Дополнительная общеобразовательная программа творческого объединения «Художественная обработка древесины»

Министерство образования Московской области

Управление образования Шатурского муниципального района

МБОУ «Школа-интернат для детей с ОВЗ»

Шатурского муниципального района Московской области

Рекомендовано «Утверждаю»

ШМО педагогов ДО Директор школы-интерната

Протокол №1 __________ Т.И. Капустина

«____» августа 2017 г. «____» августа 2017 г.

________ О.И.Милова

Дополнительная общеобразовательная программа

творческого объединения

«ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ»

художественно-эстетической направленности

срок реализации 1 год

возраст обучающихся от 13-16 лет

Автор (составитель):

Колобанов Евгений Васильевич,

учитель трудового обучения

г. Шатура

2017 год

Пояснительная записка

Развитие художественной обработки древесины тесно связано с общим развитием русского искусства и архитектуры. Русское искусство художественной обработки древесины – явление уникальное, подарившее миру великолепные архитектурные памятники, затейливую резьбу, прекрасную бытовую утварь. Оно восходит к искусству древних славян, селившихся с первого тысячелетия н.э. по берегам Днепра, Дона, озера Ильмень. Каждому центру резьбы по дереву присущи свои ярко выраженные художественно-стилистические черты, основанные на особенностях культурного развития, географических и природных условий, экономики края.

Издавна сложившиеся способы художественной резьбы по дереву в наши дни развивают художники и мастера предприятий народных художественных промыслов. Дополнительная образовательная программа, предназначенная для работы с учащимися в объединении «Художественная обработка древесины». программа имеет художественно-эстетическую направленность. Раньше домашнее ремесло являлось частью хозяйства, практически во всех семьях мужчины умели мастерить, и сыновья перенимали этот опыт от старших. Традиции народных мастеров передавались из поколения в поколение. Дети, наблюдая за работой старших, познавали тайны мастерства. Так было практически во всех семьях, где отцы с детства приобщали своих детей к своему делу. С уходом из нашего быта ремесла, нарушились духовные связи поколений. Современных детей и подростков трудно чем-то удивить. Часто научные открытия и изобретения заслоняют от них достижения ума и труда человеческого, проверенные веками. В связи с этим очень важно прививать художественно-эстетический вкус учащимся через освоение ими различных видов декоративно-прикладного искусства, в том числе резьбы по дереву.

Примерные программы по обучению школьников конкретным художественным ремёслам основываются на сочетании теории и практики, что создаёт благоприятные условия для развития у учащихся творческих способностей и склонностей.

Новизна программы

Программа дополнительного образования школьников «Художественная обработка древесины» отличается тем, что в ней предусмотрено поэтапное овладение детьми искусством народных мастеров, с 5 по 9 класс. Таким образом, навыки, полученные учащимися в предыдущем классе, закрепляются и развиваются в последующих классах на новом для них уровне.

Актуальность программы «Художественная обработка древесины» в возрождении традиций и обычаев русского народа, в решении проблемы занятости ребят, вовлечении их в решение творческих задач, воспитании чувства гордости за свой народ, создавший замечательные произведения искусства.

Цель программы: ознакомление учащихся с наследием художественной обработки дерева, формирование умений по выполнению умственных и практических действий, необходимых для самостоятельной творческой работы.

Задачи программы:

Обучающие:

научить практическим навыкам резьбы по дереву, техническим приемам геометрической резьбы, умению создавать собственные композиции в традициях художественного промысла;

научить владению инструментом для резьбы по дереву;

сформировать представление о народных художественных промыслах, расположенных на территории России;

научить правилам безопасности при обработке художественных изделий.

Развивающие:

развить навыки самостоятельного составления несложных композиций резьбы по дереву на основе традиций народного искусства;

развить художественный вкус, общую культуру личности;

развить умение давать оценку своей работе.

Воспитательные:

приобщить детей к истокам русской народной культуры;

воспитать высокую коммуникативную культуру, внимание и уважение к людям, терпимость к чужому мнению;

привить любовь к традиционному художественному ремеслу.

