НОД «Осенние деревья»

Конспект занятия по рисованию во II младшей группе

на тему «Осенние деревья».

Составила и провела: воспитатель Деменник Ольга Александровна

Цели: наблюдение за изменениями в природе, обучение детей нетрадиционной технике рисования осеннего дерева.

Задачи:

- сформировать представление о листьях и деревьях осенью;

- учить передавать в рисунке строение дерева - ствол (кистью), ветки разной длины, листочки;

- совершенствовать технические навыки;

- развивать наблюдательность, внимание, память;

- развивать связную речь, обогащать словарь детей, развивать умение поддерживать беседу;

- воспитывать интерес к природным изменениям, любознательность.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года осень. На деревьях начинают желтеть листья. И вот уже первые желтые листочки падают с деревьев и покрывают землю мягким одеялом.

Воспитатель: Ребята посмотрите, какой красивый листопад у нас в группе. Давайте подойдем и рассмотрим его поближе. Вам нравится?

Дети: Да.

Воспитатель: Какого цвета листья?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Послушайте, я прочитаю вам стихотворение:

Листопад, листопад,

Листья падают, летят.

Листья жёлтые кружатся,

И на землю все ложатся. (Е. Пименова)

Воспитатель: И мы сегодня с вами будем рисовать небывалой красоты осенний наряд деревьев. Приглашаю вас сесть за столы.

Проводится пальчиковая гимнастика (тема: «ОСЕНЬ»)

Пять весёлых капелек по земле стучат, (дети повторяют движения и слова - постукивают по коленям)

Пять весёлых капелек земле говорят: пальцами обеих рук, большими пальцами, указательными, средними, безымянными, мизинцами. Повторяют движения на полу, в воздухе. Можно постукивающие движения пальцами обеих рук по плечам, по ногам, по полу.

Том – том – том – том!

Тим – тим – тим – тим!

Тик – тик – тик – тик!

Тип – тип – тип – тип!

Воспитатель: А теперь мы с вами превратимся в волшебников и нарисуем нашими пальчиками красивый листопад. Для этого нам понадобится краска желтого цвета. Обмакнем пальчик в желтую краску, и поставим на листе у осеннего дерева яркие точки.

(Воспитатель демонстрирует, как это сделать на мольберте, до начала выполнения работы детьми).

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Вот и получился у нас с вами красивый желтый листопад. Возьмите, пожалуйста, салфеточку и вытрите аккуратно пальчик.

Воспитатель: Ой, посмотрите, кто это прилетел на наши красивые осенние деревья.

Дети: птички.

Воспитатель: А давайте поиграем с нашими птичками.

Проводится игра: «Птички и собака»

Вот летали птички

Птички – невелички.

Всё летали, всё летали –

Крыльями махали.

(Дети бегают по группе врассыпную и машут ручками, как крылышками.)

На дорожку сели,

Зернышек поели,

Клюю – клюю – клюю – клюю.

Как я, зернышки люблю.

(Дети присаживаются на корточки и стучат пальцами по земле.)

Пёрышки почистили,

Чтобы были чище,

Вот так и вот так,

Чтобы были чище!

(Дети обеими руками справа и лева отряхиваются.)

Прыгаем по веткам,

Чтоб сильней быть деткам.

Прыг – скок, прыг – скок –

Прыгаем по веткам.

(Дети прыгают на двух ногах.)

Воспитатель: А собачка прибежала и всех пташек распугала!

Воспитатель: ребятки, мы с птичками поиграли, а сейчас оформим выставку осенних деревьев для наших родителей.

Рефлексия:

Воспитатель: Что мы сегодня рисовали? Кто к нам сегодня прилетал в гости? Что вам понравилось делать на занятии?

Молодцы, ребята. Хорошо постарались.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275623-nod-osennie-derevja