- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разноцветный мир- Пастель
Разноцветный мир - Пастель
«Пастель» или «пастельные тона», в нашем воображении сразу возникают ассоциации с чем-то нежным, прекрасным, легким. Действительно, при рисовании пастельными мелками получаются рисунки, милые, воздушные, радующие душу.
Пастель (от итальянского pasta – тесто). Пастель имеет форму маленьких палочек, обернутых в прозрачную пленку. Она очень хрупкая. В состав пастели входит множество элементов, основные из которых – мелко растертые сухие пигменты и связующее вещество. В качестве связующего вещества может быть использован клей. От типа связующего вещества зависят качество и твердость пастели. Пастельный рисунок можно аккуратно растереть пальцем или салфеткой. Также можно перекрывать один цвет другим, достигая нежнейших переходов цвета. Иногда растворяют пастель в воде и пишут ими как акварельными красками. Наборы сухой пастели могут содержать до 280 цветов и оттенков.
Для рисования используется специальная бумага – плотная цветная с шероховатой поверхностью. В условиях дошкольного учреждения можно использовать бумагу для акварели, белую или тонированную, в зависимости от замысла воспитателя.
Рекомендуется знакомить дошкольников с пастелью в старшей группе, когда дети уже имеют навыки рисования масляными мелками. В этом случае воспитатель может уделить основное внимание именно работе с цветом, показать переход оттенков при растушевке и получения нового цвета при наложении одного цвета на другой.
Для знакомства с пастелью на первых занятиях нужно взять несложные темы такие как, «Северное сияние», «Восход солнца», «Закат над морем». Ошибки в рисунке можно исправить, счистив красочный слой жесткой кистью и прорисовав новое изображение.
Рекомендации в работе с пастелью:
Хранить пастель нужно в сухом месте, потому что, от сырости она утрачивает свои свойства;
Законченная работа в технике пастель может осыпаться. Чтобы этого избежать, можно закрепить рисунок фиксаторами (наиболее доступный – лак для волос, который распыляется на рисунок).
Рисуя пастелью, масляной пастелью, дети получают при этом эффектный, радующий результат. Успехов Вам в работе с пастелью!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274487-raznocvetnyj-mirpastel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.