Программа рассчитана на учащихся 13-16 лет. Занятия проводятся один раз в неделю,всего 36 часов в год. Их продолжительность -1 ч. В объединение принимаются желающиедети, наполняемость группы до 6 человек. Программа предусматривает последовательное усложнение заданий, которые предстоит выполнить учащимся, развитие у них с первых занятий не только навыков технического ремесла, но и творческого начала. Она построена таким образом, что учащиеся знакомятся со всеми основными способами художественной резьбы по дереву, получают знания по технологии изготовления резных изделий из дерева и их отделке, сведения об инструментах для выполнения художественной резьбы, знакомятся с правилами безопасности при работе с режущими инструментами и т.д.

Важным этапом на пути создания учащимися самостоятельных композиций является копирование образцов народной резьбы по дереву из методической литературы. Копирование позволяет понять и усвоить не только разные виды и технику, но и типовые композиции резьбы по дереву. Зарисовки, созданные во время копирования произведений народных умельцев, должны рассматриваться как ценный методический фонд, на основе которого учениками разрабатываются собственные творческие композиции.

После окончания курса обучения, предусмотренного программой, учащиеся должны знать:

о народных художественных промыслах, расположенных на территории России;

об истории возникновения и развития местного промысла художественной резьбы по дереву;

о коллекции произведений народного декоративно-прикладного искусства и, в частности, об образцах художественной резьбы по дереву

о характерных особенностях местной художественной резьбы по дереву;

о полном процессе изготовления резных художественных изделий на предприятии народных художественных промыслов;

правила безопасности при обработке художественных изделий;

Учащиеся должны уметь:

делать зарисовки с образцов народного декоративно-прикладного искусства;

разрабатывать самостоятельно несложные композиции резьбы по дереву на основе традиций народного искусства;

владеть инструментом для резьбы по дереву;

владеть техническими приемами геометрической резьбы;

выполнять все стадии резьбы по дереву, включая операции отделки готовых изделий.

Формы контроля знаний, умений и навыков учащихся:

– тестирование;

– практические работы;

– контроль качества изделия;

– конкурс мастеров;

– защита творческого проекта.

Ожидаемые результаты:

Знание об исторически сложившихся в нашей стране способах художественной резьбы по дереву.

Владение практическими навыками резьбы по дереву, техническими приемами геометрической резьбы, умение создавать собственные композиции в традициях художественного промысла;

Организация выставки детского творчества в школе.

Участие в районных и областных конкурсах детского творчества.

Разработанная программа по своему тематическому содержанию применима как для учащихся среднего, так и для старшего звена. Срок реализации программы1 год.

Форма занятий:

Беседы.

Объяснения

Рассказы

Практические работы

Выставки

Творческие отчеты

Способы работы с детьми:

– индивидуальный (работа с каждым учеником: консультации, проверка знаний, умений);

– коллективный (работа в парах, в группе);

– наглядно-иллюстративный (учитель сам показывает приёмы работы с инструментом и материалами).

Формы работы:

– практические занятия;

– экскурсии;

– конкурсы мастеров.

Формы подведения итогов реализации программы:выставки, творческие отчеты.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Раздел 1.Введение (1 ч)

Тема 1.Вводное занятие.

Теория. (1 час). Охрана труда, электро-и пожарная безопасность при производстве художественных изделий.

Тема 2.Древесина и ее свойства (1 ч)

Теория.(0,5 ч).Древесина и ее свойства. Измерительный инструмент резчика по дереву. Инструменты для резьбы, подготовка инструментов к работе. Техника безопасности.

Практика (0,5 ч)Подготовка инструментов к работе. Создание на дощечках вариантов узоров.

Раздел 2. Знакомство с художественно-техническими приемами геометрической резьбы - 29 ч

Тема 2.1. Древесина и ее свойства. Измерительные инструменты резчика по дереву. Инструменты для резьбы. Подготовка к работе. Техника безопасности. (1 час)

Теория (0,5 часа) Природная текстура древесины. Расположение и характер рисунка волокон древесины при резьбе по дереву. Свойства хвойных и лиственных пород древесины по твердости. Влажность и сушка древесины. Рабочее место резчика по дереву и его оборудование.Подготовка рабочего места резчика по дереву в зависимости от характера выполняемых резных работ. Назначение измерительных инструментов. Краткая характеристика каждого из них.Инструменты для резьбы по дереву. Выбор инструмента для различных видов резьбы. Хранение инструментов. Подготовка инструментов для резьбы по дереву.

Практика (0,5 ч)Подготовка рабочего места резчика по дереву в зависимости от характера выполняемых резных работ.Начальные приемы геометрической резьбы.

Тема 2.2. Основные виды геометрической резьбы, приемы их выполнения, простейшие композиции (15 ч)

Теория (1,5 ч)Художественно-технические приемы геометрической резьбы по дереву. Художественные изделия из дерева, украшенные геометрической резьбой. Образцы народного искусства, современные изделия художественного промысла. Приемы резьбы параллельных линий вдоль и поперек волокон Начальные приемы геометрической контурной и скобочной резьбы. Приемы резьбы «шашечек», «сетки». Создание вариантов композиций освоенных приемов резьбы на дощечках. Техника безопасности при работе с режущими инструментами. Трехгранно-выемчатая резьба. Техническая и художественная стороны трехгранновыемчатой резьбы.

Практическая работа(13,5 ч) Приемы резьбы равнобедренных треугольников. Узор "трехстороннее сияние со срезкой", узор "розетка с сиянием". Приемы резьбы узора трехгранно-выемчатое "четырехстороннее сияние". Выполнение узоров: "куличок", "змейка", "витейка", "бусы", "елочка", "сколышек", "чешуйка", "шишки", "лесенки", "кубики", "решетка".Создание на дощечках из липы или осины вариантов узоров, образуемых благодаря техническим приемам трехгранновыемчатой резьбы.

Тема 2.3. Резной геометрический орнамент. Создание несложных изделий в технике трехгранно-выемчатой резьбы. (14 ч)

Теория (1 час)Понятие о композиции (ритм, симметрия, выявление центра, равновесие и т.д.) в резьбе на прялках, на наличниках окондомов, в украшении бытовой утвари. Основные виды отделки художественных изделий с резьбой. Отделка готового изделия.

Практическая работа(13 ч)Копирование типовых несложных композиций. Создание эскизов геометрических узоров для оформления разделочной доски, крышки коробочки, пенала. Перевод узоров геометрического орнамента на поверхность изделий из дерева. Выполнение резьбы несложного изделия. Отделка готового изделия.

Раздел 3.Основы токарного дела

Тема3.1. Технические приемы изготовления токарных изделий из древесины (5 ч)

Теория (1 ч)Устройство токарного станка. Подготовка древесины. Техника безопасности при работе на станке.

Практическая работа(4 ч) Ознакомление с техническими приемами изготовления токарных изделий. Выполнение типовых изделий.

Методическое обеспечение программы

Материально-техническое обеспечение:

Верстаки; токарно-винторезный станок; токарный станок по дереву; вертикально-сверлильный станок; фуговально-пильный станок; нож-резец; нож-косячок; пила с мелкими зубьями; тиски; напильники; набор стамесок; набор отверток; рубанок; электрический лобзик; клей ПВА, «Момент»; наждачная бумага мелкозернистая; лак для покрытия изделия; доски (береза, липа, осина), бруски и т.д.; эскизы изделий;

таблицы по технике безопасности.

Рекомендуемая литература для учителя

Абросимова А.А., Каплан Н.И., Итлянская Т.Б. Художественная резьба по дереву, кости и рогу. - М.: Высшая школа, 1978.

Резьба по дереву. Сост. Рыженко В.И. – М., Гамма Пресс, 2001

Рекомендуемая литература для учащихся

Абросимова А.А., Каплан Н.И., Итлянская Т.Б. Художественная резьба по дереву, кости и рогу. - М.: Высшая школа, 1978.

Дементьев С.В. .Резьба по дереву. – Издательский дом МСП, 2000

Прозоровский И.И. Технология отделки столярных изделий. – М., 1991

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272559-dopolnitelnaja-obscheobrazovatelnaja-programm