Программа кружка для уч-ся 5-6 классов «Страна Рукоделия»

ПРОГРАММА КРУЖКА

«Страна Рукоделия».

(5-6 классы)

Учитель технологии МБОУ СШ № 10 г.Ярцева

Труханова Л.Н.

Всего 68 часов

( 1 часа в неделю)

Рабочая программа полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту ООО.

Программа рассчитана на 2 года: 34 часа в 5 классе и 34 часа в 6 классе

Планируемые результаты

Личностные УУД

У обучающихся будут сформированы:

-широкая мотивационная основа художественно-творческой деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

-устойчивый познавательный интерес к новым видам прикладного творчества, новым способам исследования технологий и материалов, новым способам самовыражения;

-адекватное понимание причин успешности /неуспешности творческой деятельности.

Обучающийся получит возможность для формирования:

-внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности как одного из средств самовыражения в социальной жизни;

-выраженной познавательной мотивации;

-устойчивого интереса к новым способам познания;

-адекватного понимания причин успешности / неуспешности творческой деятельности

Регулятивные УУД

Обучающийся научится:

-принимать и сохранять учебно-творческую задачу;

-учитывать выделенные в пособиях этапы работы;

-планировать свои действия;

-осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

-адекватно воспринимать оценку учителя;

-различать способ и результат действия;

-вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок.

Обучающийся получит возможность научиться:

-проявлять познавательную инициативу;

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в незнакомом материале;

-преобразовывать практическую задачу в познавательную;

-самостоятельно находить варианты решения творческой задач

Познавательные УУД

Обучающийся научится

-осуществлять поиск нужной информации для выполненияхудожественно-творческой задачи с использованием учебной идополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернета;

-использовать знаки, символы, модели, схемы для решении

-познавательных и творческих задач и представления ихрезультатов;

-высказываться в устной и письменной форме;

- анализировать объекты, выделять главное;

-осуществлять синтез (составлять целое из частей);

-проводить сравнение, сериацию, классификацию по разным критериям;

-устанавливать причинно-следственные связи;

-строить рассуждения об объекте;

-обобщать (выделять класс объектов по какому-либо признаку);

-устанавливать аналогии;

-проводить наблюдения и эксперименты, высказывать суждения, делать умозаключения и выводы

Коммуникативные УУД

Обучающийся научится:

-понимать возможность существования различных точек зрения и

различных вариантов выполнения поставленной творческой

задачи;

-учитывать разные мнения;

-формулировать собственное мнение и позицию;

-договариваться, приходить к общему решению;

-соблюдать корректность в высказываниях;

-задавать вопросы по существу;

-использовать речь для регуляции своего действия;

-стремиться к координации действий при выполнении

коллективных работ;

-контролировать действия партнера;

-владеть монологической и диалогической формами речи.

Обучающийся получит возможность научиться:

-учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;

-с учетом целей коммуникации достаточно полно и точно

передавать партнеру необходимую информацию как ориентир

для построения действия;

-осуществлять взаимный контроль и оказывать партнерам в

сотрудничестве необходимую помощь.

В результате занятий по предложенному курсу обучающиеся получат возможность:

-развивать воображение, образное мышление, интеллект, фантазию,

техническое мышление, конструкторские способности,

сформировать познавательные интересы;

-расширить знания и представления о традиционных и

современных материалах для прикладного творчества;

-познакомиться с историей происхождения материала, с его

современными видами и областями применения;

-познакомиться с новыми технологическими приемами обработки

различных материалов;

-использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и

сочетаниях;

-познакомиться с новыми инструментами для обработки

материалов

или с новыми функциями уже известных инструментов;

-создавать полезные и практичные изделия, осуществляя

помощь своей семье;

-совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе:

умение общаться со сверстниками и со старшими, умение

оказывать помощь другим, принимать различные роли,

оценивать деятельность окружающих и свою собственную;

-оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса,

школы, своего жилища;

-достичь оптимального для каждого уровня развития;

-сформировать систему универсальных учебных действий;

-сформировать навыки работы с информацией

Содержание программы

Тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274203-programma-kruzhka-dlja-uch-sja-5-6-klassov-st