Работа над устным счетом во втором классе первой четверти. Сентябрь

Работа над устным счетом во втором классе первой четверти. Сентябрь.

Торгашевой Тамаре Федоровне
учитель начальных классов, воспитатель ГПД
ГБОУ школы №341

Устные вычисления 2-ой класс. Первая четверть.

Устные вычисления весьма ценны в методическом отношении, когда используются как подготовительная ступень при объяснении нового материала и особенно при переходе к решению трудных задач. Они вносят разнообразие в преподавание математики, способствуют закреплению знаний и дают возможность быстро проверять эти знания.

Проводя устный счёт, учитель имеет возможность быстро определять знания учащимися той или иной темы, степень подготовки класса и до некоторой степени видеть свою недоработку.

Устные вычисления имеют и образовательное значение. Письменные вычисления основаны на определённых приёмах действий и, естественно, во многих случаях производятся однообразно, по шаблону. В устных же вычислениях нет готового шаблона, приёмы вычислений здесь разнообразны, а поэтому мысль учащихся работает при устных вычислениях интенсивно и творчески.

Прививая любовь к устным вычислениям, учитель тем самым воспитывает у учащихся навыки сознательного усвоения изучаемого материала, приучает ценить и экономить время, развивает желание поиска рациональных путей в вычислении.

Сентябрь.

Первая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.

1). На сколько8 больше 3?

2). 9 – это 3 и сколько?

3). 7 уменьшить на 6?

4).I слагаемое 3, II слагаемое 4 Найти сумму.

5). Найти разность чисел 10 и 2.

6). Найти сумму чисел 4 и 5.

7). 8 – это 5 и сколько?

8). Уменьшаемое 9, вычитаемое 6. Найти разность.

9). На сколько 9 больше 4?

10). 7 – это 2 и сколько?

11). 8 уменьшить на 5?

12).I слагаемое 2, II слагаемое 6. Найти сумму.

13). Найти разность чисел 10 и 3.

14). Найти сумму чисел 2 и 8.

15). 10 – это 6 и сколько?

16). Уменьшаемое 9, вычитаемое 7. Найти разность.

Второй вариант.

1). На сколько 9 больше 4?

2). 7 –это 2 и сколько?

3). 8 уменьшить на 5.

4).I слагаемое 2, II слагаемое 6. Найти сумму.

5). Найти разность чисел 10 и 3.

6). Найти сумму чисел 2 и 8.

7). 10 – это 6 и сколько?

8). Уменьшаемое 9, вычитаемое 7. Найти разность.

9). На сколько 8 больше 3?

10). 9 –это 3 и сколько?

11). 7 уменьшить на 6.

12).I слагаемое 3, II слагаемое 4. Найти сумму.

13). Найти разность чисел 10 и 2.

14). Найти сумму чисел 4 и 5.

15). 8 – это 5 и сколько?

16). Уменьшаемое 9, вычитаемое 6. Найти разность.

Второй урок.

Первый вариант.

1).18 уменьшить на 8.

2). 12 без 10.

3). Из какого числа вычли 3 и получили 6?

4). На сколько 13 больше 2?

5). 13 увеличить на 3.

6). К какому числу прибавили3 и получили 8?

7). Вычислить: 10-7+5-4+6-3

8). На сколько 3 меньше 18?

9). Вычислить: 18-10+2+10=

10). 10см=?дм

11). Из какого числа вычли 4 и получили 3?

12). На сколько 15 больше 3?

13). Найти сумму чисел 12 и 5.

14). К какому числу прибавили 4 и получили 10?

15). Вычислить: 9-5+6-7+2+4.

16). На сколько 2 меньше 17?

Второй вариант.

1).13 уменьшить на 3.

2). 19 без 10.

3). Из какого числа вычли 4 и получили 3?

4). На сколько 15 больше 3?

5). 12 увеличить на 5.

6). К какому числу прибавили4 и получили 10?

7). Вычислить: 9-5+6-7+2+4.

8). На сколько 2 меньше 17?

9). Вычислить: 16-10+4+10=

10). 1дм=?см

11). Из какого числа вычли 3 и получили 6?

12). На сколько 13 больше 2?

13). Найти сумму чисел 13 и 3.

