- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по сенсорному развитию и развитию действий с предметами
Идет снежок.
Задачи: Продолжать упражнять детей в назывании белого цвета.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать у детей умение действовать по показу
воспитателя.
Ход деятельности.
-Ребята, к нам сегодня пришли гости. Скажем им "здравствуйте" (дети здороваются).
Подбрасываю снежинки
-Ой, снежинки летят! Какие они красивые, белые.Ребята, возьмите в руки снежинку. Какого цвета снежинка?(белого).
-Давйте посмотрим еще раз как летают снежинки, бросим их вверх.
-Сейчас согреем наши ручки.
Если замерзают руки начинаем их тереть
Быстро мы сумеем наши ручки разогреть.(трем руку о руку)
-Согрелись наши ручки. А теперь идемте за мной ребята.
Мы шагаем по сугробам, по сугробам
Поднимайте выше ногу
Проложите другим дорогу.
Очень долго мы шагали
Наши ноженьки устали
Сейчас сядем отдохнем
И сделаем снежок.
(дети садятся за столы)
-Берем бумагу и мнем её, делайте как я.
Мы листочки мнем, мнем, мнем.
Какие красивые у вас получились снежки. Какого они цвета? (белого)
-Положите их в тарелочки, а вечером покажите мамам и папам какие вы слепили снежки.
Слышите? Кто-то плачет.Пойдем те посмотрим.
-Мы шагаем по сугробам, по сугробам, по сугробам
Поднимайте выше ногу
Смотрите! Кто это ребята? (снежинка)
-Снежинка почему ты плачешь? Ребята, она плачет, потому что потеряла свои лучики.
Не плачь снежинка. Мы с ребятами тебе поможем.Сделаем лучики из белых прищепок. Какого цвета прищепки?(по ходу деятельности)
-Ребята, спасибо вам.
-Давайте мы с вами тоже покружимся как белые снежинки. Какие снежинки? (белые). Покажем какие лучики у нашей снежинки?Покажите,делайте как я(пальцы растопырены).
Ребята, мне у вас понравилось, но мне пора лететь к сестрам-снежинкам. До свидания.
-Мы снежинке и гостям тоже говорим до свидания и идем мыть ручки.(до свидания)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27263-konspekt-nod-po-sensornomu-razvitiju-i-razvit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.