План конспект НОД с дошкольниками по математике Тема: «Заюшкин огород»

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Игровая

Игровые ситуации

Познавательно-исследовательская

Решение проблемных ситуаций

Коммуникативная

Беседы, речевые проблемные ситуации, вопросы

Музыкально-художественная

Слушание

Чтение худ.лит. (восприятие)

Рассказывание, чтение, обсуждение

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Желаемые результаты

1

Назовите последовательность времён года, продолжая с того сезона, который я назову

Упражнение «Времена года»

Воспитатель: лето

Воспитатель: зима.

Дети: осень, зима, весна

Дети: весна, лето, осень

Научились различать и правильно называть геометрические фигуры, выбирать фигуры по зрительно воспринимаемому образцу.

2

Осенью в садах и огородах созревают овощи и фрукты. Ребята, сегодня мы отправимся в гости к зайчику. На лесной полянке он посадил огород, но не знает, какие овощи у него растут. Поможем ему?

Пешком идти долго. Как будем добираться?

Хорошо, поедем на автобусе.

Да!

Ответы детей.

Звучит аудиозапись песни Железновой Е. С. «Автобус». Дети имитируют движения в соответствии с текстом.

Закрепились знания цифр

Закрепилось умение ориентироваться в пространстве: слева, справа.

3

 А вот и зайчик нас встречает. Только какой-то он грустный. Что же произошло?

Зайчик: Проказница ворона испортила дорожку к моему огороду – вытащила несколько камней.

Воспитатель: Не печалься, заяц, наши ребята быстро всё исправят.

Развивалась координация речи с движением.

4

Игра «Найди свою фигуру»

Дети подходят к дорожке, на которой видны отверстия треугольной, круглой, квадратной формы. Рядом лежат «камни» соответствующей формы, по количеству детей. Каждый должен взять один «камень», найти похожее отверстие на дорожке и закрыть его.

-На какую геометрическую фигуру похож твой «камень»?

Сколько сторон у треугольника? Покажи их.

Сколько углов у треугольника? Покажи их.

Покажи на дорожке отверстие такой же формы и уложи «камень».

Подойдёт ли круглый «камень» к отверстию, похожему на квадрат?

Почему он не подойдёт для ремонта дорожки?

Кто нашёл «камень» похожий на квадрат?

Сколько у него сторон? Какие они?

Молодцы! Зайчик доволен вашей работой и приглашает пройти к его огороду. Слева и справа расположены грядки, на каждой растут овощи. Зайчик не знает, что где растёт. Расскажем ему об этом.

Ребёнок: Мой «камень» похож на треугольник.

У треугольника три стороны (проводит пальцем по каждой из сторон).

Ребёнок: У треугольника три угла (показывает)

Ребёнок: Нет.

Ребёнок: Потому что у квадрата есть углы, а у круга их нет.

Ребёнок: У квадрата четыре стороны и они все одинаковые.

5

Игра «Что где растёт?»

Зайчик просит научить его считать и познакомить с некоторыми цифрами. Вот вам картинки с овощами. Посчитайте их и обозначьте количество цифрой. Расскажите о своей картинке.

 Молодцы! Благодаря вам зайчик научился считать. Ну, а нам пора возвращаться. Скажем зайчику: До свидания

У меня нарисовано два огурца. Я поставил рядом цифру 2.

На моей картинке один помидор. Я поставил рядом цифру 1.

Воспитывалась доброта, отзывчивость.