Занятия по хореографии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2» п. Чернянка Белгородской обл.

Занятие по хореографии 1 год обучения.

Разработала педагог дополнительного образования Лазаренко И. В.

2017г.

Тема занятия: Разучивание танцевальных движений русского народного танца, «Тучка» и «Гномики» с учащимися 1-х классов.

Цель: Пробудить творческий интерес обучающихся к постижению основ танцевального искусства.

Задачи:

Образовательные: разучить ритмические движения под музыку (разминка, движения танцев «Тучка», «Гномики»)

Развивающие: развивать умение пластичности, музыкальности, синхронности движений.

Воспитательные: воспитывать умение эмоционального выражения.

Воспитывать вежливое, доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: музыкальный центр, диски с музыкальным материалом, плащ для тучки, колпачки гномиков, бумажные тучки и солнышки.

Ход занятия.

1.Организационный и подготовительный этап.

Входят дети в кабинет, построение по шеренгам.

Педагог: ребята, вы обычно здороваетесь друг с другом словами, за руки, на иностранном языке. А в танцах свое приветствие. На предыдущем занятии мы с вами учили танцевальный поклон. Давайте поприветствуем друг друга на языке танца. Все вместе делают поклон.

2. Диагностический этап

Педагог:Ребята, как вы думаете, зачем мы учимся танцевать?

Дети: Чтобы уметь красиво танцевать, иметь красивую осанку, чтобы быть здоровыми и веселыми. Это и будет целью нашего занятия!

Педагог: Ребята, а разминку мы будем делать под русскую народную песню. Как вы думаете, в каком характере будут наши движения? (ответы детей)

Педагог: русские народные движения – это наши традиции, наши корни, обычаи, которые передали нам дедушки и бабушки.

(звучит русская народная песня «Ой, ты, порушка -параня…»

Педагог показывает движения( носок-каблук и притоп, приставной шаг, покачивание корпуса руки сложили перед собой, поворот вокруг себя), а дети повторяют вместе с ним

Педагог – теперь и мы знаем некоторые русские движения.

Звучит музыка «в гостях у сказки».

Педагог: Всех девчонок и мальчишек

Приглашаю в сказку.

В страну танцев собирайтесь,

Слушайте подсказку,

Не ходите просто так,

А с вниманьем отнеситесь

Повторять вам предстоит

Каждое движение.

Гибкость, ловкость проявите,

В страну танцев вы войдите.

3. Основной этап.

Забегает девочка «Тучка».( можно выбрать из присутствующих детей или подготовить из старшей группы, на голову одеваем нарисованную тучку)

Педагог: ой, ребята, смотрите, в самом начале нашего путешествия налетела непогода, дождевая тучка. Она может помешать нашему путешествию. Давайте для неё станцуем, чтобы тучка побыстрей улетела. В нашем упражнении есть такие герои как мышки, пёс. Покажите, как по- вашему, двигаются мышки.

Дети: показывают (на носочках, тихо)

А как пёс бегает?

Дети: руками изображают лапы.

Педагог – мы с Тучкой будем показывать, а вы повторять.

Дети танцуют музыкальную композицию «Тучка»

Педагог:- Ребята, а вы знаете кто такие богатыри? Расскажите какие они.

Дети отвечают.

Педагог: Давайте и мы с вами превратимся в богатырей и промаршируем как они.

Под музыку «богатырская сила..» дети перестраиваются на круг.

Педагог- у вас получилось очень похоже, вы держали красивую осанку, маршеровали чётко.

Педагог: ребята, а вы знаете кто такие гномики?

Дети- это сказочные герои, они маленькие и живут в лесу или горах.

Педагог: а давайте превратимся в маленьких гномиков и станцуем.( раздать детям колпачки)

Танец гномиков.

Педагог: молодцы! А ещё мы можем превратиться в весёлых барбариков.

Танец барбарики.

Педагог- ребята а теперь мы вместе с волшебными снежинками полетим домой.

Вы видели как летают снежинки?

Дети – плавно, медленно…

Танец «Волшебные снежинки». (Музыка м.ф. «Анастасия»)

3.Итоговый

Педагог: ребята вы молодцы. Мы сумели преодолеть все препятствия, побывать в гостях у различных героев. Наше путешествие закончилось.

Вернемся к цели нашего занятия.

Скажите, какие движения мы сегодня учили, а какие герои вам запомнились?

(Ответы детей)

Педагог-ребята дома вы можете показать родителям как танцуют Гномики, снежинки. И прочитайте про других сказочных героев.

На следующем занятии мы познакомимся с другими жителями страны танцев.

Рефлексия

Но прежде чем мы попрощаемся, я прошу выбрать солнышко - если путешествие понравилось и у вас стало радостное настроение, тучку - если настроение осталось плохое.

Поклон.

(Уход детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274294-zanjatija-po-horeografii