- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Букварёнок новая версия
С. Н. Блинова
Букварёнок
Букварёнок
Пособие для работы взрослых с детьми
Дорогие родители, милые ребятишки, уважаемые педагоги!
Надеюсь, что данное учебное пособие поможет вам на тернистом пути обучения грамоте, сделает его лёгким и увлекательным.
Всего вам доброго!
Светлана Блинова (Бухтина)
3-е издание
2017 год
Вспомогательное учебное пособие по обучению чтению
к УМК "Предшкола нового поколения".
Тверская область
п. Кесова Гора
МБОУ Кесовогорская СОШ
№ 33
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г | Я | Т | Ц | Н | Ь | Ъ | Ё |
Й |
АЙ ОЙ ЭЙ ДА-Й РА-Й ЖУ-Й
Й-ОД Й-О-ГУ-Р-Т ЛА-Й-КА БО-Й
ЗА-Й-КА МА-Й З-МЕ-Й ЧА-Й-КА
Со-й-ка съ-е-ла я-го-ду.
За-й-ку б-ро-си-ла хо-зя-й-ка.
№ 1 У-У-У
№ 2
| У | М |
У-------М УМ
М-------У МУ
№ 3
| У | М | О |
УО УМ ОМ ОУ МУ МО
№ 4
| У | М | О | А | АУ УМ ОУ АО ОМ АМ УА МУ УО ОА МО МА
МА-МА
№ 32
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г | Я | Т | Ц | Н | Ь | Ъ | Ё |
ЁМ ЁН ЁР ЁС ЁЛ ЁТ ЁК ЁЗ
МЁ НЁ РЁ СЁ ЛЁ ТЁ КЁ ЗЁ
ТЁ-ТЯ РЁ-ВА ЛЁ-ЛЯ СЁ-МА
Ё-ЖИ-К ЁЛ-КА ПО-ЁТ ЗО-ВЁ-Т
Ёр-ш на д-не ка-мы-ш жу-ёт.
Ё-жи-к яб-ло-ко не-сё-т.
№31
Ь Ъ
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г | Я | Т | Ц | Н | Ь | Ъ |
ЛЬ НЬ РЬ СЬ МЬ ТЬ БЬ ЗЬ ПЬ ДЬ
ХО-Р / ХО-РЬ ЕЛ / ЕЛЬ
ДА-Л / ДА-ЛЬ ШЕ-С-Т / ШЕ-С-ТЬ
ПЬ-Ю ЛИ-С-ТЬ-Я ПЕ-ЧЕ-НЬ-Е
СЕ-Л / СЪ-ЕЛ ОБЪ-ЕЗ-Д ПО-ДЪ-ЕЗ-Д
Гу-сь съ-ел ка-пу-с-ту.
№5
| У | М | О | А | Е |
АЕ УЕ ОЕ ЕМ АМ МУ
ЕА ЕУ ЕО МЕ МА МО
МА-МЕ
№ 6
Ыы| У | М | О | А | Е | Ы |
АЫ УЫ ОЫ ЕЫ ЫМ МУ
ЫА ЫУ ЫО ЫЕ МЫ МЕ
МА-МЫ
№7
У | М | О | А | Е | Ы | И |
АМ ОМ УМ ЫМ ИМ ЕМ
МА МО МУ МЫ МИ МЕ
И-А!
№30
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г | Я | Т | Ц | Н |
АН ОН УН ЫНИН ЕН ЯН ЮН
НА НО НУ НЫ НИ НЕ НЯ НЮ
НЕ-БО НО-ГА НЯ-НЯ НО-РА НО-С
НЕ-ЗА-БУ-Д-КИ НЕ-ВА-ЛЯ-Ш-КА
На-с-тя Ню-ша Ни-ки-та Ни-на
Но-со-ро-г но-си-т но-с-ки.
№ 29
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г | Я | Т | Ц |
АЦ ОЦ УЦ ЫЦ ИЦ ЕЦ ЭЦЯЦ
ЦА ЦО ЦУ ЦЫ ЦИ ЦЕ ЦЭ ЮЦ
ЦА-П-ЛЯ ЗА-ЯЦ ЦЕ-ПИ ЦИ-Р-К
ЦА-РЕ-ВИ-Ч Ц-ВЕ-ТЫ ПА-ЛЕ-Ц
Цы-п-ля-та бе-га-ют по у-ли-це.
Ку-ри-ца ку-да-х-че-т п-те-н-ца-м.
№8
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
АБ ОБ УБ ЫБ ИБ АИ
БА БО БУ БЫ БИ БЕ
БА-БА БУ-М БА-М БИ-БИ
№9
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П |
АП ОП УП ЫП ИП ЕП
ПА ПО ПУ ПЫ ПИ ПЕ
ПА-ПА ПУ-МА
№ 28
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г | Я | Т |
АТ ОТ УТ ЫТ ИТ ЕТ ЯТ ЮТ ЭТ
ТА ТО ТУ ТЫ ТИ ТЕ ТЯ ТЮ ТЭ
ТО-Р-Т ТЕ-МА ТЫ-К-ВА ТО-ПО-Р
ТИ-Г-Р ТА-П-КИ ТА-РЕ-Л-КА
Ти-мо-ша То-ма Та-ся Ту-зи-к
Ти-му-р во-ди-т т-ра-к-то-р.
№ 27
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г | Я |
ЯЛ ЯМ ЯЗ ЯД ЯВ ЯР ЯС ЯК ЯП
ЛЯ МЯ ЗЯ ДЯ ВЯ РЯ СЯ КЯ ПЯ
Я-ИЧ-КО Я-МА Я-БЕ-ДА ДЯ-ДЯ
ЯБ-ЛО-КО Я-ГО-ДЫ ЯР-МА-Р-КА
Я-ша О-ля Я-ро-с-ла-в Зо-я
Ва-ря со-б-ра-ла я-щи-к яб-ло-к.
№10
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З |
АЗ ОЗ УЗ ЫЗ ИЗ ЕЗ
ЗА ЗО ЗУ ЗЫ ЗИ ЗЕ
ЗУ-БЫ МУ-ЗА ЗИ-МА
№11
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С |
АС ОС УС ЫС ИС ЕС
СА СО СУ СЫ СИ СЕ
СА-М СО-М СУ-П О-СА
№ 26
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
Г |
АГ ОГ УГ ЫГ ИГ ЕГ ЭГ ЮГ
ГА ГО ГУ ГЫ ГИ ГЕ ГЭ ГЮ
ГУ-Л ГА-Л-КА ГУ-СИ ГО-ЛУ-БИ
ГО-РО-Х Г-РИ-БЫ Г-РУ-ЗО-ВИ-К
Г-ру-ша Го-ша Г-ле-б
Га-л-ка к-ле-ва-ла го-ро-х.
№ 25
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р | Ф |
АФ ОФ УФ ЫФ ИФ ЕФ ЭФ ЮФ
ФА ФО ФУ ФЫ ФИ ФЕ ФЭ ФЮ
ФА-РА ФО-КУ-С ФИ-КУ-С ША-Р-Ф
Ф-ЛА-ЖО-К Ф-ЛО-К-СЫ Ф-ЛО-РА
Фи-ли-п-п ку-пи-л Ма-р-фе ша-р-ф.
Фе-до-ра по-са-ди-ла ф-ло-к-сы.
№12
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш |
АШ ОШ УШ ЫШ ИШ ЕШ
ША ШО ШУ СЫ ШИ ШЕ
ШУ-М ШУ-БА МА-ША СА-ША
№13
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч |
АЧ ОЧ УЧ ЫЧ ИЧ ЕЧ
ЧА ЧО ЧУ ЫШ ЧИ ЧЕ
ЧУ-М ЧА-ША ЧА-СЫ СО-ЧИ
№ 24
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В | Р |
АР ОР УР ЫР ИР ЕР ЭР ЮР
РА РО РУ РЫ РИ РЕ РЭ РЮ
РА-МА РЫ-БА РЕ-КА РО-СА
РЫ-К РЕ-ДИ-С РЕ-ПА РУ-КИ
Ро-ма вы-ры-л п-ру-ди-к.
В п-ру-ду ка-ра-си и ра-ки.
№ 23
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э | В |
АВ ОВ УВ ЫВ ИВ ЕВЭВ ЮВ
ВА ВО ВУ ВЫ ВИ ВЕ ВЭ ВЮ
ВО-ДА ВО-Л-К И-ВА ВА-ШИ
ВЕ-ША-Л-КА ВЕ-ЛО-СИ-ПЕ-Д
В ва-зе во-да.
У Во-вы ве-ло-си-пе-д.
В ле-су за-вы-ли во-л-ки.
№14
1. Придумай предложение по схеме.
1)I_____ _____.
2)I_____ _____ _____.
3)I_____ _____ _____ _____.
4)I_____ _____ _____?
5)I_____ _____ _____!
2. Придумай слово по схеме.
№15
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ |
АЩ ОЩ УЩ ЫЩ ИЩ ЕЩ
ЩА ЩО ЩУ ЫЧ ЩИ ЩЕ
ЧА-ЩА ЧИ-ЩУ ЩЕ-ПА
№22
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д | Э |
ЭЛ ЭМ ЭП ЭС ЭД ЭХ ЭШ
ЛЭ МЭ ПЭ СЭ ДЭ ХЭ ШЭ
Э-ХО Э-ТО Э-КИ-ПА-Ж
Э-МУ Э-ди-к Эм-ма
Э-ди-к у-с-лы-ша-л э-хо.
Эл-ли е-ла э-с-ки-мо.
№21
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х | Д |
АД ОД УД ЫД ИД ЕД ЮД
ДА ДО ДУ ДЫ ДИ ДЕ ДЮ
ДЫ-М ДО-М ДУ-ША ЧУ-ДО
ДУ-Х ЛА-ДА ДИ-МА ДУ-БЫ
У Да-ши и Ди-мы са-д.
О-ко-ло са-да до-ми-к.
№ 16
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К |
АК ОК УК ЫК ИК ЕК
КА КО КУ КЫ КИ КЕ
КУ-ЧА КИ-СА ЩЕ-КА
№17
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
АЖ ОЖ УЖ ЫЖ ИЖ ЕЖ
ЖА ЖО ЖУ ЫШ ЖИ ЖЕ
ЖУ-К ЖА-БА ПЫ-ЖИ-К
ПА-Ж КО-ЖА СА-ЖА
№20
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю | Х |
АХ ОХ УХ ЫХ ИХ ЕХ ЮХ
ХА ХО ХУ ХЫ ХИ ХЕ ХЮ
ПУ-Х ХО-ЧУ СУ-ХО МУ-ХА
МО-Х У-ХО Х-ЛА-М Х-ЛЕ-Б
Се-ла му-ха у ле-са.
Мо-х су-х.
№19
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л | Ю |
ЮЛ ЮМ ЮБ ЮЗ ЮК ЮС
ЛЮ МЮ БЮ ЗЮ КЮ СЮ
Ю-ЛА ЮБ-КА ЛЮ-БА ЛЮ-К
МЮ-С-ЛИ ЛЮ-БИ-М-ЧИ-К
У Лю-бы юб-ка.
У Ке-ши ю-ла.
№18
У | М | О | А | Е | Ы | И | Б |
П | З | С | Ш | Ч | Щ | К | Ж |
Л |
АЛ ОЛ УЛ ЫЛ ИЛ ЕЛ
ЛА ЛО ЛУ ЛЫ ЛИ ЛЕ
ЛЫ-ЖИ ЛУ-Ч ЛУ-ША ЛУ-ПА
П-ЧЕ-ЛА КО-Л СЕ-ЛО ЛИ-СА
Ли-за ши-ла ша-п-ку.
Лу-ка пи-ли-л су-чо-к.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.