- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень, осень в гости просим!
«ОСЕНЬ, ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ!»
Дети под музыку входят и выстраиваются полукругом.
Ведущий:
Постучалась снова в двери Осень –
Золотая, щедрая пора.
С урожаем, листьев разноцветьем
К нам на праздник в детский сад пришла.
Вот и нам в лесок, сколько листьев прилетело! И жёлтые, и красные, очень красивые! Правда? А знаете, кто так красиво украсил наш лес? Это волшебница – Осень! Очень она постаралась, листья, словно золотые! Слышите?.. А вот и ветерок подул. Давайте пошумим вместе с ветром. Возьмите по листочку и споём про них весёлую песенку!
Песня «Осень, осень, осень снова к нам пришла…»
Дети давайте сейчас отгадаем загадки.
Загадки:
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли её немножко,
Ведь, правда, вкусная... (Картошка)
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
Всех круглее и краснее,
Он в салате всех вкуснее,
И ребята с давних пор
Очень любят ... Что?(Помидор)
Он совсем-совсем зелёный
И овальный, удлинённый.
Тоже просится в салат.
Догодался? Молодец!
Ну, конечно ... Что?(Огурец)
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый - все довольны!
Так приятен он на вкус!
Что это за шар?.. (Арбуз)
И на горке, и под горкой,
Под берёзой и под ёлкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы горят. (Грибы)
Ведущий:Ребята, что же это такое? А волшебницы – Осени всё нет и нет! Что же нам делать? Может, стишок про неё расскажем? Осень услышит его и придёт
Дети:
Осень – чудная пора!
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!
Ветер листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья жёлтые летят
Прямо под ноги ребят!
Осень – чудная пора!
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим
То поднимет, то бросает
Ветер озорной
Листик жёлтый,
Листик алый,
Листик золотой.
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко- красные вянущих рябин.
Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый.
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
Поздней осени приметы:
Это клён- совсем раздетый,
Тополь с липой все одёжки
Побросали на дорожки.
Падают с ветки жёлтые монетки...
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья, не считая.
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд!
Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, Осень, даришь ты!
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки
Бусы красные – рябине,
Фартук розовый – осине,
Зонтик жёлтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Ведущий: А вот и красавица осень в гости к нам пришла!
Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Рада встрече с вами я.
В хороводе мы пойдем
Дружно песенку споём!
Дети с осенью исполняют песню «Листики кружатся»
Ведущий:
Ребятки, давайте красивые зонтики в руки мы возьмём
Весело попляшем и песенку споём.
Дети исполняют «Танец с зонтиками»
Ведущий:
Игра«Кто быстрее соберёт шишки».
Становитесь в две колонны! (мальчики, девочки).
Солнце разгорается, игра начинается!
Посмотрите, здесь по - всюду разбросаны шишки и грибы, давайте соберём их, кто больше мальчики или девочки. Пока музыка играет собираем шишечки, мальчики на этот стол, девочки на другой.
Осень:
Ой, какие вы молодцы,
Спасибо вам ребятки,
Но мне пора уходить .
Ведущий:
Осень, спасибо, что ты к нам пришла
А на прощанье мы хотим подарить тебе песню.
Дети исполняют песню «Облака белогривые лошадки»
Осень: И у меня для вас тоже есть подарки (раздача подарков)
До свиданья, ребятки! (уходит)
Ведущий: На этом наш праздник подошел к концу. Всем желаем хорошего настроения!
А.С.Султанова,
воспитатель.
КГУ «СОШ№44».
г.Семей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275080-osen-osen-v-gosti-prosim-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.