Драма «Глупый волк»

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Билингвальный компонент: Здравствуйте - сәлеметсізбе, hello.

Сегодня мы с вами попадем в мир театра, и познакомимся с новой сказкой.

Приходит кукла Алия, сообщает, что она ни разу не была в театре.

Приветствуют, заинтересовываются.

Дети приглают Алию в театр.

Организационно- поисковый

-Ребята, вам нравится, когда к нам приезжает кукольный театр?

- Для того, чтобы говорить, как артисты, нужно учиться петь, танцевать и конечно же, хорошо говорить.

- А для этого нам нужны скороговорки.

- И давайте мы с вами начнем со скороговорки.

От топота копыт пыль по полю летит.

- Скажем с вами эту скороговорку тихо.

- Теперь громко.

- А теперь быстро.

- Скажи Анеля тихо.

- Скажи Рита громко.

- Амир скажи быстро.

- От топота копыт пыль по поля летит?

-От топота копыт пыль по полю летит?

- Пыль по полю летит от топота копыт?

-А теперь давайте послушаем сказку «Глупый волк».

Жил на свете глупый волк. Встречает он однажды козу и говорит ей:
—  Сейчас я тебя съем.
—  Ну, что ж, если такова моя судьба — я согласна.  Но только я очень худа  и  стара.  Если  ты  можешь подождать немного, то я сбегаю домой и пришлю тебе свою доченьку. Мясо у нее нежное, молодое. Волк согласился, отпустил козу и лег под кустом. А коза побежала в стадо и рассказала про волка пастуху. Пастух так отходил волка дубиной, что тот еле ноги унес. В другой раз волк встречает овцу.

—  Овца,— говорит он,— я сейчас тебя съем.
—  Ну,   что   ж,— отвечает   овца,— от   судьбы   не   уйдешь,   только   позволь   мне   перед    смертью    потанцевать. Волк   согласился.   Стала   овца   танцевать вокруг волка. Танцует, а сама круги делает все больше и больше, и наконец    убежала.   Опять   остался   волк   без   обеда.   Бредет он дальше  по   степи. Лошадь пасется. 

Подошел   к   ней волк и говорит:
—  Лошадь, я тебя сейчас съем.
—  Хорошо,— говорит     лошадь,— только     прошу    тебя — начинай есть меня с хвоста, а голова пусть еще попасется.
—  Ладно,— согласился волк и подошел  к хвосту. Лошадь   ударила   его   задними   копытами.   Тут   волку и пришел конец.

Вопросы по сказке.

- Ребята про кого эта сказка?

- Что хотел сделать волк?

- Ребята, а какой волк?

- Кого он хотел съесть?

- А что вы можете сказать о козле, овце, лошади? Какие они?

- Всё-таки волк кого ни будь смог съесть?

- А почему?

- Правильно , потому что он был глупый, его очень легко можно было обхитрить.

- Молодцы! А теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка.

(имитация животных: лошадки, козла, волка).

- А теперь давайте поиграем по сказке.

- А я буду вам помогать.

Проводит  драматизацию сказки «Глупый волк».

Ответы детей.

Про волка

Ответ детей

глупый

козу, овцу, лошадь.

Находчивые, умнее волка.

Ответы.

Рефлексивно- корригирующий

-В какую сказку играли?
- -Понравилось вам играть? В следующий раз, мы будем в другую сказку играть.

Отвечают на вопросы.