Военно-полевая почта

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

городского округа Балашиха

«Детский сад комбинированного вида № 43 «Янтарный островок»

Тематическая беседа

на тему: "Военно-полевая почта"

старшая группа

Подготовил: воспитатель Моор С. О.

Дата проведения: 18.10.2017

Тематическая беседа

на тему: "Военно-полевая почта"

старшая группа

Программное содержание:

Образовательные задачи:

1. Познакомить детей с работой военно-полевой почты и почтальонов в годы ВОВ;

2. Дать представления о способах перевозки почты в годы войны;

3. Закреплять умения детей складывать лист бумаги по образцу, совмещая стороны, проглаживая линию сгиба.

Воспитательные задачи:

 Воспитывать патриотические чувства, уважение к труду взрослых, гордость за почтальонов военных времен.

Оборудование:иллюстрации «Военно-полевая почта в годы ВОВ», цветные карандаши, чистые листы формата А4.

Предварительная работа: беседа, рассматривание картинок, иллюстраций.

Ход занятия

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, кто знает, что такое почта? Какую работу выполняет эта служба?

Дети:Пересылка писем, газет, журналов, телеграмм, посылок людям в другие города.

Воспитатель: Ребята, а кто отгадает загадку?

Упала газета, листовка в него:

Он сохранит, не отдаст ничего.

Как только хозяин к нему подойдет:

Он дверцу откроет и почту дает.

Дети:Почтовый ящик.

Воспитатель: Почтовый ящик временно хранит письма. Их можно увидеть возле каждого почтового отделения, и у каждой квартиры в подъезде дома тоже есть свой почтовый ящик и такой же номер, как и у квартиры.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете какие бывают письма?

Дети:электронные, обыкновенные, письмо, отправленное через телефон — смс.

Воспитатель: Кто такой почтальон?

Дети: это человек, который разносит письма и газеты по домам.

Основная часть

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что почта бывает разная?

Гражданская почта – это почтовая служба, принимающая к отправлению письма, открытки, бандероли, посылки, денежные переводы. А также, в современное время, на почте можно осуществить ряд коммунальных и других платежей.

Военно-полевая почта – это почтовая связь, устанавливаемая в действующей армии в условиях ведения военных действий.

Сегодня мы с вами поговорим о военно-полевой почте.

Воспитатель: как вы думаете, ребята, а как раньше, в годы Великой Отечественной Войны люди могли связаться друг с другом?

Воспитатель: а кто скажет, как долго, сколько лет длилась эта страшная война?

Дети: 4 года.

Воспитатель: Правильно. Война длилась долгих четыре года. И четыре года воины писали письма домой, потому что в те далёкие времена не было возможности по - другому связаться со своими родными. В письмах с той, уже далекой войны солдаты писали о боях, которые были трудными, о друзьях, с кем приходилось воевать, о ранениях, о надежде на грядущую победу. Письма с фронта отправлялись не только в родные места к родным, но и с помощью них устанавливалась тесная связь фронта с детьми вашего возраста, посещающими как вы, детский сад. Бойцы часто находили такие слова, которые были особенно понятны детям, производили на них большое впечатление. Эти письма были искренними, серьезными и простыми. Для поддержания духа бойцов необходимо было обеспечить работу почты, так как «каждое полученное письмо или посылка придают бойцам сил и вдохновляют на новые подвиги». Ведь солдаты были готовы на подвиги не только для того чтобы отстоять свою Родину и, но и желанием защитить самых дорогих людей.

Воспитатель: А как вы думаете, на чем во время войны доставляли почту?

Дети: на велосипеде, на поезде, на кораблях.

 Воспитатель: Передвижение корреспонденции между фронтом и тылом осуществлялось всеми имеющимися видами транспорта:

 самолетом, машиной, поездами, на собаках,

 лошадях, оленях, на велосипеде, мотоциклах,

 кораблях и даже на подводных лодках.

Воспитатель: немало подвигов совершили военные почтальоны в годы Великой Отечественной войны. Доставляя почту на передовые позиции, они шли на риск, зная, что письмо «согреет солдата домашним теплом» и даст ему силы дальше защищать свою Родину.

Вот так поэт С. Я. Маршак писал о военном почтальоне: 

От бойцов не отставая

Шаг за шагом, день за днём

Едет почта полевая,

Пробираясь под огнём…

По лесам и горным склонам,

По тропинкам потаённым

Ходит почта на войне.

Слава честным почтальонам,

Полевым и батальонным,

Слава честным почтальонам

С толстой сумкой на ремне.

Фронтовые письма — их ждали

в каждом доме и перечитывали

ни по одному разу. Солдатские треугольники вселяли в народ веру в победу. У солдат не было конвертов и красивых марок, поэтому им приходилось писать на тетрадном листке, который затем сворачивался треугольником. На нем писался адрес получателя и затем письмо передавалось почтальону, который старался доставить эти весточки с фронта в целости и сохранности.
Солдатские треугольники – листочки, исписанные торопливой рукой на привале или в минуты короткой передышки между боями, согнувшись где-нибудь в уголке, положив листок на колено. Иногда закончить письмо не удавалось – звучал сигнал атаки, начинался бой.

Динамическая пауза «Солдатики»

Встали ровненько ребята —  вы теперь у нас солдаты (дети стоят на месте, руки опущены вниз).
Ремешки поправили, плечики расправили (дети поправляют «ремешки»);
Влево, вправо повернулись, на носочках потянулись (повороты влево, вправо)
Зашагали дружно вместе, маршируете на месте (дети маршируют).
В такт руками машем, только что не пляшем (выполняют движения руками)
Взяли все под козырёк подмигнули и молчок (берут под «козырек»)
Отдохнули мы друзья, за работу нам пора (дети садятся на места).

Воспитатель: Ребята, а вы хотите научиться делать «солдатский треугольник»? Давайте сделаем письмо-поздравление для ваших дедушек и бабушек.

Для изготовления треугольника нам понадобится чистый лист бумаги.

Так как мы еще не умеем писать, в письме мы нарисуем солнышко, которое сияет в нашем мирном небе благодаря нашим защитникам, и раскрасим его.

Наши письма получились совсем как настоящие.

Заключительнаячасть

Сегодня вы много узнали о работе военно-полевой почты, почтальонов во время ВОВ. Что вам запомнилось больше всего? 

- Как называлось военное письмо? (Письмо-треугольник).

- Кто писал письма? (Родные с фронта писали родственникам в тылу и наоборот).

- Нужно ли было клеить марку на письмо-треугольник? (Нет).

Сегодня, когда вы придете домой, спросите у своих родных: сохранились ли у них письма – треугольники? Попросите прочесть их вам, вслушайтесь в слова данного письма и вспомните нашу беседу с вами. Люди не должны воевать между собой, наоборот должны жить в мире и согласии.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы всё правильно сделали и хорошо усвоили новый материал. Наше занятие закончилось. Всем спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274913-voenno-polevaja-pochta