Перспективное планирование НОД Октябрь (средняя группа)

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

понедельник

Экология

Тема: «Прохождение экологической тропы»

Цель: Расширять представления детей об осенних изменениях в природе. Показать объекты экологической тропы в осенний период. Формировать бережное отношение к окружающей природе.

Мет. пр: рассматривание иллюстраций с изображениями овощей и фруктов, натуральных овощей, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.

Познание

Тема:«Петрушка идёт трудиться»

Цель: Учить детей группировать предметы по назначению; воспитывать желание помогать взрослым.

Мет. пр: рассматривание предметов, обсуждение, загадывание загадок, рассказ детей, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.

Экология

Тема: «Осенние посиделки». (Беседа о домашних животных)

Цель: Закреплять знание детей о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о жизни домашних животных в зимнее время года. Формировать желание заботиться о домашних животных.

Мет. пр: рассматривание иллюстраций с изображениями домашних животных, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур.

Познание

Тема: «Детский сад наш так хорош - лучше сада не найдёшь»

Цель: Уточнить знания детей о детском саде. Расширять знание о людях разных профессий, работающих в детском саду

Мет. пр: экскурсия по саду, обсуждение, загадывание загадок, рассказ детей, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур

Экология

Тема:« Осенние посиделки». ( Беседа о диких животных и птицах)

Цель: Закреплять знание детей о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о жизни диких животных и птицах в зимнее время года. Формировать желание заботиться о диких животных и птицах.

Мет. пр: рассматривание иллюстраций с изображениями диких животных, отгадывание загадок, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

вторник

Развитие речи

Тема:Чтение стихотворения И. Бунина «Листопад».

Цель:Познакомить со стихотворением об ранней осени, приобщая к поэзии и развивая поэтический слух.

Мет. пр: чтение стихотворения, показ иллюстраций, обсуждение, рефлексия

Музыка

Цель:

Развитие речи

Тема:Звуковая культура речи: звуки з и зь.

Цель:Упражнять детей в произношении изолированного звука з (в слогах, словах); учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова со звуками з, зь.

Мет. пр: Артикуляционная сказка про язычок, проговаривание чистоговорок на звук з, зь рефлексия

Музыка

Цель:

Развитие речи

Тема:Чтение стихотворений об осени.

Цель:Составление рассказов – описаний игрушек. Приобщать детей к восприятию поэтической речи. Продолжать учить рассказывать об игрушке по определенному плану (по подражанию педагога).

Мет. пр: чтение стихотворения, отгадывание загадок, рефлексия

Музыка

Цель:

Развитие речи

Тема:Чтение сказки К. Чуковского «Телефон».Цель:Порадовать детей чтением веселой сказки. Поупражнять в инсценирование отрывков из произведения

Мет. пр: чтение сказки, инсценировка, рефлексия

Музыка

Цель:

Развитие речи

Тема:Составление рассказа об игрушке. Дидактическое упражнение «Что из чего?»

Цель:Учить детей, следуя плану рассматривания игрушки, рассказать о ней при минимальной помощи педагога

Мет. пр: Рассматривание игрушки, составление описательного рассказа, рефлексия

Музыка

Цель:

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

среда

Физическая культура

(плаванье)

Рисование

Тема: «Цветные шары»

Цель:Продолжать знакомить детей с приёмами изображения предметов овальной и круглой формы; учить сравнивать эти формы, выделять их отличия.

Мет. пр: Чтение ст-я, рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Рисование

Тема:«Золотая осень»

Цель:Учить детей передавать осень. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, осеннюю листву. Закреплять технические умения в рисовании красками.

Мет. пр: Загадывание загадок, д/и «Когда это бывает?», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Рисование

Тема:«Сказочное дерево»

Цель:Учить детей создавать в рисунке сказочный образ. Упражнять в умении передавать правильное строение дерева. Учить закрашивать. Развивать воображение, творческие способности, речь.

Мет. пр: Чтение ст-я, рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Рисование

Тема:«Украшение фартука».

Цель:Учить детей составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента. Развивать цветовое восприятие, образные представления, творческие способности, воображение.

Мет. пр: Д/и «Найди заплатку», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Рисование

Тема:«Яички простые и золотые».

Цель:Закрепить знание овальной формы, понятие «тупой», «острый». Продолжать учить приёму рисования овальной формы. Упражнять детей в умении аккуратно закрашивать рисунки. Поводить к образному выражению содержания. Развивать воображение.

Мет. пр: Отгадывание загадок, наглядный показ, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

четверг

ФЭМП

Цель:Счет по образцу, сравнение чисел (4-5). Части суток. Слева, в середине, справа.» продолжать учить детей считать предметы (в пределах 5), упражнять в сравнении двух групп предметов, учить добавлять к меньшей группе недостающий предмет.

Мет. пр: Д/и «Что лишнее?», сравнение предметов, рефлексия

Музыка

Цель:

ФЭМП

Цель:Знакомство с цифрой 1. Слева, посередине, справа. Закреплять знания о круге, квадрате, учить отгадывать математич. загадки, познакомить с цифрой 1 как знаком числа 1, учить писать цифру1, используя образец, находить цифру 1 среди множества других цифр. закреплять представление о частях суток.

Мет. пр: Д/и «Найди - соедини», сравнение предметов, рефлексия

Музыка

Цель:

ФЭМП

Цель:Закрепить знания о цифре 1. Большой, поменьше, маленький, треугольник. Закрепить знания о цифре 1, учить соотносить цифру с количеством предметов, учить отгадывать загадки, закреплять умение сравнивать знакомые предметы по величине, закреплять знания о геометрической фигуре треугольник.

Мет. пр: Д/и «Один – много», сравнение предметов, рефлексия

Музыка

Цель:

.

ФЭМП

Цель:Познакомить с цифрой 2, учить писать цифру 2, учить различать понятия «вчера», «сегодня», «завтра», учить различать понятия «далеко», «близко».

Мет. пр: Д/и «Покажи и сосчитай», работа с прописью, рефлексия

Музыка

Цель:

ФЭМП

Цель:Закрепить знания о цифре 2, учить соотносить цифру с кол-вом предметов, учить отгадывать загадки, закреплять умение сравнивать знакомые предметы по величине, протяжности (длинный, короткий). Закреплять знания о геометрической фигуре овал.

Мет. пр: Д/и «Покажи и сосчитай», работа с прописью, рефлексия

Музыка

Цель:

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

пятница

Лепка

Тема:«Яблоки и ягоды»

Цель:Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы разной величины. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего.

Мет. пр.: Отгадывание загадок, д/и «Сладкое, не сладкое», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.

Аппликация

Тема:«Красивые флажки»

Цель:Учить детей работать ножницами; правильно держать их, сжимая и разжимая кольца, резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки - флажки. Закреплять приёмы аккуратного наклеивания.

Мет. пр.: Отгадывание загадок, просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.

Лепка

Тема:«Угощение для кукол».

Цель: Развивать у детей образные представления, умение выбирать содержание изображения. Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приемы.

Мет. пр.: Д/и «Сварим суп», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур

Аппликация

Тема:«Лодки плывут по реке»

Цель: Учить детей создавать изображение предметов, срезая углы у прямоугольников. Закреплять умение составлять красивую композицию, аккуратно наклеивать изображения.

Мет. пр.: Д/и «Плавает, летает», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур

Лепка

Тема:«Большая утка с утятами» (Коллективная композиция)

Цель: Продолжать знакомить детей с дымковскими изделиями.

Мет. пр.: Д/и «Корзинка», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Физическая культура

Цель : Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур