Посвящение в первоклассники: сценарий праздника для знакомства со школой и сплочения класса

Посвящение в первоклассники.

Учитель начальных классов:

Даутова Н.Л.

Цели:

введение ребёнка в мир знаний, знакомство со школой;

привитие любви к знанию, к школе и процессу познания мира;

привитие интереса к музыке, сплочение коллектива первоклассников;

воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств личности;

Действующие лица:

Ведущий
Путаница
Нехочуха

Приглашённые:

учителя начальных классов

родители первоклассников

Оборудование:

звонок-колокольчик

буквы

цифры

названия станций

зал оформлен шарами

конверты с заданиями

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и родители! Мы собрались на весёлый праздник – «Посвящение в первоклассники»(Звучит сигнал). Слышите? Букварь уже на пороге. Встречайте дорогого гостя!

(Входят 7 первоклассников, на груди у них – таблички с буквами: Б, У, К, В, А. Р, Ь).

(Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха ложится на скамейку и «спит».)

Ведущий: Ребята! Что за странные гости у нас?(Подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты кто такая?

Путаница:(задрав нос) Я – Путаница!

Ведущий: Так это ты все буквы перепутала?

Путаница: Ну я, а что?

Ведущий: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили.  (Дети восстанавливают слово и уходят.)

Путаница: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет?

Дети: Интересно!

Путаница: Ну и ладно! За то я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!

Нехочуха:А-а-а?

Путаница: Вставай!

Нехочуха:Не хочу.

Путаница: Вставай, говорю! Ну-ка расскажи своё любимое стихотворение.

Нехочуха:Не хочу!

Путаница: Рассказывай!

Нехочуха:

Я великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно,
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я сплю,
Потому что, потому что
Ничего я не хочу.

Путаница: Вот так вот. И никто его не переделает.

Ведущий: А ты, Нехочуха, вместо слова «не хочу» попробуй сказать «Хочу! Буду с удовольствием!»

Нехочуха:Я…

Дети: Хочу…

Нехочуха:Играть.

Путаница: Я как раз знаю одну игру. Я буду называть звуки. Если я назову гласный звук, то вы хлопаете в ладоши. Если я назову согласный звук, то вы топаете. (Путаница проводит игру)

Путаница: Ничего, ничего. Я устроила ещё одну пакость – выбросила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова.

Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе… (5)

Портфель у меня
Не велик и на мал.
Лежат в нём задачник,
Тетрадь и … (пенал)

В коридоре топот ног,
Кто зовёт всех в класс… (звонок)

Нехочуха:А вот и нет, не услышите вы больше звонка. Для того, чтобы мы его отдали, вам   нужно совершить путешествия по станциям. Вы     должны доказать, что достойны носить звание «первоклассник».

Ведущий: В добрый путь, ребята! Нехочуха и Путаница, вы поможете мне?

Нехочуха:Не хочу-у-у-у!

Путаница: А я помогу. Ну – ка, мои помощники – загадочки, загадайте загадки.

I станция – ЗАГАДОЧНАЯ

II станция – ТАНЦЕВАЛЬНАЯ

Ведущий: Для вас танцуют ученики 6 класса.

III станция – УЧЕБНАЯ

Из каждого класса на сцену поднимаются по 5 учеников.

Ведущий: Каждая команда получает по 5 букв. Из этих букв вы должны составить слова: книга,школа,ручка. Какая команда быстрее и правильнее справится с заданием?

IV станция  – МУЗЫКАЛЬНАЯ

Ведущий: Впереди вас ждёт станция «Музыкальная». Вас приглашает 5 Б класс на весёлую разминку.Танцуйте с нами. ( флэшмоб)

Ведущий: Молодцы, ребята! Придётся вам, Путаница и Нехочуха, отдавать ваш звонок.

Нехочуха:И вовсе мы не плохие, мы добрые, и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали всё это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие ученики.

 V станция- СКАЗОЧНАЯ

 1. Доскажите имя литературного героя
Папа ...(Карло)
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз, Мазай)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)

 2. Назовите средства передвижения героев сказок.
(Метла, ступа, ковер-самолет, сапоги-скороходы, печь, карета...)

 3. Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.
· Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.
· Буду, буду умываться по утрам и вечерам.
· Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.
· Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.

Ведущий: Теперь я прошу встать и принять клятву ученика:

Уважать и слушаться учителей!

Ходить в школу с выученными уроками!

Учиться только на «4» и «5».

Соблюдать правила поведения учеников!

Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущий: А сейчас, дорогие первоклассники – настоящие ученики, примите от нас подарок.(Вручение подарков)

Ведущий: На этом наш праздник закончен. Желаем вам здоровья, успехов во всём, первоклассники! Вперёд за пятёрками и четвёрками!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271789-posvjaschenie-v-pervoklassniki