Образовательная деятельность «Козлятки и волк»

Образовательная деятельность «Козлятки и волк»

Цель:

Образовательная деятельность с детьми раннего возраста:

-закреплять умение внимательно слушать литературное произведение;

-упражнять детей в ходьбе по ограниченной поверхности; развивать равновесие; укреплять стопу;

-учить действовать ритмично, согласуя действия с ритмом стихотворения;

-поощрять самостоятельность, поддерживать уверенность в своих действиях.

- способствовать развитию любознательности, активности.

- приучать детей слушать речь взрослого, соотносить свои действия со словом и с движениями сверстников.

- построение эмоционально-доверительных взаимоотношений, способствующих полноценному развитию ребенка и позитивной самореализации взрослых

- формировать у детей умения группировать предметы по цвету и форме;

- активизировать речь детей;

Взаимодействие с родителями:

- Привлечение родителей к проведению пальчиковой гимнастики

- Привлечение родителей к совместным играм

- Домашнее задание для родителей – проводить пальчиковую гимнастику,

- Привлечение родителей к художественному творчеству

Оборудование:Куклы — бибабо: коза, козлятки, игрушки — волка, зайчика, наборы разноцветных домиков и дверей, шнурки и пуговицы, миски по количеству детей с фасолью: красной и белой, миски по количеству детей, гуашь красного, синего, зеленого, желтого цвета, отпечатки ладошек, кисти по количеству детей.

Содержание:

Приветствие.

Педагог здоровается с родителями и детьми, и обращает внимание на Зайчика:

Ай, чи-чи, чи-чи, чи-чи!
Сидит заяц на печи.
В барабан играет,
В гости зазывает!

Педагог: Ребята, Зайчик приглашает нас в сказку.

Жила-была коза.

Сделала себе коза в лесу избушку и поселилась в ней со своими

козлятами.

Каждый день уходила коза за кормом в бор.

Мы с вами сейчас поиграем в козу.

Пальчиковая гимнастика «Коза рогатая»

Идет коза рогатая (взрослый складывает «козу» из пальцев, для чего нужно сложить руку в кулак и выставить вперед мизинец и указательный палец);

За малыми ребятами,

Ножками топ-топ (здесь можно развернуть «козу» пальцами вниз, имитируя ходьбу);

Глазками хлоп-хлоп (на этой строчке можно раскрыть руку и затем снова сжать ее в кулак 2-3 раза).

Кто каши не ест? (рука снова складывается в «козу», которая начинает приближаться к ребенку)

Кто молока не пьет?

Того забодаю, забодаю, забодаю! (на этой строчке «коза» должна добраться до ребенка и начать его «бодать». Можно просто дотрагиваться до малыша, имитируя бодание, или несильно щекотать его).

Педагог: Коза уйдёт, а деткам велит крепко-накрепко запереться и никому дверей не отпирать. Чтобы волк не смог забраться в дом и съесть козлят, надо плотно закрыть в домике дверь.

Упражнение «Закроем в домике дверь»

Педагог предлагает родителям и детям сесть за столы, на которых разложены домики с вырезанными дверцами и наборами дверей к ним разного цвета и формы. К каждому домику надо подобрать дверь по цвету домика.

Педагог: Молодцы, ребята! Теперь волк не сможет забраться в домик

Педагог: Воротится коза домой, постучит в двери и запоёт:

«Козлятушки, детятушки,

Отомкнитеся, отопритеся!

Ваша мать пришла,

Молочка принесла.

Я, коза, во бору была,

Ела траву шелковую,

Пила воду студёную;

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка по копытечкам,

А с копытечек во сыру землю».

Козлятки услышат мать и отопрут ей двери, радуются приходу мамы.

А как коза играет с козлятами, мы сейчас с вами поиграем.

Игра «Хлоп»

Родители сажают детей напротив себя. Читают стишки, родители и дети повторяют движения:
Хлоп! (хлопают в ладоши)
Раз!(легко ударяют себя по коленям)
Еще!(хлопают в ладоши)
Раз!(легко ударяют себя по коленям)
Мы похлопаем сейчас! (хлопают в ладоши)
А теперь скорей, скорей!
Шлепай, шлепай веселей!
(наклонившись вперед, быстро, в такт, шлепают ладонями перед собой)!

Педагог: Коза покормит козлят и опять уйдёт пастись.

Педагог: А козлятки без мамы резвятся, играют. Вдруг один козленок уронил миски с красной и белой фасолью. И сейчас нам нужно навести порядок.

Игра «Сортировка»
Педагог предлагает родителям и детям помочь козлятам и разобрать фасоль.
Для этого необходимо брать по одной фасолинке двумя пальчиками и раскладывать в разные миски.

Педагог: Молодцы.

Педагог: Подслушал козу волк и, когда коза ушла, подошёл к дверям избушки и запел толстым-претолстым голосом:

«Вы, детушки, вы, батюшки,

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла,

Молока принесла...

Полны копытцы водицы!»

Педагог: А козлятки продолжали играть! И мы с вами поиграем. Вы будете гулять, прыгать, резвиться на лугу, а если появится волк(показывает игрушку волка), все спрячетесь от него.

Подвижная игра «Волк и козлята»

Вот козлята – скок да скок-

Поскакали на лужок,

Зарезвились, заигрались,

Свежей травки пощипали…

Вдруг выходит серый волк,

Он зубами щелк да щелк.

Ну, козлята, разбегайтесь,

Волку в лапы не давайтесь!

Игра повторяется 2-3 раза

Педагог: Козлятки выслушали волка и говорят: "Слышим, слышим! Не матушкиным голосом поёшь, матушка поёт тоньше и не так причитывает!"- И не отворили дверей волку. Волк так и ушёл несолоно хлебавши.

Пришла мать и похвалила деток, что её послушались: "Умницы вы,

деточки, что не отворили волку, а то бы он вас съел".

В комнате надо навести порядок.

Игра «Пуговицы»

Педагог предлагает родителям и детям собрать пуговицы на шнурок.

Взрослый держит шнурок, а ребенок собирает пуговицы и надевает на шнурок.

Педагог: Молодцы ребята. А коза на радостях одела красные сапожки и пустилась в пляс и мы вместе с ней потанцуем.

Музыкально — дидактическая игра «Шла коза на каблуках»
Шла коза на каблуках (весело шагают)
В модных красных сапогах
По дорожке: цок-цок-цок!
Поломала каблучок.
Вот коза на одной ножке
Поскакала по дорожке
Прыг-скок, прыг-скок! (скачут на двух ножках)
Вновь сломала каблучок! (осторожно падают на пол)
Вот коза сняла сапожки,
Зашагала по дорожке:
Топ-топ! Топ-топ!
Как легко без каблуков! (весело шагают)

Игра повторяется 2-3 раз.

Педагог: Ребята, у нас есть ладошки, которые мы делали для бабушки. Для того чтобы они стали красивыми их надо раскрасить.

Лепка «Ладошки»

Педагог раздает родителям и детям ладошки, баночки с гуашью разного цвета и кисточки. Родители и дети раскрашивают ладошки.

Педагог: Молодцы, какие у вас красивые ладошки получились.

Прощание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274365-obrazovatelnaja-dejatelnost-kozljatki-i-volk