Конспект занятия в первой младшей группе «Осень золотая к нам пришла»

Конспект занятия

в первой младшей группе

«Осень золотая к нам пришла»

Подготовила Тришкина А. А.

Саранск

Конспект занятия в первой младшей группе «Осень золотая к нам пришла»

Цели: Закрепить знания детей о временах года: характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе. Активизировать речь детей через художественное слово. Развивать моторику рук. Воспитывать бережное отношение к природе; аккуратность в работе с красками.

Предварительная работа: наблюдение за сезонными изменениями в природе; рассматривание картин, иллюстраций про осень; чтение стихотворений.

Материалы: Костюм Осени, корзина с подарками (листья, яблоки, зонтик, иллюстрации с изображением пасмурной, солнечной, золотой осени, краски гуашевые красного, желтого, оранжевого цвета, губки.

Ход занятия:

Комната украшена осенними листьями, картинками про осень.

Дети сидят на стульяиках полукругом.

Воспитатель:

Желный листик на ладони,

Был когда-то он зеленый,

К нам в окошко он влетел.

Почему он пожелтел?

У кого друзья, ни спросим-

Скажут: наступила…

Дети: осень.

Раздается стук в дверь. Входит воспитатель в костюме Осени.

Осень:

Здравствуйте, мои друзья,

Всех вас рада видеть я!

Пришла без красок и без кисти

И разукрасила все листья.

Я пришла к вам в гости рассказать о себе и узнать, что вы знаете обо мне. Вспомните то время, когда вы гуляли по улице в платьицах, шортиках, футболках. Когда это было?

Дети: летом.

Осень: Можно ли сейчас гулять в этой одежде?

дети: нет.

Осен: Конекчно, нет. Как сейчас одеваются люди, когда выходят гулять?

(ответы детей)

Осень: Осенью бывает хмурая, дождливая погода. Но у меня на этот случай есть зонт- мой верный друг. Давайте-ка с ним поиграем.

Подвижная игра "Солнце и дождик"

По сигналу "Солнце", дети разбегаются по всей групповой комнате. Как только воспитатель произнесет слово "Дождик" дети прячутся под зонтиком. Игра продолжается несколько раз.

Осень: Но осенью бывают и погожие, солнечные деньки. Наступает золотая осень. С собой я принесла разноцветные листья. Я очень старалась, когда их раскрашивала. А какие краски я брала для этого?

Дети: (рассматривая листья) Желтую, красную, оранжевую.

Осень: А что произойдет с листьями дальше, когда подует ветер?

Дети: они опадут.

Осень: Правильно. Листья опадут на землю. А кто знает, как называется явление, когда опадают листья?

Дети: (отвечает кто знает)

Осень: Это явление называется "листопад". Давайте скажем вместе.

Дети: повторяют хором слово "листопад".

Воспитатель: Как же красива природа осенью! (Демонстрация иллюстраций с изображением осенних пейзажей).

Давайте-ка и мы, ребята, с вами нарисуем красивую картину. Вот у нас есть и краски, и губка, а вот кисточек нет. Мы будем рисовать ладошками. Наши ладошки похожи на листочки. (Показ кленового листа. Сравнение его с ладошкой).

Практическая часть

Коллективная работа: рисование ладошкой.

(Воспитатель помогает в процессе рисования

Осень: На прощание ребята хотят прочитать вам стихи.

Дети читают стихи про осень:

1. Осень бродит по дорожкам,

В ярком золоте листва,

И темнеет понемножку

Под деревьями трава.

2. На колючего ежа

Листья падают, шурша.

Завернется в листья он

И увидит сладкий сон.

3. Между елок, между сосен

осторожно бродит осень.

Осень - рыжая лиса-

Красит в рыжий цвет леса.

Осень: Мне очень понравилось. Вот получите от меня угощение (дарит корзину с яблоками).

Я буду приходить к вам в гости каждый год. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274603-konspekt-zanjatija-v-pervoj-mladshej-gruppe-o