- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности по лепке воспитателя и детей на тему: «Лесной зверёк ёжик»
Конспект образовательной деятельности по лепке воспитателя и детей на тему: «Лесной зверёк ёжик».
Цель: Продолжать учить работать по образцу, учить работать с природными материалами.
Задачи:
Совершенствовать умение скатывать комок пластилина круговыми движениями, получая предмет круглой формы;
Учить способу лепки из целого куска, используя прием вытягивания и сплющивания.
Развивать ощущения пальцев, кисти, чувствительность ладоней, действия рук и глазомера.
Развивать воображение.
Развивать уверенность в себе.
В процессе оказания помощи персонажу развивать сочувствие, сопереживание.
Материал: ежик - игрушка, шишки, пластилин, «полянки» из бумажного картона, картина с изображением ежика.
Ход работы
1. Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята!
Друг к другу повернитесь,
И ласково улыбнитесь.
У нас сегодня необычный гость, узнаете кто это, угадав загадку:
Странный зверек
Круглый, как клубок,
Иглы торчат,
Попробуй его взять!
Или вот такая про него есть загадка:
Вот иголки и булавки
Выползают из под лавки,
На меня они глядят,
Молока они хотят.
Воспитатель: Да, это ёжик. Давайте его рассмотрим. На что он похож?
Ответы детей.
Воспитатель: Все верно и у него есть иголки. Как вы думаете, для чего ёжику иголки?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, иглы надо ему для защиты. А что еще у нашего ежика?
(Глаза, носик, уши, лапки)
2.Физкультминутка.
Воспитатель: Наш ежик загрустил. Мы покажем ему гимнастику для пальчиков.
1. Расставить пальчики на обеих ладонях.
2.На слова педагога «ежик спит» сжать кулаки.
3. На слова «просыпается» снова расставить пальчики.
(Повторить несколько раз)
В корзинке опята
Их так любят ежата
Чтобы грибочки сосчитать
Надо пальчики сгибать.
(Поочередно сгибаем пальцы).
Воспитатель: Ежик что-то хочет мне сказать по секрету. Знаете, что он мне сказал? Что у него нет совсем друзей. Давайте мы сделаем ему друзей - ежиков.
3. Лепка из пластилина.
Воспитатель: Вот таких ежиков предлагаю вам сделать в друзья нашему ежику. Садитесь за столы. Сделаем ежиков из шишек. Мордочка у ежиков будет из пластилина. Её приделаем к тупому концу шишки. Скатаем шарик, вытаскиваем и заостряем носик, слегка поднимаем вверх, словно ежик принюхивается. Из маленьких шариков пластилина сделаем глазки и носик.
Из двух одинаковых «колбасок» сделаем передние ножки ёжику, а задние лапки по желанию, можно представить, что ёжик присел и их не видно.
4. Просмотр работ.
Вот какие красивые получились ежики!
Давайте сделаем выставку наших работ.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.