14). К какому числу прибавили 3 и получили 8?

15). Вычислить: 10-7+5-4+6-3

16). На сколько 4 меньше 19?

Третий урок.

Первый вариант.

1). Из какого числа вычли 7 и получили 10?

2). На сколько 4 меньше 16?

3). 14см=?дм

4). Какое число увеличили на 3 и получили 9?

5). Какое число прибавили к 8 и получили 10?

6). На сколько 19 больше 5?

7). Вычислить: 1дм 8см=?см

8). Из какого числа вычли 9 и получили 10?

9). На сколько 3 меньше 18?

10). К какому числу прибавили 4 и получили 10?

11). Какое число прибавили к 7 и получили 8?

12). На сколько 14 больше 3?

13). 12см=?дм

14). К какому числу прибавили 3 и получили 9?

15). Вычислить: 16-10+3-5+6+8

16). 1дм 3см=?см

Второй вариант.

1). Из какого числа вычли 6 и получили 10?

2). На сколько 4 меньше 15?

3). 16см=?дм

4). Какое число увеличили на 5 и получили 9?

5). Какое число прибавили к 6 и получили 10?

6). На сколько 17 больше 4?

7). Вычислить: 1дм 3см=?см

8). Из какого числа вычли 8 и получили 10?

9). На сколько 4 меньше 17?

10). К какому числу прибавили 6 и получили 10?

11). Какое число прибавили к 4 и получили 7?

12). На сколько 17 больше 4?

13). 19см=?дм

14). К какому числу прибавили 6 и получили 9?

15). Вычислить: 14-10+6-5+2+3.

16). 1дм 5см=?см

Четвёртый урок.

Первый вариант.

1). 20 уменьшить на 7.

2). 11 да ещё 6.

3). Из какого числа вычли 3 и получили 10?

4). Вычислить: 12-10+4-3+5-7+9.

5). Какое число прибавили к 8 и получили 187

6). На сколько 7 меньше 19?

7). 19см=?дм и см

8). Какое число прибавили к 10 и получили 18?

9). 20 без 6.

10). 12 увеличить на 4.

11). Из какого числа вычли 5 и получили 10?

12). Вычислить: 13-10+5-4-3+6+2.

13). Какое число прибавили к 7 и получили 17?

14). На сколько 6 меньше 18?

15). 15см=? дм и см

16). Какое число увеличили на 10 и получили 12?

Второй вариант.

1). 20 без 6.

2). 12 увеличить на 4.

3). Из какого числа вычли 5 и получили 10?

4). Вычислить: 13-10+5-4-3+6+2.

5). Какое число прибавили к 7 и получили 17?

6). На сколько 6 меньше 18?

7). 15см=? дм и см

8). Какое число увеличили на 10 и получили 12?

9). 20 уменьшить на 7.

10). 11 да ещё 6.

11). Из какого числа вычли 3 и получили 10?

12). Вычислить: 12-10+4-3+5-7+9.

13). Какое число прибавили к 8 и получили 187

14). На сколько 7 меньше 19?

15). 19см=?дм и см

16). Какое число прибавили к 10 и получили 18

Вторая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.

1). Вычислить: 4+6+8-10+2-7+5-6.

2). Из какого числа вычли 4 и получили 12?

3). На сколько 8 меньше 18?

4). К какому числу прибавили 10 и получили 18.

5). Вычислить: 16-10+4+8.

6). 12см=?дм и см.

7). 1дм 5см=?см

8). Какое число вычли из 14 и получили 2?

9). Вычислить: 3+7+6-10+4-8+6-3.

10). Из какого числа вычли 6 и получили 11?

11). На сколько 7 меньше 17?

12). К какому числу прибавили 10 и получили 14?

13). Вычислить: 18-10+2+9.

14). 15см=?дм и см

15). Какое число вычли из 17и получили 4?

16). 1дм 8см=? см

Второй вариант.

1). Вычислить: 3+7+6-10+4-8+6-3.

2). Из какого числа вычли 6 и получили 11?

3). На сколько 7 меньше 17?

4). К какому числу прибавили 10 и получили 14?

5). Вычислить: 18-10+2+9.

6). 15см=?дм и см

7). Какое число вычли из 17и получили 4?

8). 1дм 8см=? см

9). Вычислить: 4+6+8-10+2-7+5-6.

10). Из какого числа вычли 4 и получили 12?

11). На сколько 8 меньше 18?

12). К какому числу прибавили 10 и получили 18.

13). Вычислить: 16-10+4+8.

14). 12см=?дм и см.

15). 1дм 5см=?см

16). Какое число вычли из 14 и получили 2?

Второй урок.

Первый вариант.

1). На сколько 14 больше 10?

2). Из какого числа вычли 4 и получили 6?

3) . Вычислить: 10-7+5-4+2-5+10.

4). К какому числу прибавили 3 и получили 7?

5). На сколько 3 меньше 10?

6). 12 уменьшить на 10.

7). 3 да ещё 10.

8). Какое число вычли из 9 и получили 4?

9). На сколько 13 больше 10?

10) Из какого числа вычли 5 и получили 4?

11). Вычислить: 9-5+4-6+7-3+10.

12). К какому числу прибавили 5 и получили4?

13). На сколько 5 меньше 15?

14). 16 без 10.

15). 7 увеличить на 10.

16). Какое число вычли из 17 и получили 7?

Второй вариант.

1). На сколько 13 больше 10?

2) Из какого числа вычли 5 и получили 4?

3). Вычислить: 9-5+4-6+7-3+10.

4). К какому числу прибавили 5 и получили4?

5). На сколько 5 меньше 15?

6). 16 без 10.

7). 7 увеличить на 10.

8). Какое число вычли из 17 и получили 7?

9). На сколько 14 больше 10?

10). Из какого числа вычли 4 и получили 6?

11) . Вычислить: 10-7+5-4+2-5+10.

12). К какому числу прибавили 3 и получили 7?

13). На сколько 3 меньше 10?

14). 12 уменьшить на 10.

15). 3 да ещё 10.

16). Какое число вычли из 9 и получили 4?

Третий урок.

Первый вариант.

1). Вычислить: 3+7-6+8-2.

2). На сколько 7 меньше 15?

3). Вычислить: 8+6-10.

4). Из какого числа вычли 4 и получили 8.

5). На сколько 3 меньше 11?

6). К какому числу прибавили 7 и получили 13.

7). Вычислить: 8-+6-7.

8). Какое число вычли из 16 и получили 5?

9). Вычислить: 4+6-7+8-2.

10) На сколько 6 меньше 13?

11). На сколько 6 меньше 13?

12). Вычислить: 5+8-10.

13). Из какого числа вычли 6 и получили 9?

14). На сколько 5 меньше 14?

15). Вычислить: 9+7-8.

16). Какое число вычли из 14 и получили 8?

Второй вариант.

1). Вычислить: 4+6-7+8-2.

2) На сколько 6 меньше 13?

3). На сколько 6 меньше 13?

4). Вычислить: 5+8-10.

5). Из какого числа вычли 6 и получили 9?

6). На сколько 5 меньше 14?

7). Вычислить: 9+7-8.

8). Какое число вычли из 14 и получили

9). Вычислить: 3+7-6+8-2.

10). На сколько 7 меньше 15?

11). Вычислить: 8+6-10.

12). Из какого числа вычли 4 и получили 8.

13). На сколько 3 меньше 11?

14). К какому числу прибавили 7 и получили 13.

15). Вычислить: 8-+6-7.

16). Какое число вычли из 16 и получили

Четвёртый урок.

Первый вариант.

1). Из какого числа вычли 5 и получили 8?

2). На сколько 5 меньше 11?

3). Какое число прибавили к 6 и получили 13?

4). Вычислить: 15-7+6.

5). Вычислить: 16-7+4-6.

6). На сколько 17 меньше 8?

7). 20см=? дм

8). 1дм 7см=?см

9). Из какого числа вычли 6 и получили 9?

10). На сколько 5 меньше 12?

11). 19 уменьшить на 14.

12). 12 увеличить на 4.

13). Какое число прибавили к 7 и получили 11?

14). Вычислить: 14-8+5-4.

15). Вычислить: 17-9+5.

16). На сколько 16 больше 9?

Второй вариант.

1). Из какого числа вычли 6 и получили 9?

2). На сколько 5 меньше 12?

3). 19 уменьшить на 14.

4). 12 увеличить на 4.

5). Какое число прибавили к 7 и получили 11?

6). Вычислить: 14-8+5-4.

7). Вычислить: 17-9+5.

8). На сколько 16 больше 9?

9). Из какого числа вычли 5 и получили 8?

10). На сколько 5 меньше 11?

11). Какое число прибавили к 6 и получили 13?

12). Вычислить: 15-7+6.

13). Вычислить: 16-7+4-6.

14). На сколько 17 меньше 8?

15). 20см=? дм

16). 1дм 7см=?см

Третья неделя.

Первый урок.

Первый вариант.

Закрепление таблицы в пределах 20.

1). 3 увеличить на 8.

2). 7 да ещё 5.

3). 16 без 9.

4). 12 уменьшить на 5.

5). Первое слагаемое 5, второе слагаемое 9. Найти сумму.

6). Уменьшаемое 15, вычитаемое 7. Найти разность.

7). Найти сумму чисел: 6 и 5.

8). Найти разность чисел: 13 и 9.

9). 4 увеличить на 9.

10). Первое слагаемое 6, второе слагаемое 8. Найти сумму.

11). 15 без 8.

12). 15 уменьшить на 8.

13). Уменьшаемое 14, вычитаемое 6. Найти разность.

14). 13 без 7.

15). 8 да ещё 4.

16). 14 без 9.

Второй вариант.

1). 4 увеличить на 9.

2). Первое слагаемое 6, второе слагаемое 8. Найти сумму.

3). 15 без 8.

4). 15 уменьшить на 8.

5). Уменьшаемое 14, вычитаемое 6. Найти разность.

6). 13 без 7.

7). 8 да ещё 4.

8). 14 без 9.

9). 3 увеличить на 8.

10). 7 да ещё 5.

11). 16 без 9.

12). 12 уменьшить на 5.

13). Первое слагаемое 5, второе слагаемое 9. Найти сумму.

14). Уменьшаемое 15, вычитаемое 7. Найти разность.

15). Найти сумму чисел: 6 и 5.

16). Найти разность чисел: 13 и 9.

Второй урок.

Первый вариант.

1). Вычислить: 3+7-6+8-2.

2). На сколько 7 меньше 15?

3). Записать число, которое состоит из 4 десятков и 3 единиц.

4). Найти сумму чисел: 40 и 50.

5). Из какого числа вычли 4 и получили 8?

6). На сколько 3 меньше 11?

7). 70 да ещё 30.

8). Какое число вычли из 13 и получили 5.

9). Вычислить: 4+6-7+8-2.

10). На сколько 20 меньше 70?

11). Из какого числа вычли 6 и получили 7?

12). На сколько 5 меньше 14?

13). 3). Записать число, которое состоит из 7 десятков и 2 единиц.

14). К какому числу прибавили 8 и получили 15?

15). Найти разность чисел: 90 и 60.

16). Какое число вычли из 14 и получили 8?

Второй вариант.

1). Вычислить: 4+6-7+8-2.

2). На сколько 20 меньше 70?

3). Из какого числа вычли 6 и получили 7?

4). На сколько 5 меньше 14?

5). Записать число, которое состоит из 7 десятков и 2 единиц.

6). К какому числу прибавили 8 и получили 15?

7). Найти разность чисел: 90 и 60.

8). Какое число вычли из 14 и получили 8?

9). Вычислить: 3+7-6+8-2.

10). На сколько 7 меньше 15?

11). Записать число, которое состоит из 4 десятков и 3 единиц.

12). Найти сумму чисел: 40 и 50.

13). Из какого числа вычли 4 и получили 8?

14). На сколько 3 меньше 11?

15). 70 да ещё 30.

16). Какое число вычли из 13 и получили 5.

Третий урок

Закрепление таблицы в пределах 20.

Первый вариант.

1). 15 уменьшить на 8.

2). Уменьшаемое 14, вычитаемое 6. Найти разность.

3). 13 без 7.

4). 8 да ещё 4.

5). 14 без 9.

6). 3 увеличить на 8.

7). 7 да ещё 5.

8). 16 без 9.

9). 12 уменьшить на 5.

10). Первое слагаемое 5, второе слагаемое 9. Найти сумму.

11). Уменьшаемое 15, вычитаемое 7. Найти разность.

12). Уменьшаемое 14, вычитаемое 6. Найти разность.

13). 13 без 7.

14). 8 да ещё 4.

15). 14 без 9.

16). Найти сумму чисел: 9 и 9.

Второй вариант.

1). 4 увеличить на 9.

2). 12 уменьшить на 5.

3). Первое слагаемое 5, второе слагаемое 9. Найти сумму.

4). Уменьшаемое 15, вычитаемое 7. Найти разность.

5). Уменьшаемое 14, вычитаемое 6. Найти разность.

6). 13 без 7.

7). 8 да ещё 4.

8). 14 без 9.

9). Найти сумму чисел: 9 и 9.

10). 3 увеличить на 8.

11). 7 да ещё 5.

12). 16 без 9.

13). 12 уменьшить на 5.

14). Первое слагаемое 5, второе слагаемое 9. Найти сумму.

15). Уменьшаемое 15, вычитаемое 7. Найти разность.

16). Найти сумму чисел: 6 и 5.

Четвёртый урок.

Первый вариант.

1). Из какого числа вычли 50 и получили 30?

2). На сколько 90 больше 30?

3). Какое число прибавили к 50 и получили 70?

4). Вычислить 15-7+4-6.

5). 40см=? дм

6). 3дм и 5см=? см

7). Найти сумму чисел: 70 и 20.

8). Уменьшаемое 80, вычитаемое 30. Найти разность.

9). На сколько 50 больше 30?

10). Записать число, которое состоит из 6 десятков и 2 единиц.

11). Найти разность чисел: 80 и 60.

12). 19 уменьшить на 14.

13). 12 увеличить на 4.

14). Какое число прибавили к 50 и получили 100.

15). Вычислить: 90-30+20-40+60.

16). На сколько 80 больше 30?

Второй вариант.

1). На сколько 50 больше 30?

2). Записать число, которое состоит из 6 десятков и 2 единиц.

3). Найти разность чисел: 80 и 60.

4). 19 уменьшить на 14.

5). 12 увеличить на 4.

6). Какое число прибавили к 50 и получили 100.

7). Вычислить: 90-30+20-40+60.

8). На сколько 80 больше 30?

9). Из какого числа вычли 50 и получили 30?

10). На сколько 90 больше 30?

11). Какое число прибавили к 50 и получили 70?

12). Вычислить 15-7+4-6.

13). 40см=? дм

14). 3дм и 5см=? см

15). Найти сумму чисел: 70 и 20.

16). Уменьшаемое 80, вычитаемое 30. Найти разность.

Четвёртая неделя.

Первый урок.

Закрепление таблицы в пределах 20.

Первый вариант.

1). 12 уменьшить на 8.

2). 5 да ещё 9.

3). 3 увеличить на 8.

4). Уменьшаемое 17, вычитаемое 9. Найти разность.

5). Найти разность 14 и 7.

6). 20 уменьшить на 14.

7). Найти сумму чисел: 5 и 7.

8). 18 без 4.

9). Найти разность чисел: 13 и 7.

10). Найти сумму чисел: 8 и 6.

11). 5 да ещё 8.

12). 15 без 7.

13). Уменьшаемое 19, вычитаемое 15. Найти разность.

14). Найти разность 16 и 4.

15). 17 уменьшить на 4.

16). 19 без 16.

Второй вариант.

1). Найти разность чисел: 13 и 7.

2). Найти сумму чисел: 8 и 6.

3). 5 да ещё 8.

4). 15 без 7.

5). Уменьшаемое 19, вычитаемое 15. Найти разность.

6). Найти разность 16 и 4.

7). 17 уменьшить на 4.

8). 19 без 16.

9). 12 уменьшить на 8.

10). 5 да ещё 9.

11). 3 увеличить на 8.

12). Уменьшаемое 17, вычитаемое 9. Найти разность.

13). Найти разность 14 и 7.

14). 20 уменьшить на 14.

15). Найти сумму чисел: 5 и 7.

16). 18 без 4.

Второй урок.

Первый вариант.

1). Вычислить: 40+50-20-60.

2). Первое слагаемое 36, второе слагаемое 20. Найти сумму.

3 ). Уменьшаемое 67, вычитаемое 40. Найти разность.

4). К какому числу прибавили 70 и получили 90?

5). 68 да ещё 30.

6). 89 без 60.

7). 86см=? дм и см

8). 9дм и 6см=? см

9). 1). 13 уменьшить на 8=6.

10). 8 да ещё 7.

11). 2 увеличить на 9.

12). Уменьшаемое 18, вычитаемое 12. Найти разность.

13). Найти разность 13 и 7.

14). 20 уменьшить на 18

15). Найти сумму чисел: 4 и 8.

16). 14 без 3

Второй вариант.

1). 13 уменьшить на 8=6.

2). 8 да ещё 7.

3). 2 увеличить на 9.

4). Уменьшаемое 18, вычитаемое 12. Найти разность.

5). Найти разность 13 и 7.

6). 20 уменьшить на 18

7). Найти сумму чисел: 4 и 8.

8). 14 без 3

9). Вычислить: 40+50-20-60.

10). Первое слагаемое 36, второе слагаемое 20. Найти сумму.

11). Уменьшаемое 67, вычитаемое 40. Найти разность.

12). К какому числу прибавили 70 и получили 90?

13). 68 да ещё 30.

14). 89 без 60.

15). 56см=? дм и см

16). 6дм и 3см=? см

Третий урок

Первый вариант.

1). Из какого числа вычли 60 и получили 26?

2). К какому числу прибавили 30 и получили 48?

3). 24 увеличить на 50?

4). 92 уменьшить на 80.

5). 34 да ещ1 50.

6). 94 без 70.

7). Найти сумму чисел 50 и 39.

8). 68мм=? см и мм

9). Из какого числа вычли 70 и получили 23?

10). К какому числу прибавили 20 и получили 45?

11). 56 увеличить на 30?

12). 82 уменьшить на 40.

13). 26 да ещё 60.

14). 83 без 60.

15). Найти сумму чисел 40 и 34.

16). 6см 7мм=? мм

Второй вариант.

1). Из какого числа вычли 70 и получили 23?

2). К какому числу прибавили 20 и получили 45?

3). 56 увеличить на 30?

4). 82 уменьшить на 40.

5). 26 да ещё 60.

6). 83 без 60.

7). Найти сумму чисел 40 и 34.

8). 6см 7мм=? мм

9). Из какого числа вычли 60 и получили 26?

10). К какому числу прибавили 30 и получили 48?

11). 24 увеличить на 50?

12). 92 уменьшить на 80.

13). 34 да ещё 50.

14). 94 без 70.

15). Найти сумму чисел 50 и 39.

16). 68мм=? см и мм

Четвёртый урок.

Первый вариант.

1). 46 да ещё 30.

2). 85 без 70.

3). Найти сумму чисел 50 и 46.

4). 73мм=? см и мм

5). Из какого числа вычли 40 и получили 43?

6). К какому числу прибавили 30 и получили 55?

7). 83 увеличить на 50?

8). 92 уменьшить на 60.

9). 26 да ещё 70.

10). 65 без 20.

11). Уменьшаемое 77, вычитаемое 40. Найти разность.

12). К какому числу прибавили 40 и получили 90?

13). 62 да ещё 20.

14). 82 без 80.

15). 71см=? дм и см

16). Вычислить: 78-30+20-50.

Второй вариант.

1). 26 да ещё 70.

2). 65 без 20.

3). Уменьшаемое 77, вычитаемое 40. Найти разность.

4). К какому числу прибавили 40 и получили 90?

5). 62 да ещё 20.

6). 82 без 80.

7). 71см=? дм и см

8). Вычислить: 78-30+20-50.

9). 46 да ещё 30.

10). 85 без 70.

11). Найти сумму чисел 50 и 46.

12). 73мм=? см и мм

13). Из какого числа вычли 40 и получили 43?

14). К какому числу прибавили 30 и получили 55?

15). 83 увеличить на 50?

16). 92 уменьшить на 60.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271448-rabota-nad-ustnym-schetom-vo-vtorom-klasse-pe