- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звуки и буквы русского языка
Памятка для учащихся, педагогов и родителей
«Звуки и буквы русского языка»
Буквы мы видим и пишем, звуки слышим и произносим.
В русском языке 33 буквы.
Гласных букв -10 –А,О,У,Э,Ы,Я,Е,Ё,Ю,Я.
Согласных букв 21 –Б,В,Г,Д,Ж,З,Й,К,Л,М,Н,П,Р,С,Т,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ.
Звуки на письме обозначаем в [ ].
Цветовое обозначение звуков | ||
Гласный звук | ||
Твёрдый согласный звук | ||
Мягкий согласный звук | ||
[ ЬЪ] | звуками не являются | |
З вуков [я,е,ё,ю] | Не существует | |
[ ,] ЛЬ-[Л,] | Обозначение мягкости согласного звука | |
В русском языке 6 гласный звуков [А,О,У,Э,И,Ы] и 36 согласных звуков [Б,Б,П,П,,В,В,,Ф,Ф,,Д,Д,,Т,Т,,З,З,,С,С,,Г,Г,,К,К,,Н,Н,,М,М,,Л,Л,,Р,Р,,Х,Х,, Ш,Ж, Ц, Й,,Ч,,Щ,.]
Согласный звук становится ТВЁРДЫМ, когда после него стоят гласные – А,О,У,Э,Ы (Пример: Мама, вода, лужа, мэр, лыжи)
Согласный звук становится МЯГКИМ, когда после него стоят гласные- Е,Ё,Ю,Я,И и Ь (Пример: ветер, лёд, люстра, липа, соль)
БУКВА | Я | Е | Ё | Ю | |||||
ЗВУК | [а] | [й, а ] | [э] | [й, э ] | [о] | [й, о ] | [у] | [й, у] | |
пример | Мяч[мач,] | Яама [й,ама ] | Ветер [в,эт,эр] | Еда [й,эда] | Мёд [м,от] | Ёж [й,ош] | Люся [л,у,с,а] | Юля [й,ул,а] | |
Буквы Я, Е,Ё,Ю обозначают два звука, когда стоят:
После гласной (поезд [пой,эст], июль [ий ,ул,],маяк [май ,ак])
В начале слова (ёж [й ,ош],юбилей [й ,уб,ил,эй,], яма [й,ама])
После Ъ и Ь знака (съел [сй ,эл], обезьяна [аб ,эз,й,ана])
Звуки | ||
Всегда мягкие | [Й, Ч, Щ,] | |
Всегда твёрдые | [Ш Ж Ц] | |
Парные звонкие | [Б В Д З Г] | |
Парные глухие | [П Ф Т С К ] | |
Непарные всегда звонкие | [Л М Н Р Й Ж] | |
Непарные всегда глухие | [Х Ц Ч Ш Щ] | |
П римеры звукобуквенного разбора слов:
Щука [щ, ука ]- 4б.,4 зв.
Ч учело [ч, у ч, эла ]- 6б., 6зв.
Конь [кон , ]- 4б.,3 зв.
Б елка[ б, элка]- 5б.,5 зв.
Люба [ л ,уба]- 4б., 4зв.
Юля [ й, у л а]-3 б., 4зв.
Берёзка[б, и р ,оска ]- 7б., 7зв.
Союз [сай, ус ]- 4б., 5зв.
Вьюга [в, й, уга ]- 5б.,5 зв.
Ёж [й, ош ]- 2б.,3 зв.
Ёжик[й, ожик ]- 4б., 5зв.
Соль[сол,] - 4б., 3зв.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271729-zvuki-i-bukvy-russkogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- Педагогика и методика начального образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.