- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план Работы с родителями во второй младшей группе 3 на 2017 2018 учебный год
ГБОУ г. Москвы
"Инженерно-техническая школа имени дважды Героя Советского Союза П.Р. Поповича",
улица Усиевича 29 «А» (дошкольное отделение)
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
Работы с родителями
во второй младшей группе № 3
на 2017 - 2018 учебный год.
Цель: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.
Задачи:
Распространять педагогические знания среди родителей;
Оказать практическую помощь в воспитании детей;
Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.
СЕНТЯБРЬ
№ 1.
Содержание работы.
«Для Вас, родители!» (режим дня, сетка занятий, возрастные характеристики детей).
Цель: психолого-педагогическое просвещение родителей.
«Как живёшь?»
Цель: выявление жилищно-бытовых условий воспитанников (наблюдение, первое общение).
Анкетирование родителей для формирования банка данных о семьях воспитанников второй младшей группы.
«Живу по расписанию» - повышение родительской компетентности по соблюдению режима для детей дошкольного возраста.
ОКТЯБРЬ
№ 2.
Содержания работы.
Родительское собрание «Особенности адаптационного периода детей младшего возраста.
Задачи воспитания и обучения».
Консультация: «Адаптация ребёнка в детском саду»;
Консультация: «ОРВИ – это простуда» - повышение родительской компетентности по профилактике простудных заболеваний;
Анкетирование: «О здоровье всерьёз» - выяснить отношение родителей к закаливанию.
Праздник «Здравствуй, осень!» - установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско-родительских отношений.
НОЯБРЬ
№ 3
Содержание работы.
Оформление родительского уголка ко Дню Матери (рисунки, поделки);
Консультация: «Кризис трёх лет» - повышение знаний родителей по вопросам психологии ребёнка;
Беседa: «Одежда детей в группе и на улице, её маркировка»;
Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду, сплочение в общем деле;
Трудимся вместе «Изготовление кормушек для птиц» - способствовать знакомству родителей группы друг с другом, осознанию значимости родительской помощи в создании благоприятных условий для пребывания детей в детском саду.
ДЕКАБРЬ
№ 4
Содержание работы.
Оформление группы к новому году;
Изготовление игрушек на ёлку детского сада «Украсим дружно ёлочку» - изготовить игрушки на ёлку своими руками, установить дружеские отношения между родителями и педагогами группы;
Участие родителей в подготовке и проведении новогоднего утренника;
Консультация: «Учим ребёнка общаться».
ЯНВАPЬ
№ 5
Содержание работы.
Субботник с родителями: «Строительство снежных построек на участке»;
Консультация: «Если ребёнок много капризничает»;
Беседа с родителями: комплекс пальчиковых игр «Играем дома» - педагогическое просвещение родителей в вопросах развития речи детей;
ФЕВРAЛЬ.
№ 6
Содержание работы.
Индивидуальные беседы с родителями: «Какие игрушки нужны для ребёнка» - повышение родительской компетентности в вопросе приобретения игрушек;
Оформление родительского уголка к 23 февраля;
Консультация: «Почему дети разные», «Если ребёнок кусается»
МАРТ.
№ 7
Содержание работы.
Оформление фотовыставки «Это мамочка моя»;
Проведение утренника и чаепитие: «Мамочку свою очень я люблю» - способствовать формированию доверительных отношений между родителями и сотрудниками детского сада;
Совместное создание в группе огорода (посадка лука, укропа);
Рекомендации родителям: «Фиточай, чем полезен?»;
Консультация: «Как тренировать у ребёнка память и внимание».
AПРЕЛЬ
№ 8
Содержание работы.
Выпуск плаката совместно с родителями ко «Дню Космонавтики»;
Провести совместно с родителями развлечение «Масленица»;
Беседа с родителями: « Как приучить ребёнка к труду»;
Консультации: «Влияние родительских установок на развитие детей»; «Безопасность на дорогах», «Обувь дошкольника и его здоровье».
МAЙ
№ 9
Содержание работы.
Консультация: «Кaк прoвести oтпуск вместе с ребёнкoм»;
Кoнкурс рисункoв кo «Дню Пoбеды»;
Итoгoвoе рoдительскoе сoбрание «Наши успехи!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274686-perspektivnyj-plan-raboty-s-roditeljami-vo-vt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.