и расширение словаря по теме.

Составление рассказа «Как я проведу лето» (на заданную тему)

Звонкие и глухие согласные

Лето. Насекомые. Упражнение в образовании в речи прилагательных сравнительной степени.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки